名校
1 . 自汉代起,朝廷就开设了专门为皇帝学习经书、史书的课程“经筵”;到了宋朝经筵则完全制度化,时人曾评价:“天下重任唯宰相与经筵,天下治乱系宰相,君德成就责经筵。”由此可知中国古代
A.皇帝权威始终受制于儒家思想 | B.宰相权力日益成为皇权的桎梏 |
C.官僚集团对皇权形成制约机制 | D.皇帝的地位呈现逐渐降低趋势 |
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2021-05-26更新
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303次组卷
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3卷引用:重庆市巴蜀中学2021届高三下学期适应性月考(十)历史试题
名校
2 . 西汉初,丞相选用列侯(列侯:一种爵位,在中央任职)充任,汉武帝时不用列侯为相,而是在确定丞相后才封侯,东汉光武帝则干脆废除丞相封侯的制度。这一变化
A.极大削弱了地方诸侯的势力 | B.实现了中央对地方直接控制 |
C.说明内外朝制度正不断完善 | D.旨在防范权臣加强君主专制 |
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2021-05-10更新
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663次组卷
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10卷引用:重庆市名校教育联盟2022届高三上学期开学考试历史试题
重庆市名校教育联盟2022届高三上学期开学考试历史试题全国百强名校领军考试2021届高三5月联考文综历史试题2021-2022学年高一中外历史纲要上册课后培优练(统编版)-第4课西汉与东汉—统一多民族封建国家的巩固2022年高考历史一轮复习专题检测卷(新教材新高考)-专题01从中华文明起源到秦汉封建制度建立与巩固四川省成都市简阳市阳安中学2021-2022学年高一10月月考历史试题江西省宜春市奉新县第一中学2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题湖南省娄底市涟源市第二中学2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题第3讲统一多民族封建国家的建立和巩固——秦汉时期-【备课备考通】2023年高考历史一轮复习必选课件(附精选试题)(已下线)考点04西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固-【精华备考】2023年高考一轮基础学案(纲要上)江苏省南京市第九中学2024届高三8月月考历史试题
3 . 唐初,尚书省下设的六部各设四司,长官为郎中,每第一司称为“头司”,其名称与本部相同,另三司称为“子司”。此外,吏、兵二部为“前行”,户、刑二部为“中行”,礼、工二部为“后行”。这反映出唐代六部的设置
A.不便于官员的升迁 | B.推动了权力制约机制的优化 |
C.改变了丞相位高权重的局面 | D.带有明显等级色彩 |
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2021-05-08更新
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150次组卷
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2卷引用:2021年高考历史终极猜题卷(新高考版重庆地区专用)
名校
4 . 阅读材料,完成下列要求。
(1)根据材料并结合所学知识,概括汉唐间宰相制度的变化。
(2)根据材料分析唐代宰相制度的影响。
材料 “三省六部”制是隋朝建立的,其目的在于分散宰相的权力以强化君权。唐朝继承这一制度,看到的却是分散决策权力的好处。“三省六部制”的第二大优点在于改变以往的个人施政,成为集体施政。自从秦始皇建立中央集权的专制体制以来,国家行政制度的顶端是统领百官的宰相,并对国家行政负总责。如果对此权力结构用简单的图示来表示的话,国家权力金字塔的顶端是宰相,皇帝就像是金字塔上的避雷针。汉武帝设立内朝,通过身边的秘书机构直接向朝廷各个部门发号施令,要求政府部门同时向皇帝和宰相汇报,这就侵夺了相当部分的宰相权力。隋唐的“三省六部制”便在制度上规定皇帝才是金字塔的顶端。
——摘编自韩昇《“三省六部制”从制度上避免腐败》
(1)根据材料并结合所学知识,概括汉唐间宰相制度的变化。
(2)根据材料分析唐代宰相制度的影响。
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2021-05-05更新
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294次组卷
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2卷引用:重庆市实验中学2020-2021学年高二下学期第二阶段测试历史试题