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1 . 北宋《神童诗》里有言∶“天子重英豪,文章教尔曹”“满朝朱紫贵,尽是读书人”“朝为田舍郎,暮登天子堂;将相本无种,男儿当自强。学乃身之宝,儒为席上珍。”据此判断,下列对宋代科举制解读正确的是( )
A.成为选官的唯一途径 | B.科举考试选拔程序不公 |
C.考试内容是四书五经 | D.扩大了社会阶层的流动 |
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2022-11-10更新
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309次组卷
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8卷引用:四川省南充市营山县第二中学2022-2023学年高一上学期第三次月考历史试题
四川省南充市营山县第二中学2022-2023学年高一上学期第三次月考历史试题(已下线)模拟卷02-2023年高三历史对接新高考全真模拟试卷(云南,安徽,黑龙江,山西,吉林五省通用)江西省南昌市南昌县莲塘第一中学2022-2023学年高二上学期期末考试历史试题广东省东莞实验中学2022-2023学年高一上学期月考(二)历史试题广东省东莞市第四高级中学2024届高三10月月考历史试题吉林省长春外国语学校2024届高三上学期期中考试历史试题(已下线)专题03 宋元到明清(4大考点11个易错点)-备战2024年高考历史考试易错题(新高考专用)浙江省金华市金华十校2023届高三11月月考历史试题
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2 . 阅读材料,完成下列要求。
阐述从上述材料中发现的历史现象,并得出一个结论。(要求:现象源自材料,结论明确,史论结合,表述清晰)
材料 解读史料,获得历史认识,探寻史料表象背后的意蕴,是历史学的魅力所在。下表为历代有关科举制度史料。
朝代 | 出处 | 史料 |
唐朝 | 《通典》 | 进士为士林华选,四方观听,希其风采,每岁得第之人,不浃辰而周闻天下 |
两宋时期 | 《金史》 | 辽起唐季,颇用唐进士法取人。……金承辽后,凡事欲轶辽世,故进士科目兼采唐宋之法而增损之。终金之代,科目得人为盛 |
明朝 | 《明实录》 | 科举是国家取人材第一路,不可滥 |
清朝后期 | 《梦蕉亭杂记》 | 末世不察,至薄帖括为小技,而未审先朝驾驭英雄之彀,即在乎此。科举一废,士气浮嚣,自由革命,遂成今日无父无君之变局 |
民国时期 | 《孙中山全集》 | 自世卿贵族门阀举荐制度推翻,唐宋厉行考试,明清峻法执行,无论试诗赋、策论、八股文,人才辈出;虽所试科目不合实用,制度则昭若日月 |
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2022-10-21更新
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392次组卷
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6卷引用:甘肃省兰州第一中学2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题
名校
3 . 阅读材料,完成下列要求
从材料中选择三个谣谚分别加以解读,得出一个关于宋代历史的结论。(要求:解读合理,持论有据,结论与解读要有内在联系)
材料 谣谚,即歌谣和谚语的合称,其中颇多直接反映人民思想感情之作。在宋代,谣谚流传广泛,为研究宋代历史提供了丰富的素材。如表是节选的部分宋代谣谚。
① | 做人莫做军,做铁莫做针。 |
② | 苏湖熟,天下足。 |
③ | 军不如县,县不如镇(工商市镇)。 |
④ | 朝为田舍郎,暮登天子堂。 |
⑤ | 恭敬不如从命,受训莫如从顺。 |
⑥ | 近来世俗多颠倒,只重衣衫不重人。 |
⑦ | 道林三百众,书院一千徒。 |
⑧ | 撼山易,撼岳家军难。 |
⑨ | 取士不问家世,婚姻不问阀阅。 |
⑩ | 今朝半醉归草市,指点青帘上酒楼。 |
⑪ | 凡有井水处,皆能歌柳词。 |
⑫ | 二月卖新丝,五月籴(dí买)新谷。 |
——摘编自赵瑶丹《论宋代谣谚》等
从材料中选择三个谣谚分别加以解读,得出一个关于宋代历史的结论。(要求:解读合理,持论有据,结论与解读要有内在联系)
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2022-06-03更新
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366次组卷
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4卷引用:四川省泸州市泸县第二中学2022届高三高考仿真考试(四)文综历史试题
4 . 唐代科举制部分记录表,据此进行解读正确的是
始自武德辛已岁四月一日,敕诸州学士及早有明经及秀才、俊士、进士,明于理体,为乡里所称者,委本县考试。 | (唐末)王定保《唐摭言》 |
大抵众科之目,进士尤为贵,其得人亦最为盛焉。 | (北宋)欧阳修等《新唐书》 |
终唐世为常选之最盛者,不过明经、进士两科而已。 | (清)王鸣盛<十七史商榷》 |
A.《唐摭言》中进士科开始设于唐初的观点具可信性 |
B.《新唐书》对唐代科举制科目设置的研究不够透彻 |
C.《十七史商榷》对唐科举制记录时间较晚可信度下降 |
D.唐代设有进士科、明经科等科别得到相关史料的印证 |
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5 . 阅读材料,回答问题。
根据材料概括唐宋科举制的特点,结合所学知识对唐宋科举制发展进行解读。
材料 科举制完备于唐宋。唐武则天前后,增加了五经、三经及学究一经,创立了殿试和武举。
唐代曾规定,“如迹涉疏狂,兼亏礼教,或曾为官司科罚……不得申送入”;宋代曾“犯刑责,不孝不悌、为害乡里”等不得应举。唐代科举考试并不糊名,应考者姓名对主司是公开的;宋代采取封弥制,亦称糊名法,是将试卷上的举人姓名、年甲、三代、乡贯等密封或去掉,代之以字号,以防考试官在评定试卷时徇私作弊。王安石任宰相后,对科举考试的内容着手进行改革。规定进士考试为四场:一场考大经,二场考兼经,三场考论,最后一场考策。
——摘编自刘建军《古代中国政治制度十六讲》等
根据材料概括唐宋科举制的特点,结合所学知识对唐宋科举制发展进行解读。
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2021-11-10更新
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197次组卷
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2卷引用:第二单元官员的选拔与管理(单元检测)-2022-2023学年高中历史选必一同步练测2
6 . 下表是中国历代官民比例表,解读正确的是
朝代 | 西汉 | 东汉 | 唐 | 元 | 明 | 清 |
比例 | 1:7945 | 1:7464 | 1:2927 | 1:2613 | 1:2299 | 1:911 |
A.百姓负担日益沉重 | B.阶级矛盾日趋尖锐 |
C.官僚机构日益膨胀 | D.行政效率不断下降 |
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2021-07-10更新
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71次组卷
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2卷引用:四川省南充市2020-2021学年高二下学期期末考试历史试题
7 . 由下表可知,在唐代唐代明经、进士两科的考试内容
①科举制成为选官的主要方式
②进士科更能选拔有处理政务能力的人才
③明经科侧重对经义的记忆和解读
④唐诗创作的繁荣与进士科考试密切关联
初试 | 二试 | 三试 | |
明经 | 选《礼记》或《左传》之一及《孝经》《论语》《尔雅》,每经帖十条 | 口答诸经大义十条 | 答时务策三道 |
进士 | 选《礼记》或《左传》之一及《尔雅》,每经帖十条 | 作诗、赋、文各一篇 | 作时务策五道 |
②进士科更能选拔有处理政务能力的人才
③明经科侧重对经义的记忆和解读
④唐诗创作的繁荣与进士科考试密切关联
A.①② | B.③④ | C.②③④ | D.①②③④ |
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2021-04-22更新
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455次组卷
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8卷引用:2021-2022学年高二历史上学期点对点专项训练(选择性必修一)-第5课中国古代官员的选拔与管理
2021-2022学年高二历史上学期点对点专项训练(选择性必修一)-第5课中国古代官员的选拔与管理2022年高考历史一轮复习专题检测卷(新教材新高考)-专题02三国两晋南北朝的民族融合和隋唐统一多民族封建国家的发展隋唐制度的变化与创新(名题荟萃)-2023届高三统编版历史一轮复习河南省南阳市第一中学2022-2023学年高一上学期第二次月考历史试题(已下线)考点07隋唐制度的变化与创新-【精华备考】2023年高考一轮基础学案(纲要上)吉林省长春市第五中学2023-2024学年高一上学期期中历史试题浙江省宁波市2021届高三4月选考适应性考试历史试题(已下线)备战2022年高考历史一轮复习考点帮(浙江专用)-考点01古代中国的政治制度
8 . 关于下表中选官制度的信息,解读正确的是
类别 | 世官制 | 察举制 | 科举制 |
依据 | 血缘等级 | 品德、学问、议政能力 | “以文取士” |
方式 | 世袭 | 长官推荐 | 自由报考 |
A.世官制强调祖先贡献 | B.察举制强调德才兼备 |
C.科举制注重科技素养 | D.选官制阻碍社会发展 |
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2020-11-14更新
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152次组卷
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4卷引用:四川省眉山市东坡区多悦高级中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题
名校
9 . 唐代后期,“阙下科名出,乡中赋籍除。”韩愈也自称:“家贫不足以自活,应举觅官,凡二十年。”对此解读准确的是
A.科举成为享有经济特权的依据 |
B.科举有利于造就新的社会结构 |
C.唐代后期国家的财政负担加重 |
D.唐朝科举制越来越受政府重视 |
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2018-03-07更新
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423次组卷
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6卷引用:黑龙江省哈尔滨市第三中学校2018届高三一模考试文综-历史试题
名校
10 . 对下图解读正确的是
A.义和团运动的兴起让留日人数锐减 |
B.推翻清政府是留学日本的内在动力 |
C.科举制度的废除推动留日人数激增 |
D.日本取代西方成为中国的学习对象 |
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2018-02-16更新
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73次组卷
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4卷引用:2018年高考二轮复习测试专项 专题01
(已下线)2018年高考二轮复习测试专项 专题01山东省荣成市第六中学2019届高三上学期第一次诊断性检测历史试题安徽省蚌埠市2018届高三上学期第一次教学质量检查考试历史试题湖南省安乡县第五中学2019届高三上学期第二次月考历史试题