A.罗马共和政体 | B.斯巴达寡头政治 | C.罗马元首制 | D.雅典民主政治 |
A.妇女 | B.外邦人 | C.奴隶 | D.成年男性公民 |
A.个人主义理想和民主社会观念,国家的权利和利益 |
B.公民大会机制和陪审法庭监督,个人和团体的权利 |
C.人民主权原则和轮番而治方式,个人尊重国家利益 |
D.人文主义思想和民主政治形式,国家尊重个人权利 |
A.公民大会只注重公民形式上的民主 |
B.雅典人非常重视法律的稳定和权威 |
C.雅典城邦的司法程序十分严肃缜密 |
D.雅典公民的言论自由受到严格限制 |
A.古希腊文化遗产保存完好无损 | B.古希腊文化在文艺复兴中得到重生 |
C.古希腊文明是欧洲文明的源头 | D.古希腊民主制度是西方代议制之母 |
A.雅典公民崇尚道德品质 | B.演说是公民大会决策的依据 |
C.雅典民主开始注重理性 | D.雅典民主政治具有局限性 |
A.郡县制 | B.行省制 | C.科举制 | D.刺史制 |
A.缺乏城市发展的规划 | B.城市的经济水平较低 |
C.尊重思想自由的传统 | D.城邦民主政治的特点 |
材料一 北京大学教授张传玺认为,中国历史上形成大一统的中央集权制度,是由当时的国情和民情决定的,其正面作用是主要的。在四大文明古国中唯有中华文明一脉相承,也反证了我们的先人在两千余年前选择的中央集权国家的政治道路是正确的。
材料二 “假如我们给英雄下这样一个定义:英雄就是具有事变创造性并且能够重新决定历史进程的某些人,那么,紧跟着下一步的推论应该是:一个民主的社会对于英雄人物必须永远加以提防……因为天才和能力时常会被滥用。”
——悉尼•胡克《历史中的英雄》
材料三 在伯利克里执政时期,公民大会拥有全部的最高政权。雅典公民每隔l0天集合一次,决定国家大事。……五百人议事会的议员用抽签方法从公民中选出,五百人分成10个议员团,每年分为十个时段,每个议员团轮流执行五百人议事会的职务。
——《历史研究与资源丛书》
材料四 某国宪法的若干条文:
第十五条 联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于皇帝任命的帝国宰相……
第十七条 建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝……
第十八条 皇帝委派官吏,命令他们宣誓效忠帝国,并可命令他们退职……
(1)据材料一概括张传玺的观点,结合所学知识说明他提出这一观点的依据。
(2)据材料三,说明古代希腊是如何提防材料二中的英雄人物的?
(3)据材料四说明该国的政体及其特点。
(4)综合上述材料,谈谈你对上述不同政治制度的认识。
A.标志着民主程序的完善 | B.剥夺了农民的民主权利 |
C.反映了商品经济的发展 | D.体现了当时的民主特点 |