1 . 希腊史学形成之初，历史叙述多涉及公众的记忆，史书的价值只有在城邦的语境中才能得以体现。希罗多德也承认，《历史》需要保存公众的记忆，使人类的丰功伟绩不被遗忘。这体现了古希腊（     ）

A．人文主义精神	B．城邦至上原则
C．道德至上观念	D．英雄主义情怀

2 . 历史探究方法不同，得出的结论亦有别。下列探究步骤及论证方法相对严谨的是

选项		第一步	第二步
A	甲	观点：“雅典民主是多数人的民主”	证据：伯里克利的言论
B	乙	观点：“雅典民主是直接民主”	证据：当时投票用过的陶片残片
C	丙	出示图片：《十二铜表法》模拟图	结论：世界第一部成文法诞生
D	丁	出示史料：比较公民法与万民法的异同	结论：罗马法在实践中不断发展

A．A

B．B

C．C

D．D

3 . 有学者认为：“虽然说这种民主对于古代雅典是一种必然，但对整个世界历史却是偶发性的个案，也没有多么重大的实际推广价值”。对此理解最准确的是

A．雅典民主制具有必然性	B．雅典民主制有其内在弊端
C．雅典民主制具有独特性	D．雅典民主制没有推广价值

4 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一：在一次公共演说中，雅典政治家伯利克里对民主政体的这种本质特征做了经典阐述：我们的制度被称作民主制度，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手里，而是在多数人手里。就法律而言，一切人在解决他们私人纠纷方面都是平等的。

材料二：为了让更多的公民有机会参与政治生活和国家管理，雅典绝大多数官职均任期短暂，一般一年一任，且不得连选连任。当执政官退任之后，便成为被统治者，形成轮番而治的局面。据统计，雅典大多数公民在一生中至少有一次当议事会议员的机会，出任审判员的机会更多。

——据《走进古希腊文明》整理

材料三：就人的价值而言，无论任何人以何种方式显露头角，优于他人担任一些荣耀的公职，那不是因为他属于特殊的阶级，而是由于他个人的才能。

——《希腊伯罗奔尼撒战争史》

材料四：（雅典民主政体的根本缺陷）在于它把权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见。一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理，统治不是有王笏的人，不是偶然选中的人，不是攫取财富的人，不是使用强术骗术的人，而是有统治知识的人。

——苏格拉底

（1）根据材料一、二，概括雅典民主政治的特点。
（2）根据材料三并结合所学知识回答“荣耀的公职”包括哪些机构的公职。“任何人”在这里指的是哪种人？
（3）根据材料四和所学知识，分析雅典民主政治产生的影响。
（4）结合所学知识从经济、政治方面分析雅典民主政治的成因。

5 . 在古希腊，一些最杰出的剧作家和哲学家在写道女性时都说她们天生低贱，认为如果女人获得太多权力，便会带来可怕后果。这反映了当时

A．贵族享有政治特权

B．价值判断具有时代局限

C．精英政治成为主流

D．民主政治逐渐走向没落

6 . 人类社会民主法制建设的发展推进了人权事业的进步。阅读材料，完成下列要求。

材料一   伯里克利改革将雅典民主政治发展到顶峰，这场改革确立了古希腊最早的一些人权原则：伯里克利提出“政权在全体公民手中，而不是在少数人手中”。他认为，国家的政治生活应当是自由的，他特别重视言论自由的价值，认为言论自由对于公共事业只有好处。他还主张法律对所有的人都同样地公正。

——摘编自郑杭生、谷春德《人权史话》

材料二   由于1787年宪法没有具体规定人权的条款，不少城市举行了一系列的集会和抗议活动来表达他们的不满。美国国会不得不于1789年通过了宪法10条修正案——即《人权法案》，确认了人民有信仰自由，有言论、出版、集会、请愿等权利；人身及财产不可侵犯的权利；未经正当法律手续不得剥夺任何人的生命、自由或财产。但“人民”是要受到财产、年龄、性别、居住期限、教育程度限制的。当时美国人口约有350万，拥有财产或纳税的白人成年男子只有12万。在独立战争前占白人人口60～77%的契约奴，他们实际上没有选举权。黑人、印第安人、妇女都没有选举权。

——摘编自朱马杰《美国人权实践的历史见证》

材料三   （新中国成立）开创了中国人权发展的新纪元……中国的民主法制建设取得重大进展，人民的公民权利和政治权利依法得到维护和保障……目前，中国有99.97%的18岁以上的公民享有选举权和被选举权……在

第九届全国人民代表大会中，民主党派、无党派人士占全国人大常委会委员和人大常设专门委员会委员的30%和21.9%……1999年度完成村委会选举的省份，农民的参选率绝大部分在90%以上，最低的也在85%以上……中国依法保障公民享有广泛的基本自由和权利……少数民族人民同汉族人民一样成为国家的主人。

——摘编自人民网《中国人权发展50年》

（1）根据材料一，指出伯里克利改革确立了哪些人权原则，并结合所学知识，试列举一例“民主政治发展到顶峰”的表现。
（2）根据材料二，指出国会通过《人权法案》的直接原因。并结合所学知识对其进行简要评价。
（3）根据材料三，指出我国人权发展新纪元开始于何时。并结合所学知识，简要说明我国的民主与法制建设对我国人权发展的促进作用。

7 . 材料一不同的公社在各片的自然环境中，找到不同的生产资料和不同的生活资料。因此，它们的生产方式和产品，也就各不相同。

——马克思《资本论》

（1）请根据材料一中的观点并结合所学知识，分别从政治制度、经济模式价值观念和民族精神四个方面概括指出古希腊自然地理环境对其文明所产生的重要影响。

材料二民主最本质的优点，也许在于能够在既有的经济社会条件下，最大限度地发挥个人的能动性，使共同体的大量人口能够亲身参与国家政治生活，对国家产生一种强烈的亲和感和认同感，不仅使每一个个人而且使共同体本身焕发出强大的生命力。

——阮炜《“苏格拉底问题”背后的政治》

（2）根据材料二归纳民主政治的优点，结合所学知识写出雅典民主运行的主要机构。

材料三虽然雅典名义上是民主政治，但事实上权力是在第一公民手中……而每个人都想要居于首要的地位，所以他们采取笼络群众的手段，结果使他们丧失了对公共事务的实际领导权。在一个统治着帝国的大城市中，这样的政策自然会引起许多错误。

——修昔底德《伯罗奔尼撒战争史》

（3）根据材料，概括得出雅典民主制度所存在局限性。

8 . 美国学者在《审判雅典：西方思想中的反民主传统》中认为，苏格拉底死得并不冤枉，因为他质疑传统和民主的价值而犯了冒犯之罪。何况，在雅典如果个人权利与国家的需要发生冲突，民主制并不意味着对个人权利的严格保障。材料主要说明了

A．雅典直接民主存在弊端

B．雅典民主忽视公民个体权利

C．雅典民主强调集体利益

D．苏格拉底对雅典民主的不满

9 . “虽然说这种民主对于古代雅典是一种必然，但对于整个世界历史却是偶发性的个案，也就没有多么重大的实际推广价值。”这一评价旨在

A．肯定雅典民主的开创性	B．强调雅典民主的具体性
C．揭示雅典民主的普适性	D．剖析雅典民主的阶级性