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解析
| 共计 207 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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1 . 公元212年,罗马皇帝安东尼努斯颁行了著名的“卡拉卡拉敕令”,规定凡是居住在罗马帝国范围内的自由人全部享有罗马公民权。这一敕令
A.有利于罗马共和国的扩张B.适应民主制的发展需要
C.扩大了罗马帝国统治基础D.使罗马法形成完善体系
2020-11-16更新 | 205次组卷 | 21卷引用:山西省长治市第二中学2020-2021学年高二下学期期末考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
2 . 西汉大臣贾谊曾上奏“君之宠臣虽或有过,刑戮不加其身”,得到汉文帝的认可。而古罗马法学家西塞罗认为:如果让恶人逃脱罪责“就会挖空社会安全的基石,扼杀正义”。由此可见
A.罗马法对中国古代法律观念影响深远B.罗马法更强调公平和正义
C.罗马法维护社会各阶级的利益D.中国人法律意识淡薄
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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3 . 罗马最高裁判官在审理案件中,根据“公平”“正义”并结合社会实际颁布的“告示”,被授予特权的法学家对法律疑难问题做出的解答等均是罗马法的重要形式。这种立法形式
A.推动了罗马帝国的形成B.不利于罗马法体系的建立
C.体现了罗马法的随意性D.利于增强罗马法的适应性
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
4 . 罗马法规定,如果出卖人知道物品有瑕疵,而买受人不知情,或者出卖人知道被卖物与买受人所想象的物品不符,这就足以使买受人获得提起相关诉讼的诉因。该规定
A.注重以诚信规范经济行为
B.旨在保护罗马公民的私有财产
C.适应了罗马帝国对外扩张需要
D.表明罗马法重形式的特点
5 . 《十二铜表法》第四表家长权曾规定:“家属终身在家长权的支配下。家长得监察之、殴打之、使作苦役,甚至出卖之或杀死之;纵使子孙担任了国家高级公职的亦同。”这体现出
A.法律面前人人平等的理念B.该法旨在维护平民的利益
C.罗马法具有一定的野蛮性D.罗马法对人权的高度重视
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 白献竞教授在新作《地中海奇迹》中写道:“古罗马……众多的英雄豪杰描绘出一幅波澜壮阔的历史画卷,帝国的辉煌给整个欧洲打下了不可磨灭的烙印。”下列符合“不可磨灭的烙印”的是(  )
A.罗马法是西方人文精神的源头
B.罗马建成了地跨亚非两洲的大帝国
C.罗马制定了世界上第一部比较完整的近代成文法典
D.罗马法中蕴涵的人人平等等法律理念对后世影响深远
2020-09-03更新 | 10次组卷 | 1卷引用:山西省朔州市应县第一中学2019-2020学年高二下学期期末考试历史试题2
7 . 公元前5世纪中期,罗马共和国颁布《十二铜表法》,其中的十个法表主要是由贵族编订的并为其利益服务,在引起平民强烈不满后,才增编两表,虽然《十二铜表法》并没有给平民带来多少好处,但法典的编撰却被认为是平民的胜利。这是因为
A.是在平民主导下诞生的B.奠定了“万民法”基础
C.体现了罗马公民的意志D.打破贵族对法律的垄断
2020-09-01更新 | 391次组卷 | 24卷引用:山西省阳泉市第二中学校2019-2020学年高二下学期阶段性考试历史(理)试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
8 . 根据罗马法,若要使物品交易成功,就必须具备下列条件:以现金或现物进行交易;须有五个证人和一名司秤在场,他们皆应是罗马公民;物件的转移必须在当事人双方在场时当面进行;在进行转让仪式时,必须经过某种正式的手势和言语的阐述。这些条件缺一不可。由材料信息可知该法(  )
A.强调保护私有财产B.极力维护贵族的特权
C.有利于调解贸易纠纷D.体现了注重形式和程序化的特征
2020-08-28更新 | 177次组卷 | 62卷引用:山西省朔州市应县第一中学2019-2020学年高二下学期期末考试历史试题1
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
9 . 古罗马法学家西塞罗曾经说过:“如果无知、笨拙的人开出的不是治病的药而是致命的毒物,这就不可能称之为医生的药方;同样,一个民族的任何法规也不能称之为法律,即使该民族不管这是一个毁灭性的规则而已接受了它。”作者意在说明(  )
A.“恶法非法”是古罗马的立法原则B.法律的目的就是保护弱者
C.法律的合理与否决定国家兴衰D.法律的制定应该遵循自然理性
单选题-单题 | 较难(0.4) |
10 . 罗马法“民众令状”规定,如果某人在公共道路或通道上施工或放置某物,使公共道路或通道的状况恶化或将变得恶化,任何罗马公民都可以向执法官申请禁止令状,阻止他的行为。如果这种行为已实施,那么公民可以申请要求恢复以前状态的令状。这反映了
A.罗马法对罗马共同体利益的保护B.罗马法要求个人直接参与国家管理
C.“民众令状”是直接民主的重要体现D.法律面前公民一律平等
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