1 . 阅读材料，回答问题：

材料一   （雅典民主政体的根本缺陷）在于它把权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见。一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理，统治者不是偶然选中的人，不是攫取财富的人，不是使用强大骗术的人，而是有统治知识的人。                                                                                                                                                        ——苏格拉底

材料二   屋大维创立的罗马帝国，虽然是帝国，但继承了共和国形式和部分实际，罗马共和国时期的执政官和军事保民官仍旧存在，皇帝在决策时需执政官协助和接受元老院的监督，部分皇帝甚至本身就来自于执政官和元老。帝国中后期最高决策者如奥古斯都和凯撒（罗马帝国皇帝和副皇帝）大多由元老院或者是近卫军选举或者推举产生，这和东方专制主义王朝的宗法世袭制是完全不同的。

——摘自杨共乐《罗马史纲要》

(1)根据材料一，概括苏格拉底的主张。结合所学知识，简要指出雅典民主制度的局限性。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出古代中国与罗马“皇帝制度”的不同，并分析其原因。

2 . 有学者指出：“罗马法学家的力量不仅仅在于他们有能力在前所未有的规模和复杂程度上创建和操纵这些抽象原则，而且还在于他们清楚地觉察到社会生活和贸易的需要，注意到如何采用最简单的立法取得所希冀的实际结果。当自己规则体系的逻辑与适宜性的要求发生冲突时，他们乐于抛弃这种逻辑”该学者意在强调，罗马法（   ）

A．注重程序性和继承性	B．具有实用性和开放性
C．强调民主性和灵活性	D．追求专业性和理论性

3 . 按照罗马《法学阶梯》规定，诺成契约省略过去所规定的一切形式，认定债务的缔结既不需用文书，也不需要当事人在场，也没有必要给予某物，只需进行该法律行为的当事人同意。这一变化反映出罗马法（     ）

A．私有观念的动摇	B．信守契约的本质
C．形式主义的消失	D．务实灵活的特点

9 . 罗马公法和私法的划分始于法学家乌尔披亚努斯。他的划分标准是：规定国家公务的为公法，如有关政府的组织、公共财产的管理、和官吏选任等；规定个人利益的为私法，如调整家庭、婚姻、物权、和继承关系等。这一分类（     ）

A．有利于协调人与社会的关系	B．旨在维护皇帝的专制权力
C．反映出罗马统治疆域的扩大	D．体现了法律面前人人平等