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解析
| 共计 123 道试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
真题 名校
1 . 图为古罗马正义女神象。它体现了罗马法的诸多原则,如高擎的秤体现的是裁量公平,手握利剑体现的是法律的强制力。据此,双眼蒙布所体现的原则是,法官审案应( )
A.主要依据道德良知B.侧重听取证人证言
C.不受表象迷惑洞察事实真相D.排除一切干扰遵从民众意愿
2019-01-30更新 | 5915次组卷 | 93卷引用:上海市北虹高级中学2018-2019学年高一上学期期末考试历史试题
2 . 罗马共和国早期,当罗马遭受外族进攻时,平民曾多次将自己组织的队伍撤离罗马,拒绝作战。迫使贵族在政治上做出让步,《十二铜表法》的制定就是这种斗争的成果之一。可见当时
A.贵族逐步丧失制定法律的主导地位B.平民采取有效方式争取自身权益
C.贵族让步在法制发展中起决定作用D.平民与贵族的政治诉求日趋一致
2019-01-30更新 | 6004次组卷 | 141卷引用:上海市黄浦区2015届高三上学期期终调研测试历史试题
3 . “《十二铜表法》自从定下来之后,……有些条款甚至一直保留下来,到罗马后期仍然有效。罗马人后来对这一古代法典有一种引以为傲的感情。十二铜表法的语言也成为后世法典语言的典范。”这段论述表明《十二铜表法》
①适用于整个罗马帝国                       ②成为罗马成文法的起点
③对后世立法影响深远                       ④标志着罗马法体系形成
A.①②B.②③C.①②③D.①③④
2019-01-30更新 | 2386次组卷 | 46卷引用:上海市金山区金山中学2016-2017学年高一上学期期中考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
真题 名校
4 . 公元6世纪东罗马帝国皇帝钦定的法学教科书中说:“皇帝的决定也具有法律效力,因为根据赋予他权力的王权法,人民把他们的全部权威和权力移转给他。”这说明
A.《社会契约论》影响深远B.王权法丧失法律效力
C.古罗马皇帝崇尚“君权神授”D.古罗马重视法律的传统
2019-01-30更新 | 2713次组卷 | 42卷引用:上海市金山区金山中学2014年高三上学期期中考历史试题
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单选题-单题 | 适中(0.65) |
真题 名校
5 . 西方古典作品《阿提卡之夜》记载:“一个审判官或仲裁官,受命于出庭辩论时[审讯案件],而他们被揭穿在[这个]案件中接受金钱贿赂”,依据《十二铜表法》第九表第三条应被处以死刑。由此判断,制定这一法律条文的目的是
A.强调法律面前人人平等B.充分保护平民权益
C.确保私有财产不受侵犯D.限制贵族滥用权力
2019-01-30更新 | 2796次组卷 | 74卷引用:上海市金山区金山中学2016-2017学年高一上学期期中考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
真题 名校
6 . 公元前123年的罗马《索贿罪法》规定,主持审理贪污受贿案件的裁判官应按照法定程序,从拥有一定财产的居民中挑选50名陪审员,组成审判团参与审判。由此建立起来的陪审制
A.照搬了希腊的司法制度B.标志着罗马法律的日趋完备
C.反映了罗马政体的改变D.体现了罗马司法程序的进步
2019-01-30更新 | 2977次组卷 | 46卷引用:2016年上海市闵行区高三上学期期末(一模)历史试题
7 . 《十二铜表法》是古罗马历史上第一部成文法,关于该法的表述,错误的是( )
A.它是古罗马习惯法的汇编B.它限制了贵族的权力
C.它是当时罗马社会的写照D.它不属于罗马公民法
2019-01-30更新 | 1758次组卷 | 32卷引用:上海市11校2016届高三第一学期联考历史试卷
单选题-单题 | 较易(0.85) |
真题 名校
8 . 426年,罗马帝国颁布《引证法》规定:凡在法律上遇到难题而成文法无明确规定时,则依照五大法学家(生活于二三世纪之交)的法律著述来解决——若他们的著述观点有分歧,则以多数为准;如果形成多数,则以伯比尼安(五大法学家之一)的观点为准;如伯比尼安未有意见表示,则由执法者自行选择。这则材料说明在当时罗马帝国司法裁判中(   
A.执法者具有任意裁判之权
B.五大法学家的意志可凌驾于法律之上
C.贵族意志等同于法律条文
D.五大法学家的法律著述具有法律效力
2019-01-30更新 | 1558次组卷 | 46卷引用:2016届上海市黄浦区高三二模考试历史试卷1
单选题-单题 | 较易(0.85) |
真题 名校
9 . 罗马法是留给人类的宝贵遗产。下列司法理念中,明显违背罗马法原则的是
A.被告在被确认犯罪之前是无罪的B.被告有权利在法庭上同原告对质
C.主要按照以往的习惯和判例进行判决D.主要按照法律和法学家解释进行判决
2019-01-30更新 | 2034次组卷 | 22卷引用:上海市金山区金山中学2016-2017学年高一上学期期中考历史试题
2016·上海·高考真题
材料分析题 | 适中(0.65) |
真题 名校

10 . 罗马法某学生学习“罗马法体系”一课后,产生了疑问:古罗马的奴隶是否确如书上所说,被“摊斥在法律对象之外,不具有任何权利”?为此,他查找了资料,并撰写了如下读书笔记:

①奴隶指在罗马社会中不具有自由人身份的人,在法律上被视为物;奴隶的身份可能因出生、受到刑事处罚或在战争中被俘所致;奴隶可以被解放而成为自由人.【1】

②奴隶的释放问题是罗马法中重要的一部分.

③《十二铜表法》中就有相关的条文.【2】

④表明当时即己存在释奴现象.共和末期至帝制前期,随着罗马版图的扩大,释放奴隶的现象更加普遍.帝国大法官小普林尼的书信中就有释放一大批奴隶的记录.【3】

历史学家指出:“在罗马法中很普遍的一个观点是:虽然奴隶制度是一种合法的社会制度,但它是和‘本性’相矛盾的”,有古罗马大法学家就认为:“从民法的观点来看,奴隶是什么也算不得的.但是根据自然法来看便不是这个样子.从后者的观点来看,一切的人都是平等的”.【4】

由此看来,…

资料来源:

【1】《罗马法词典》

【2】《十二铜表法》第五表第八条、第十一条

【3】《小普林尼关于释放奴隶的书信三封》

【4】科瓦略夫《古代罗马史》

问题:

(1)上述“资料来源”中,哪些为一手史料,哪些为二手史料?

(2)在笔记的第一段中,哪些是对事实的陈述?哪些是该学生的评价?

(3)请你帮助这名学生解释罗马帝国释奴现象普遍存在的原因.

2016-11-27更新 | 1657次组卷 | 28卷引用:2016年全国普通高等学校招生统一考试历史(上海卷精编版)
共计 平均难度:一般