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解析
| 共计 41 道试题
1 . “如果在夜里行窃的人被当场杀死,则这种杀人的行为被认为是合法的。”(《十二铜表法》第八表第十二案)以上规定反映的实质是(     
A.罗马法十分残酷野蛮B.重视良好道德的培养
C.此法典保护了罗马人民的利益D.极力维护私有财产
2021-08-01更新 | 209次组卷 | 73卷引用:2010年山西忻州市高一下学期期末联考历史卷
2 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   罗马的兴起是靠战争征服各民族,把全体的利益结合成为一体,罗马共和国强盛的原因是罗马人民怀着对祖国的热爱和荣誉感,培育了自由的精神和完善的法律制度;罗马贵族的腐败倾覆了共和制;而罗马建立石王万制制度后以各种方式对人民实行暴君的持久奴役,日益腐化堕落,于是造成人民自由精神的名失.法纪败坏、军队腐化,帝国分裂为两部分,互相勾心斗角而不互相救助,基督教的传福和精神统治又颠覆了罗马传统多神教的精神支柱,这就招致蛮族入侵,毁坏了帝国。

——据(法)孟德斯鸠{罗马盛衰原因论》整理

材料二   罗马帝国吸取、发展了希腊文化的自由精神,建立了体现民主、自由精神的坚实政治制度,因而经济繁荣、文化昌盛,长久强盛不衰。从康茂德皇帝起,在公元3世纪就陷入危机,帝王们大多残暴腐败又孱弱无能,近卫军操纵权柄,军事败坏,在这种情况下,基督教的胜利窒息了罗马民族的民主、自由精神和文化活力,尖锐的宗教斗争和基督教内部的教:派斗争更使罗马社会分裂,形成新的暴政压迫;在民族大迁移中多种蛮族乘机入侵,野蛮人的洪流淹没了整个罗马世界。

——据(英)爱德华·吉本《罗马帝国衰亡史》整理


(1)根据材料一二,概括孟德斯鸠和爱德华.吉本对罗马盛衰原因的分析。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,运用唯物史观阐述罗马帝国的衰亡。
2021-07-07更新 | 54次组卷 | 1卷引用:山西省2020-2021学年高一下学期期末考试历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
3 . 公元6世纪的《查士丁尼法典》记载了古罗马法学家将法律分为公法和私法,直到今天这仍旧是一种重要的分类方法。这说明罗马法
A.法理精深B.言简意赅C.影响深远D.内容全面
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
4 . 有一个叫奥赫的罗马平民赶着马车在山坡上行走,结果马车退下来碾死了一个奴隶的小孩,孩子的父亲向法庭提出诉讼。依据罗马法,法庭应该
A.判处奥赫死刑B.不予受理
C.判处奥赫向孩子的父亲道歉D.判处奥赫过失杀人,处一定的罚金
2021-04-22更新 | 153次组卷 | 54卷引用:山西省沁县中学2017-2018学年高一上学期期末考试历史试题
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5 . 《世界文明史》中说:“后来,(罗马)立法机关所通过的法律,法官们所制定的法律,皇帝所颁布的法律如此之多,以至最有学问的法学家也常常被难住。”出现这种状况是因为
A.统治范围扩大,罗马法不断充实B.维系共和国统治,万民法颁布
C.缓和贵族与平民矛盾,法律不断制定D.罗马帝国建立,开始依法治国
2021-01-14更新 | 595次组卷 | 50卷引用:山西省朔州市怀仁第一中学2018-2019学年高一下学期期末历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 马克思说:“(罗马帝国)到处都由罗马法官根据罗马法进行判决,从而使地方上的社会秩序都被宣布无效,因为它们与罗马法制不相符合。”对这段话的准确理解是
A.法官是罗马帝国的最高统治者B.法官滥用权力,造成社会秩序混乱
C.罗马法官建立了罗马帝国D.罗马法稳固了帝国的政治经济基础
2021-01-01更新 | 142次组卷 | 58卷引用:【校级联考】山西省芮城县2018-2019学年高一上学期期末考试历史试卷
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
7 . 12世纪罗马法在欧洲出现了复兴,《新编剑桥世界近代史》写道:“罗马法披荆斩棘在丛林中开辟了一条明确的、始终一贯的道路,这条道路对于权威和财富是有利的。”这反映出罗马法(            
A.保护商品生产者的利益B.成为资产阶级反封建的武器
C.有利于加强教皇的权力D.是欧洲近代各国法律的源头
2020-10-21更新 | 187次组卷 | 23卷引用:【全国百强校】山西省长治县第二中学2018-2019学年高一上学期期末考试历史试卷
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
8 . 根据罗马法,若要使物品交易成功,就必须具备下列条件:以现金或现物进行交易;须有五个证人和一名司秤在场,他们皆应是罗马公民;物件的转移必须在当事人双方在场时当面进行;在进行转让仪式时,必须经过某种正式的手势和言语的阐述。这些条件缺一不可。由材料信息可知该法(  )
A.强调保护私有财产B.极力维护贵族的特权
C.有利于调解贸易纠纷D.体现了注重形式和程序化的特征
2020-08-28更新 | 176次组卷 | 61卷引用:山西省长治市第二中学2019-2020学年高一上学期期末考试历史试题
9 . 法律是在实践中不断发展完善的。阅读下列材料。

材料一   罗马法指公元前6世纪末到公元7世纪古罗马制定的全部罗马法律,是人类文明的宝贵遗产。《十二铜表法》与《查士丁尼民法大全》是罗马法发展史上两个非常重要的里程碑。

材料二   1954年《中华人民共和国宪法》部分条款:

第八十五条   中华人民共和国公民在法律上一律平等。

第八十九条   中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。任何公民,非经人民法院决定或者人民检察院批准,不受逮捕。

第九十条   中华人民共和国公民的住宅不受侵犯, 通信秘密受法律的保护。

材料三   宪法是国家的根本大法,宪法的修订反映了中共及中国人民实事求是的思想,尤其是1982年,1999年宪法的修订,都正确反映了当时的社会现实,都确认和观国了中共十一届三中全会以来的民主和法制建设。

材料四   依法治国就是保证国家各项工作都依法进行,逐步实现社会主义民主的法律化。制度化,“使这种制度和法律不因领导人的改变而改变,不因领导人看法和注意力的改变而改变。”(邓小平语)

党的十九大报告指出: 全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。


据材料回答:
(1)从实践目的上看,(十二铜表法》与《查士丁尼民法大全》两者的相同点是什么。
(2)1954年《中华人民共和国宪法》对公民的合法权利做了怎样的规定。
(3)1982年,1999 年宪法各有哪些重要内容和意义。
(4)根据以上材料,你怎样理解从“法制"到“法治”这字之差所体现出来的变化。
2020-07-29更新 | 34次组卷 | 1卷引用:山西省吕梁市柳林县2019-2020学年高一下学期期末考试历史试题
10 . 查士丁尼于公元539年规定:“每一法官只应服从法律,并按照法律规定作出判决,就是在皇帝颁布了命令或者事务上的措施使诉讼沿着一定轨道进行判决的时候,法官也只应服从法律。”这表明(  )
A.皇帝的权力来自于法律B.罗马法保护皇帝的权威
C.法律可以消除社会矛盾D.罗马法治意识比较浓厚
2020-07-24更新 | 32次组卷 | 1卷引用:山西省2019-2020学年高一下学期期末考试历史试题
共计 平均难度:一般