名校
1 . 蒙森的《罗马史》中说道:“对罗马人来说,法律首先不是如同我们所理解的那样,并非国王对于所有民社成员发布的命令,而首先是构成国家的各权力代表以说明和反驳的方式所缔结的契约。”这表明罗马法
A.削弱了罗马君主的司法掌控权 | B.有利于协调社会各方的关系 |
C.奠定了社会契约的理论基础 | D.缓和了贵族和平民之间的关系 |
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2021-02-05更新
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52次组卷
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13卷引用:广西梧州市2020-2021学年高一上学期期末考试历史试题
广西梧州市2020-2021学年高一上学期期末考试历史试题2019年广东湛江高三9月调研文科综合历史试题2019年广东省湛江市高三9月调研历史试题重庆市云阳江口中学校2019年高三上学期第二次月考文科综合历史试题江西省南昌市第二中学2019年高三上学期第四次月考历史试题广西南宁市第二中学2019-2020学年高一上学期期中考历史试题江西省顶级名校2019年高三上学期第四次月考历史试题2019年广东省湛江市高中毕业班上期调研测试文综历史试题福建省泉州市南安第一中学2019年高三上学期第二次月考历史试题黑龙江省哈尔滨市第九中学2019年高三上学期第三次月考历史试题湖北省武汉市华中师大第一附中2019-2020学年高一上学期期中考试历史试题吉林省白城市通榆县第一中学2021届高三上学期第二次月考历史试题备战2022年高考历史一轮复习考点帮-政治史-考点16罗马法
2 . 《十二铜表法》中写道:“如有人在出庭辩论时亲手保护自己的物品……”。具体做法就是与对方兴讼时,兴讼双方以手抓住所争辩的物品并以严肃的言辞来维护对该物之权利,把手放在物品上要在一定的地方并在最高审判官在场时进行。这表明《十二铜表法》
A.已经发展为系统、完整的法律体系 | B.保护奴隶主贵族的利益 |
C.在司法实践中注重形式和法律程序 | D.法庭辩论决定物品归属 |
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名校
3 . 在古代罗马法中,人是分三六九等的。不同等级的人拥有不同的公权和私权,其评判根据是法律人格。而要成为具有完整法律人格的人,需要具备自由、市民和家族三种身份。这表明罗马法
A.有利于维护奴隶主阶级的利益 |
B.界定了公法和私法的范围 |
C.明确了身份和权利继承的关系 |
D.是平民与贵族斗争的结果 |
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2019-03-06更新
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532次组卷
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14卷引用:广西蒙山县第一中学2018-2019学年高二下学期期末历史试题
广西蒙山县第一中学2018-2019学年高二下学期期末历史试题四川省泸州市泸县第五中学2019-2020学年高一上学期期末模拟考试历史试题【市级联考】河北省石家庄市2019届高三毕业班教学质量检测文科综合部分历史试卷【全国百强校】山东省聊城市聊城一中2019届高三3月份模拟考试文综--历史试题【全国百强校】河北省辛集市第一中学2018-2019学年高二3月月考历史试题(439-440班)四川省泸县第四中学2019届高三高考适应性考试文综-历史试题2019年河北省鸡泽县第一中学高三下学期历史测试题(一)2019年重庆市万州二中高三上学期第一次月考历史试题河南省洛阳市2019年高三上学期尖子生第一次联考历史试题江西省赣州市宁师中学2019年高三12月月考历史试题河北省邯郸市第一中学2019-2020学年高一下学期第一次网上月考历史试题云南省普洱市景东县第一中学2019-2020学年高二下学期第一次月考历史试题河北省衡水市第十四中学2019-2020学年高二下学期开学摸底考试历史试题广西钦州市第二中学2020届高三下学期模拟(1)历史试题
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4 . 古罗马的第一部成文法是
A.陶片放逐法 |
B.《十二铜表法》 |
C.《独立宣言》 |
D.《人权宣言》 |
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2018-12-14更新
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57次组卷
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6卷引用:广西梧州市岑溪市2020-2021学年高一下学期期末考试历史(理)试题
5 . 古罗马征服意大利半岛后,意大利人不能参与罗马政治活动和担任官职,没有资格分享公有地和战利品,但却要为罗马提供兵役,因此反抗斗争不断。这些斗争源于
A.公民与非公民的不平等 |
B.贵族世袭特权不受限制 |
C.公民对贵族专权的不满 |
D.公民利益缺乏法律保护 |
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2018-11-28更新
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3927次组卷
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59卷引用:广西梧州市藤县第六中学2021-2022学年高二上学期期末热身考试历史试题
广西梧州市藤县第六中学2021-2022学年高二上学期期末热身考试历史试题新疆乌鲁木齐市第十中学2018-2019学年高二下学期期末考试历史试题【全国百强校】黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学2019届高三上学期开学考试历史试题2019届高三高考专题训练——人民版必修一 专题六 古代希腊、罗马的政治文明山东省乐陵市第一中学2019届高三历史一轮复习题:罗马法广西龙胜中学2019届高三上学期第二次月考历史试卷2018-2019学年度上学期渭南市咸林中学高一历史期中考试试题甘肃省甘南州卓尼县柳林中学2018-2019学年高一上学期期中考试历史试题2018年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试(海南卷)历史2018—2019学年天津市耀华中学高一上学期第一次月考 历史试题(已下线)2019年高考总复习巅峰冲刺-专题05 古代希腊、罗马的政治制度四川省广安市广安中学2018-2019学年高一下学期第一次月考历史试题湖南省茶陵县第三中学2019届高三第6次月考文科综合-历史试题四川省北大附中成都为明学校2018-2019学年高二下学期期中考试历史试题山西省太原五中2019届高三高考5月份模拟历史试卷湖北省钢城第四中学2018-2019学年高二下学期期中历史试题人教版高中历史必修1 第6课 罗马法的起源与发展练习题2019年山西省第五中学校高三上学期9月月考历史试题甘肃省天水市甘谷县第一中学2019-2020年高三上学期第二次检测历史试题江西省赣州市赣县第三中学2019年高三9月月考历史试题广东省佛山市第一中学2019-2020学年高一上学期期中考历史试题广西南宁市第二中学2019-2020学年高一上学期期中考历史试题河南省平顶山市鲁山县第一高级中学2019-2020学年高二12月月考历史试题云南省玉溪第一中学2019-2020学年高二上学期期中考试历史试题湖北省武汉市第四中学2020届高三4月质量强化检测历史试题湖北省宜昌市第二中学老校区2019-2020高二4月线上检测历史试题河北省邯郸市鸡泽县第一中学2021届高三上学期第一次月考历史试题2021年高考历史一轮复习考点扫描(政治史模块)第二单元古希腊罗马的政治制度河北省2021届高三上学期第一次月考历史试题福建省龙岩市上杭县第五中学2021届高三9月月考历史试题山东省2020届新高考模拟导航历史试题(第四卷)陕西省渭南市大荔县同州中学2021届高三上学期第一次月考历史试题2020-2021学年高一历史寒假作业(人教版)-第04练古代希腊民主政治与古代罗马法河北省唐山英才国际学校国际部2021届高三11月月考历史试题(已下线)备战2021年高考历史纠错笔记-专题04古代希腊、罗马政治制度与人文思想山东省济宁市鱼台县第一中学2020-2021学年高一下学期第一次月考历史试题安徽省太和中学霍邱一中2020-2021学年高一上学期联考历史试题2020-2021学年同步课堂帮帮帮-中外历史纲要下-第2课古代世界的帝国与文明的交流(已下线)2022届高三历史一轮复习人教统编版必修中外历史纲要(下)学案-第1讲古代文明的产生发展与古代世界帝国(已下线)2022届高三历史一轮复习尖子生培优题典(课标全国专用)-考点12世界古代政治(已下线)专题01 因果类选择题-2022年高考历史选择题解题模板第2课 古代世界的帝国与文明的交流-十年(2011—2020)高考真题历史分项(中外历史纲要下册)第9课 近代西方的法律与教化-十年(2012—2021)历史高考真题(选择性必修1国家制度与社会治理)第4课 欧洲文化的形成-十年(2011—2020)高考真题历史分项(选择性必修3文化交流与传播)(已下线)题型03 因果关系型选择题-备战2022高考历史热考题型解读黑龙江省七台河市勃利县高级中学2021-2022学年高一3月月考历史试题吉林省吉林市吉化第一高级中学校2021--2022学年高一4月考试历史试题云南省昆明市云南师大附中2021-2022学年高二下学期期中考试历史试题(已下线)专题04世界古代史部分(配套练习)-2023年高考历史一轮复习之【常考历史概念】讲解课件与配套练习(通用版)(已下线)第二单元丰富多样的世界文化-【夯实基础】2023年高考历史一轮复习备考《选必3·文化交流与传播》课时17古代文明的产生与发展-纲要下-2023届湖南省高三统编版历史一轮复习学案(已下线)自创单元讲练测(选必3)第二单元丰富多样的世界文化(测)黑龙江省齐齐哈尔三立高级中学2022-2023学年高二下学期开学考试历史试题四川省达州市达州区铭仁园学校2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题史料史实史观史论对点精练-第四单元三维解析选择题第四节因果型选择题2024届统编版一轮通史版课时夯基专题练-世界史1-5古代世界人口迁徙、战争与文化交融、传承山西省运城市景胜学校(东校区)2023-2024学年高二9月月考历史试题(A卷)内蒙古乌兰察布市集宁区第二中学2023届高三上学期期中考试历史试题江西省赣州中学蓉江校区2022-2023学年高二上学期第二次月考历史试题
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6 . 恩格斯指出:“在社会发展某个很早的阶段,产生了这样的一种需要;把每天重复着生产、分配和交换产品的行为用一个共同规则概括起来,设法使个人服从生产和交换的一般条件。这个规则首先表现为习惯,后来便成了法律。”在古罗马,首次完成此举的历史意义在于
A.在平民要求下设立,彰显民主政治的性质 | B.保障平民利益,适应罗马帝国统治的需要 |
C.有章可循,限制贵族对法律知识的垄断 | D.作为罗马的基本法,标志罗马法的成熟 |
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2016-11-27更新
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115次组卷
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5卷引用:广西蒙山县第一中学2017-2018学年高二上学期期末考试历史试题
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7 . 罗马法规定:“若某人非法杀死另一个人的奴隶或牲畜,应当以去年奴隶与该牲畜的最高价格赔偿受损害人;若某人非法损坏了另一个人的物品,应以近三年该物品的最高价赔偿之。”以上材料最能说明罗马法
A.内容丰富详实,应用性强 |
B.量刑有理有据,保障平民权益 |
C.涉及民事诉讼,保护私有财产 |
D.包含自然法原理,凸显人文精神 |
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106次组卷
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7卷引用:广西蒙山县第一中学2017-2018学年高二下学期期末考试历史试题