名校
1 . 马克思在《黑格尔哲学批判》中提到“其实是罗马人最先制定了……抽象的权利,抽象的人格权利。”“罗马人主要兴趣是发展和规定那些作为私有财产的抽象关系的关系。”这说明罗马法
A.注重保护私有财产 | B.蕴含着理性精神 |
C.保留了习惯法的特征 | D.提倡法律面前人人平等 |
您最近一年使用:0次
2018-02-06更新
|
166次组卷
|
7卷引用:甘肃省兰州第一中学2020届高三冲刺模拟(一)文科综合历史试题
名校
2 . 罗马《十二铜表法》中提到了“耐克逊”的交易形式,被用来表示契约,其规定:“借用人应尽返还借用物或其代价的义务,借用人不如期履行债务时,贷与人得收为奴隶,使役之,出卖之,杀戮之。”这说明当时罗马
A.已经建立起成熟的借贷制度 |
B.公民的私有财产神圣不可侵犯 |
C.对契约概念的表述比较原始 |
D.法律肆意践踏公民的个人权利 |
您最近一年使用:0次
2017-12-17更新
|
359次组卷
|
5卷引用:甘肃省临泽一中2018届高三上学期文综历史周末测试卷(10)
名校
3 . 斯塔夫里阿诺斯说:“罗马人在思想意识方面最重要的贡献在于,他们的法律是基于理性而不是基于习俗。”下列对“理性”的正确理解是
A.罗马法完全摒弃了习惯法 |
B.罗马法主张人人自由平等 |
C.罗马法主张消灭私有制 |
D.罗马法体现务实的精神 |
您最近一年使用:0次
2017-12-15更新
|
61次组卷
|
12卷引用:2016届甘肃兰州高三实战考试文综历史试卷
2016届甘肃兰州高三实战考试文综历史试卷2015-2016学年甘肃西北师范大学附中高二下期末历史试卷2017届河北省定州中学高三上期周练(9.11)历史试卷甘肃省武威市第十八中学2017-2018学年高二下学期第一次月考历史试题2015-2016学年湖南省长沙市望城区第一中学高二下期期末历史试卷(文)重庆市巴蜀中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题福建省永春县第一中学2016-2017学年高一上学期期中考试历史试题内蒙古集宁一中西校区2017—2018学年高一上学期期末考试历史试卷黑龙江省哈尔滨市第六中学2017-2018学年高二4月月考历史试题安徽省定远县育才学校2017-2018学年上学期10月份高一历史月考提升卷内蒙古集宁一中2018—2019学年高二第二学期第二次月考历史试题宁夏银川市兴庆区长庆高级中学2019-2020学年高二上学期第一次月考历史试题
名校
4 . 公元前357年,罗马把借贷的最高利息限定为1/12,10年以后又把原有利率减半。元前344年,通过延期债务偿付令,宣布禁止高利贷。公元前326年,通过新的法案,“债务人应以物品而不是人身作为其借款的抵押品”。这些变化说明了
A.平民的不懈斗争推动了公民法不断调整 | B.罗马人主要依靠习惯法来调整社会关系 |
C.万民法适应了帝国时代社会发展的需要 | D.自然法精神在法律实践中获得充分体现 |
您最近一年使用:0次
2017-12-08更新
|
175次组卷
|
17卷引用:甘肃省兰州第一中学2020届高三冲刺模拟(二)文科综合历史试题
甘肃省兰州第一中学2020届高三冲刺模拟(二)文科综合历史试题2015年浙江杭州市第一次高考科目教学质检历史试卷江苏省苏州市张家港市沙洲中学2020届高三考前热身训练历史试题2016届河南郑州一中高三联考历史试卷福建省连城县第一中学2017届高三上期期中历史试卷天津市南开中学2018届高三第一次月考历史试题安徽省淮南市第二中学、宿城第一中学2018届高三第四次考试历史试题天津市宝坻区第一中学2017届高三上学期第二次月考历史试题备战2022年高考历史一轮复习考点帮-政治史-考点16罗马法2015-2016学年宁夏银川一中高二上期末考试历史卷2017--2018学年高一历史人教版必修一课时训练:第二单元 第6课罗马法的起源与发展2湖北省宜昌市第一中学2017-2018学年高一上学期期中考试历史试题1河北省安平中学2017-2018学年高一上学期第四次月考历史试题(普通班)湖北省宜昌市第一中学2017-2018学年高一上学期期中考试历史试题2山东省平阴县第一中学2017-2018学年高二4月月考历史试题云南省大理州第二中学2017-2018学年度上学期期末考试高一历史试题云南省西双版纳州民族中学2017-2018学年6月份考试 高一历史
名校
5 . 公元前445年,罗马保民官坎努利斯提议平民有权当选执政官,因贵族的执意抵制,改设贵族、平民均可当选的军政官,行使执政官职权。贵族随即提出增设检察官,只从贵族中推选。该历史现象说明了
A.罗马对外征服过程中的矛盾突出 |
B.平民与贵族斗争的尖锐复杂性 |
C.万民法的出现是历史选择的产物 |
D.罗马公民的权利受到法律保护 |
您最近一年使用:0次
2017-12-07更新
|
129次组卷
|
13卷引用:甘肃省武威第十八中学2017届高三第一次模拟历史试题
甘肃省武威第十八中学2017届高三第一次模拟历史试题江西师范大学附属中学2017届高三第三次模拟考试文综历史试题江苏省赣榆县海头高级中学2017届高三下学期高考模拟二历史试题福建省莆田第八中学2016-2017学年高三文综一模历史试卷河南省上蔡中学2017—2018学年度上期高三历史9月考试题2018年高考历史专题小训练之古希腊罗马的政治制度山东省日照青山学校2019届高三上学期第一次月考历史试题备战2022年高考历史一轮复习考点帮-政治史-考点16罗马法山东省青岛市西海岸新区胶南第一高级中学2017-2018学年高一上学期第一次月考历史试题天津市静海县第一中学2017-2018学年高二12月学生学业能力调研考试历史(文)试题贵州省瓮安县第二中学2017-2018学年高一上学期 10月月考 历史试题【全国百强校】山东省济南市历城第二中学2017-2018学年高二下学期5月份历史周末试题试题新疆乌鲁木齐市第八中学2019-2020学年高二上学期第二次月考历史试题
名校
6 . 《罗马法史》载:“‘万民法’概念有着双重的含义:一个是理论上的含义,它的根据是存在一种所有民族共有的法并且认为自然理由是这种普遍性的基础;另一个是实在的和具体的含义,它指的是产生于罗马人与异邦人之间关系的那种罗马法体系。”据此判断该法
A.注重形式,侧重国家事务 |
B.标志着罗马法学的成熟 |
C.适应了帝国时期的要求 |
D.成为罗马成文法的起点 |
您最近一年使用:0次
2017-11-03更新
|
620次组卷
|
22卷引用:甘肃省定西市岷县第一中学2021届高三第一次模拟考试历史试题
甘肃省定西市岷县第一中学2021届高三第一次模拟考试历史试题甘肃省甘谷县第一中学2018届高三上学期第三次月考历史试题天津市和平区2020届高三下学期线上评估测试历史试题湖北省荆州中学2018届高三上学期第三次双周考(11月)历史试题福建省安溪第八中学2018届高三年上学期第11周质量检测文综历史试题广西玉林市兴业县高级中学2017-2018学年高三上学期年级10月份考试历史试卷2018届高三二轮复习古代史之古代希腊罗马政治制度反馈试题湖北省宜昌市人文艺术高级中学2019届高三上学期10月月考历史试卷2021年高考历史一轮复习考点扫描(政治史模块)第二单元古希腊罗马的政治制度安徽省滁州市定远县育才学校2021届高三8月月考历史试题备战2022年高考历史一轮复习考点帮-政治史-考点16罗马法河北省定州中学2017-2018学年高二(承智班)上学期期中考试历史试题浙江省嘉兴市第一中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题湖北省仙桃中学2017-2018学年高一12月月考历史试题宁夏育才中学学益校区2017-2018学年高二下学开学考试历史试题河北省定州中学2017-2018学年高二(承智班)下学期第一次月考历史试题浙江省宁波诺丁汉大学附属中学2017-2018学年高二下学期期中考试历史试题天津市耀华中学2018-2019学年高二下学期期中历史试题黑龙江省大庆铁人中学2019-2020学年高二下学期第一次月考学历史试题浙江省台州市书生中学2019-2020学年高一下学期起始考试历史试题浙江省宁波市余姚中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题山西省太原市第五中学校2021-2022学年高二4月阶段性检测历史试题
名校
7 . 史载,罗马法规定的婚姻有两种,即“有夫权婚姻”和“无夫权婚姻”。结婚后,妇女没有财产权,其身份、形式也都依丈夫而定,这是“有夫权婚姻”。“有夫权婚姻”在罗马帝国时期被废止,“无夫权婚姻”成为民间流行的唯一婚姻形式。材料体现了古代罗马
A.公民法逐步被万民法取代 |
B.运用法律手段解决民事纠纷 |
C.立法规范对后世影响深远 |
D.追求自然法提倡的基本理念 |
您最近一年使用:0次
2017-10-31更新
|
86次组卷
|
3卷引用:甘肃省临泽一中2018届高三上学期文综历史周末测试卷(10)
名校
8 . 有古罗马法学家认为:“从民法的观点来看,奴隶是什么也算不得的。但是根据自然法来看便不是这个样子。从后者的观点来看,一切的人都是平等的。”该法学家的观点
A.强调法律至上,肯定天斌人权 |
B.追求公平正义,保障了奴隶利益 |
C.扩大统治基础,维护罗马统治 |
D.蕴含人文精神,为后世提供借鉴 |
您最近一年使用:0次
2017-06-12更新
|
104次组卷
|
13卷引用:甘肃省酒泉市敦煌中学2019届高三二诊历史试卷
甘肃省酒泉市敦煌中学2019届高三二诊历史试卷山东省青州市2017年高考热身训练文科综合-历史部分试题山东省济南市2017届高三二模考试(针对性训练)历史试题黑龙江齐齐哈尔市第八中学2018届高三上学期第三次阶段测试历史试题山东省乐陵二中2018届高三上学期2月文综历史试题山东省泰安市第一中学2019年高三10月月考历史试题云南省昆明市官渡区第一中学2020届高三上学期开学考试历史试题河南省平顶山市鲁山县第一高级中学2021届高三8月月考历史试题内蒙古包头市第九中学2016-2017学年高二下学期期末考试历史试题山西省临猗县临晋中学2017-2018学年高二下学期期末考试历史试卷人教版高中历史必修一 第6课 罗马法的起源与发展山西省原平市范亭中学2018-2019学年高二下学期期末历史试题河南省周口市淮阳区陈州高级中学2019-2020学年高一上学期期中考试历史试题
名校
9 . 恩格斯说“纯粹私有制占统治的社会的生活条件和冲突的十分经典性的法律表现,以致一切后来的法律,都不能对它作任何实质性的修改。”由此看来罗马法主要调整( )
A.国际关系 | B.自由民之间的财产关系 |
C.市民与政府的关系 | D.罗马城邦与帝国新征服地区的关系 |
您最近一年使用:0次
2016-12-12更新
|
71次组卷
|
5卷引用:2015届甘肃甘谷县第一中学高三上期第二次检测历史试卷
10 . 在罗马法时代,“诸如瓦斯、电力这类物质并不为罗马人所知,至少罗马人不知道它们可以作为经济客体并因而可成为权利的标的。”材料从一个侧面反映出罗马法的特点是( )
A.保护精神产物的财产权制度 | B.将法律关系上升到普遍原则 |
C.以所有权为核心的物权制度 | D.从诉讼中衍生出权利体系 |
您最近一年使用:0次
2016-12-12更新
|
63次组卷
|
3卷引用:2015届甘肃天水一中高三高考信息卷02文综历史试卷