1 . 某中学进行《三世纪罗马帝国模拟法庭》的课外活动。其中，场景错误的是

A．场景一：原告，一奴隶；被告，一罗马帝国公民。案由：要求取得人身自由

B．场景二：原告，一罗马帝国公民；被告，一移居帝国的外邦自由民。案由：追讨欠款

C．场景三：原告，一罗马帝国公民；被告，一新征服地区的自由民。案由：人身伤害

D．场景四：原告，一移居帝国的外邦自由民；被告，一新征服地区的自由民。案由：商业纠纷

2 . 早期的罗马法规定：凡为法律行为，必须说固定的套话，做法定的动作等；若不依法定方式而为，或稍有差错，纵有意识表示，也没有法律效力。这表明早期罗马法(　　)

A．审判的程序非常严密	B．保留了习惯法的原则
C．维护奴隶主贵族利益	D．具有形式主义的特征

3 . 雅典由贵族制走向共和制，而罗马却由共和制走向帝制。造成这种差异的原因主要是

A．两国统治阶级的意愿

B．两国的地域大小

C．两国经济、政治和社会发展的需要

D．两国民族传统的差异

4 . 罗马法比较细致地规定了各种契约、遗嘱等行为，但没能抽象出“法律行为”的一般概念；它将所有权的各种权能均作了透彻规定，唯独没有提出所有权的定义。这说明罗马法

A．注重实际不崇尚理论

B．主要是私法而非公法

C．奠定近代欧洲法律基础

D．需要不断发展完善

5 . 《十二铜表法》规定：“利息不得超过一分，超过的，处高利贷者四倍于超过额的罚金”，“对于自己承认或经判决的债务，有三十日的法定宽限期”。此规定最能说明该法律

A．保护贵族的既得利益

B．对平民利益具有一定的保护

C．不允许高利贷的存在

D．是一部成文法典

6 . 罗马法被近代社会广泛借鉴采用，其中的私法精神和内容尤其被重视，它包括所有权、债权、婚姻家庭与继承等方面的规范。由此看出，罗马法与近代社会相契合的是

A．古罗马的民主与共和精神

B．自然法中的人人平等原则

C．对个人权利的规范与尊重

D．三权分立与相互制衡原则

7 . 2010年央视大型纪录片《公司的力量》解说词中这样说道：“用法律保护个人权利，明确所有权归属，这些正是自由交易和市场形成的前提，也许正基于此，很多学者才把发明公司的荣耀归于罗马人。”这材料主要说明

A．罗马人发明了公司

B．罗马法保护私有财产

C．罗马法经历了从公民法到万民法的发展过程

D．罗马法明晰了所有权归属，有利于商品经济的发展

8 . 下列政治文明的成果起源于平民与贵族斗争基础上的是：
①雅典民主制的建立                 ②《十二铜表法》的制订
③罗马万民法的形成               ④《1787年美国宪法》的制订

A．①②

B．②③

C．②④

D．①④

9 . 《十二铜表法》规定：要式行为（具备特定的法定形式或遵循一定的程序才能成立的行为）中的证人或司秤如果事后拒绝作证，要受“名誉减损”的处分，从此丧失作证的资格，他人也无须为之作证。这一规定说明罗马法

A．强调法律至上

B．重视个人信用

C．提倡人人平等

D．注重社会和谐

10 . 罗马共和国晚期著名政治家和法学家西塞罗认为，“法是一种自然的权利，是理智的人的精神和理性，是衡量正义与非正义的标准。”西塞罗的观点体现了

A．罗马法高于一切人定法和人为权力，人人生而平等的自然法精神

B．罗马共和国建立之初，主要依靠祖辈传承下来的习惯法调整社会关系

C．罗马在由共和国到帝国过程中，形成了适用于境内各族人民的万民法

D．罗马法开始有章可循，出现了第一部成文法《十二铜表法》