A.直接民主的特征 | B.社会的公平公正 |
C.公民政治的建立 | D.贵族特权的强化 |
A.公民队伍的壮大 | B.民主机构的完善 |
C.民主进程的开启 | D.民主政治的发展 |
材料一 在古代雅典政治运作中,一个公民是一个士兵、一个法官并且还是政府会议中的一分子,他所有的公共职务要亲自去做。伯里克利说:“当优先推举某人去担任公共职务的时候推举他的原因不是由于他是特定阶级的成员,而是由于他所具有的真实才能。只要具有为国家服务的能力,没有人会由于贫穷在政治上一文不名。”雅典还构建了一套预防权力集中的机制。如议事会的常设机构采取的是50个部落轮流当政的办法,议事会的负责人也由抽签决定,每天更换,任何人不得在一年中两次担任负责人。
——摘编自张港、张文伟《古代雅典民主政治特性分析》
材料二 光荣革命后英国实行的是君主立宪制度,这在当时的世界是最为开放的政治制度,其他国家不可望其项背。但国家政权掌握在贵族手中,在选举上存在着议席分配不合理、选举权狭小及选举手段腐败现象,而工业革命孕育的两个新的阶级(工厂主阶级和工人阶级)却完全没有政治权利,这不能适应变化的社会现实,因而被当时的人称为“旧制度”。
——钱乘旦主编《世界现代化历程·总论卷》
材料三 他(托马斯﹒杰斐逊)的一生都是为确保人民的自由、民主而奋斗。为了保障人民与生俱来的权利,他设计了一套缜密的措施。其中对政府的公共权力,进行分立且使权力的相互制衡构成一个立体的构架便是措施之一。这表现为不仅横向上各级政府实行三权分立与制衡,纵向上联邦与地方层层分权,两者纵横交错构成立体的防护体系。
——施德军《论杰斐逊“立体制衡”分权思想的实践来源》
请回答:
(1)根据材料一并结合所学知识,概括古代雅典民主政治的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出材料中“当时的人”所称为的“旧制度”存在的问题。
(3)根据材料三,指出“一套缜密的措施”的设计原则。结合所学,概述“立体的构架”的主要内容。
(4)综合上述材料并结合所学,谈谈你对各国政治制度的认识。
A.意在对公民政治进行反思 | B.旨在进一步发展公民政治 |
C.反映出公民内部矛盾尖锐 | D.强调民主政治失去合理性 |
A.梭伦改革时期 | B.克里斯提尼改革时期 |
C.伯里克利时期 | D.亚历山大时期 |
A.执政官的权力弱化 | B.公民参政缺乏理性的一面 |
C.公民大会形同虚设 | D.对外战争会影响制度建设 |
A.人文主义兴起 | B.经济实力强大 |
C.注重防止腐败 | D.城邦意识浓厚 |
A.鼓舞了更多的公民参与政治 | B.讨好民众,争权夺利 |
C.缓和了阶级矛盾 | D.扩大公民大会的权力 |
A.悲天悯人 | B.自由民主 | C.崇尚人治 | D.法律至上 |
A.军人实际上控制着国家 |
B.雅典军人享有崇高威望 |
C.军事事务需要专人执掌 |
D.军职比行政公职更重要 |