材料一
材料二 从古典民主没落到现代民主萌生,中间长达千余年,17、18世纪资产阶级代议制在欧美国家先后建立。但由于国情差异,各国的社会政治制度呈现多元化特点。
材料三 在华盛顿的主持下,制宪会议一共开了116天……面对代表们的唇枪舌剑,制宪会议主席华盛顿却几乎一言不发……华盛顿的沉默和坚持成为一种无形的力量。1787年9月17日,美国第一部成文宪法最终形成。……联邦宪法的制定和实施,使一个真正意义上的美国诞生了。
——《大国崛起》解说词
(1)结合所学知识,从经济角度简析形成图一、图二两种不同政治体制的原因。两种政体为近现代社会政治文明建设留下了哪些有益的借鉴?
(2)若对材料二中造成西方各国政治模式不同的原因进行分析,应从哪些角度思考?
(3)根据材料三并结合所学知识,指出美国1787年宪法规定的宪政体制的突出特点。美国找到了一条怎样的最适合自己的政治发展道路?
(4)根据以上材料你对民主发展历程有何认识?
A.奴隶主贵族 | B.妇女 | C.奴隶 | D.公民 |
A.执政官权力受到法律的保护 | B.提倡个人民主与自由 |
C.宣扬法律面前人人平等原则 | D.具有尊崇法律的传统 |
材料一 我们的制度是别人的模范,而不是我们模仿任何其他人。我们的制度之所以被称为民主政治,是因为我们的政权在全体公民手中,而不是在少数人手中。
——摘自伯里克利《在阵亡将士葬礼上的演说》
材料二 雅典国家由公民大会管理,公民大会是立法机关和最高权力机关,凡年满20岁的男性公民都有权参加……五百人议事会的议员是用抽签方法从年满30岁的公民中选出……每个议员团轮流执行五百人议事会的职务。
——摘自苏联科学院《世界通史》
(1)材料一中的“全体公民”是指全体雅典人吗?请结合所学知识加以说明。
(2)根据材料二,归纳雅典民主政治的主要特点。
(3)根据上述材料,结合所学知识,概括雅典民主政治对雅典本身及人类文明发展的重要意义。
A.民主制度赋予公民思想自由 | B.对一切政治权威的质疑否定 |
C.喜剧成为最主要的民主制度 | D.城邦制度日渐衰落 |
材料一:伯里克利在一次演说中谈到:“我们的政体确可以称为民主政体,因为行政权不是掌在少数人手里,而是握在多数人手中。当法律对所有的人都一视同仁、公正地调解人们的私人争端时,民主政体的优越性也就得到确认。”
——转引自斯塔夫里阿诺斯《全球通史:1500年以前的世界》
材料二:研究表明,美国革命者在进行建国的政治实验时,既未彻底抛弃雅典民主的精神理念,也没有完全认同罗马共和国的制度安排,而是基于他们的政治智慧和现实关怀,同时借助了英国的传统、近代的理论等多种资源,对两者进行了改造和转化,从而形成了一种新型共和政体,走出了一条新的建国道路。
——摘编自李剑鸣《古典传统与美利坚共和国的创建》
材料三:中国近现代历史上两部宪法文件
材料四:1980年8月,邓小平在接受意大利记者法拉奇采访时指出:要避免类似“文化大革命”那样的惨剧重演,这要从制度方面解决问题。我们过去的一些制度,实际上受了封建主义的影响,包括个人迷信、家长制或家长作风,甚至包括干部职务终身制。……现在我们要认真建立社会主义的民主制度和社会主义法制。只有这样,才能解决问题。
——摘自《邓小平文选》第二卷
请回答:
(1)材料一中伯里克利所说的“多数人”是指雅典哪一社会群体?反映出雅典民主政体有哪些突出特点?
(2)根据材料二并结合所学知识,举出一例说明美国政体的创新之处。
(3)材料三中的两部宪法分别颁行于哪一年?结合材料和所学知识,它们体现了哪些原则?各具有怎样的历史地位?
(4)根据材料四,结合所学知识择概新时期我国法制建设取得的重大成果。
(5)结合以上材料和所学知识,你对中西民主政治有哪些认识?
A.分封诸侯、城邦国家 | B.君主专制、中央集权 |
C.小国寡民、等级森严 | D.贵族政治、列国分立 |
材料一
材料二
材料三
(1)材料一、二、三反映了古今中西方不同国家的政治制度,结合所学知识分别判断其制度的名称。
(2)根据材料并结合所学知识,概括此三种政治体制的突出特点。
(3)简要归纳以上三种政治体制对各自社会文明发展的主要影响。
A.有利于代议制的兴起 | B.追求公民集体利益至上 |
C.是奴隶制专政的工具 | D.完全忽略了公民个人利益 |
A.注重公民意识的培养 | B.重视公民的个人权利 |
C.注重规范公民的行为 | D.强调所有人地位平等 |