1 . 下图是某同学在学完《文明的产生与早期发展》一课后所绘制的漫画。该作品

A．准确揭示了直接民主的缺陷	B．错误扩大了雅典民主的范围
C．直观反映了雅典公民的盲从性	D．全面体现了民主政治的进步性

2 . 古希腊雅典法庭审判案件时，原告和被告的发言时间用水时计（见如图）控制，双方各发言两次。这体现了

A．轮番而治

B．公平公正

C．集体领导

D．人民主权

3 . 梭伦改革后，庇西特拉图通过武力夺取政权，建立僭主政治，积极发展工商业，坚决镇压氏族贵族，并将逃亡贵族的土地分配给农民。由此可见

A．中断了政治民主化的历史潮流

B．解决了当时社会的主要矛盾

C．客观上推动了民主政治的进程

D．成为了僭主政治的始作俑者

4 . 伊恩·莫里斯在《希腊人历史、文化和社会》中写道：“雅典每年一度的不满意测试……目的就是要阻止任何人成为太受欢迎的人，阻止像庇西特拉图（公元前六世纪中期的雅典独裁者）这样的人，企图利用公民大会作为成为僭主的台阶。”作者强调：

A．发挥公民大会的监督职能

B．提高公民参政议政意识

C．公民大会成为僭主的台阶

D．公民法律意识普遍淡薄

5 . “每年一度的不满意测试……目的就是要阻止任何人成为太受欢迎的人，阻止像庇西特拉图这样的人，企图利用公民大会作为成为僭主的台阶。每一年，雅典人投票放逐一人达10年之久，这是一种预防犯罪的处罚。”这材料中的“不满意测试”

A．奠定了雅典民主政治的基础

B．使地域政治开始取代血缘政治

C．开启了希腊历史的古典时代

D．易导致公民权力的滥用和误用