1 . 在古代雅典，首次实现了公民普遍参与，轮番而治的民主政治。阅读下列材料，回答问题。

材料一   雅典民主政治开启了西方民主政治的先河，对人类文明发展产生了积极影响。

——《卓尔不群的雅典》

材料二   古代罗马人相信，法律的目的是保证“正直生活，不害他人，各得其所”；人生而平等，都享有为任何人不能剥夺的一些基本权利……法是最高的理性……法是一种最高权利，是理智的人的精神和理性，是正义和非正义的人的标准。

材料三   罗马法为后世提供了宝贵的参考经验。罗马共和国特设一种审理公职人员贪赃枉法、以权谋私等重大刑事案件的法院，实质上就是陪审法院。罗马实行一种“保护人制度”。保护人可以替被告发言，反驳控告人提出指控。罗马法中有句名言，即“没有告诉人就没有法官”。

（1）据材料一和所学知识，指出雅典民主政治对近代西方的政治文明建设提供了哪些宝贵经验。
（2）据材料二归纳罗马法包含的基本原则。
（3）材料三所述内容演变为今天的哪些法律制度和原则？
（4）罗马法经受了时间考验，直至今天我们仍可以从这份宝贵的法律遗产中受益。据此谈谈你的认识。

2 . 《法国民法典》和《德国民法典》是对罗马法的继承和发展，如1804年制定1900年实施的《德国民法典》则是以《学说汇纂》为蓝本的，形成了总则、债法、物法、亲属法、继承法。法、德两国的民法体系，又为瑞士、意大利、丹麦、日本等众多国家直接或间接地加以仿效。这反映了罗马法

A．能维护和巩固各国的统治

B．法律观念具有普适性

C．能有效震慑被统治阶级

D．代表资产阶级维护私有制

3 . 马克思.恩格斯认为：在罗马人那里，私有制和私法的发展没有在工业和贸易方面引起进一步的后果，因为他们的生产方式没有改变，但当资本主义经济在封建社会内部逐渐发展起来时，详细拟定的罗马法便立即得到恢复并重新取得威信。“罗马法便立即得到恢复并重新取得威信”的原因是罗马法

A．推动了资本主义生产方式的产生

B．蕴含了人人平等.公正至上的精神

C．直接奠定了资本主义的法治基础

D．为资本主义发展提供了法律保障

4 . “一人把洗衣人告上法庭，要求他赔偿自己被老鼠咬破的衣服的损失。原告说：‘按照约定，衣服洗好后你应该妥善保管，事先考虑到各种可能出现的问题。你应使用鼠夹和鼠药来预防鼠害，可是在你的店里甚至连一只猫都没有’。最后法官判定洗衣人要承担责任。”这一案例直接体现了罗马法的原则是(　　)

A．私有财产神圣不可侵犯	B．公平和公正
C．谨慎履行契约	D．法律面前人人平等

5 . 《世界文明史》介绍：罗马成文法的组成部分之一“是罗马城市行政官在执法过程中所做的决定……行政官……可以根据每一个别案例的情况做出裁量，而不必僵硬地按照有关法律条文的字面含义进行判决。他的这种决定成为事实上的判例法。”由此可见，罗马法的显著特点是

A．具有较为明显的习惯法传统	B．内容庞杂且受行政因素影响
C．结构松散但有普遍的适用性	D．具有高度的灵活性和实用性

6 . 观察下表，材料表明罗马法的特点是

第一表传唤	内容
	一、原告传被告出庭，如被告拒绝，原告可邀请第三者作证，扭押同行。
	三、如被告因疾病或年老不能出庭，原告应提供交通工具。
	四、如诉当事人为富有者，则担保其按时出庭的保证人，应为具有同等财力的人：如为贫民，则任何人都可以充任。
	六，如当事人不能和解，则双方应于午前到广场或会议厅进行诉讼，由长官审理。

A．内容相当广泛，阶级性强

B．适用于罗马统治范围内一切自由民

C．条文比较明晰，实用性强

D．贵族可以随心所欲地解释法律

7 . 在罗马时代，由于奴隶没有诉讼权，恩主（奴隶主）要解放奴隶时，可以请一个人作为奴隶的辩护人装作起诉恩主，问恩主是否要解放这个奴隶，然后由长官宣布奴隶获得自由，后来干脆直接由长官的卫士扮演辩护人的角色。这表明罗马法

A．注重维护奴隶的人身自由

B．保护恩主对奴隶的所有权

C．重视维护法律程序和权威

D．司法过程存在不规范行为

8 . 罗马公民法规定，如果死者以使用或租赁的名义借来的物品或是别人寄存在死者处的物品，在不知情的情况下，被继承人认定为遗产而出卖或赠与，新占有人就可以获得所有权。材料体现了罗马法

A．尊重诚信和善意

B．保护私有财产

C．保护财产继承权

D．重视物权转移

9 . 纪录片《公司的力量》中提到：“用法律保护个人权利，明确所有权归属，这些正是自由交易和市场形成的前提，也许正基于此，很多学者才把发明公司的荣耀归于罗马人。真正公司时代的到来，还要在人被进一步解放之后。”这段材料说明

A．罗马法导致自由市场经济形成

B．罗马法具有进步性和时代的局限性

C．罗马法影响了公司组织的诞生

D．罗马法维护私有财产神圣不可侵犯

10 . 公元前3世纪，古罗马开始出现私人法律学校。公元2世纪末，法律学校在帝国范围内已普遍存在。这些法律学校主要培养公民的法律素养，以使其在行政和法律职业方面谋取职位。这一状况反映出，罗马法

A．已形成完备法律体系

B．广泛渗透到社会生活领域

C．具有浓厚的阶级色彩

D．只是维护奴隶制度的工具