组卷网 > 知识点选题 > 法国共和政体和德意志君主立宪制的确立
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| 共计 107 道试题
1 . 某学习小组对德国史展开学习探究。阅读材料,回答问题。

材料一   学习小组搜集的部分资料。

德意志地处欧洲的中央地带,其东西两面都没有天然的屏障,又与多个强国为邻,易于遭受入侵,也使其追求对外扩张。
中世纪德意志经济发展十分落后,作为德意志邦国的普鲁士土地贫瘠,缺乏矿藏,农业曾被视为经济的全部,获得土地就是一切,而获取土地的捷径便是掠夺扩张。
德意志历代皇帝均奉行侵略扩张的政策,疯狂地掠夺周邻国家的土地。腓特烈一世皇帝(11521190在位)的一生均在战争中度过,鲜血染红了他的胡子,因此称他为红胡子或巴巴罗萨(野蛮人)。这位传奇性的人物被荨为永生的德国的守护人。几百年后,希特勒便用他来激励士兵们,将侵略苏联的计划定为“巴巴罗萨”计划。
12-13世纪德意志产生了骑士文化,其“协同主义”“苦从主义”“服从主义"精神被一直传承下来。德国骑士文化下骑士团的座右铭是"我不是来送和平的,而是来送剑的”。

材料二   以下内容是该小组对“德国统一的原因”的整理。

一、普鲁士的日益强大;

二、拿破仑战争的影响;

三、容克资产阶级的壮大;

四、1834年“德意志关税同盟”的成立;

五、铁路:德意志统一的结婚绶带;

六、沙俄霸权的丧失和“俄普同盟”的形成。

材料三   以下是该小组对“德国统一的影响”的整理。

一、新帝国的“旧制度”

(一)“宪法”下的皇权专制

(二)名不副实的帝国议会合格的原因。他们的事情不愿意思想。

二、新帝国的“经济奇迹”

(一)与老工业国同台竞争

(二)无法与经济匹配的殖民地

三、新帝国“刀尖上的舞蹈”

(一)军事部门的自主性

(二)威廉二世的世界政策

四、新帝国的“社会减震器”

(一)工人阶级的抗争与社会改良思潮

(二)俾斯麦与社会保障法


(1)针对材料一的资料拟定一个研究主题,分别指出这些资料研究该主题的角度。
(2)针对材料二德国统一的原因,再补充三条。
(3)该小组认为德国统一的影响具有双重性。依据上述材料并结合所学对此看法进行说明。
2 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   纵观英国的历史,尤其是17世纪资产阶级革命的爆发,英国社会精英阶层作出了种探索和尝试后,最终选择了保留王权形式的资产阶级代议政体——君主立宪制。英国王权的保留说明,只有经过残酷的斗争和通过共和国的政府形式,才能从找到适合英国国情的政治制度和政党制度。具有宪法性质的《权利法案》在赋予了国王权力的同时,也对国王的权力的行使加以了种种限制。通过一系列法案的颁布,逐渐确立了议会至上的原则。国王的权力也越来越多地被内阁所代替。

——摘编自阎照祥《英国政治制度史》

材料二   俾斯麦这位德意志历史上最精明的政治家,为统一的德国设计了一套别具特色的政治体制——二元制君主立宪制。这一选择总体上是源于对国内局势和国外局势的考量。国内局势大体是指社会内部的政治力量的对比斗争,而这种政治力量的对比无疑又是由于经济发展现状、历史文化传统、原有的政治体制带来的。国际局势则是由于各国国家利益的差异和冲突带来的盟友、敌对或中立。总的来说,统一的德意志在政体选择时,会在保障传统权力精英政治地位的基础上,兼顾到资产阶级利益诉求。二元制君主立宪制便再自然不过了。

——摘编自【德】弗里德里希·冯·哈耶克《自由秩序原理》

(1)根据以上材料,概括英国与德国近代政治体制形成过程中的相似之处。
(2)根据以上材料并结合所学知识,指出近代德国“资产阶级利益的诉求”,以及德国近代政治体制建立过程中呈现的新特点。
2022-12-07更新 | 96次组卷 | 2卷引用:江西省赣州市教育发展联盟2023届高三上学期第九次联考历史试题
3 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   法国当代学者尼克莱的研究成果表明:“直到第三共和国时期,彻底形成的共和主义传统才得以在法国历史中不断地全面地展示出来。”187094日,巴黎在接到色当战败和皇帝投降的消息后爆发了革命,推翻了第二帝国,当天下午共和派领导人聚集在巴黎市政厅,面对高呼“共和国万岁”的人群宣布:废除帝制,成立共和。共和制度再次成为法国人的政治选择,19世纪晚期共和政体最终确立。

——摘编自施成《19世纪晚期法国共和政体最终确立的原因》

材料二   为什么1911年的革命不能建立西方式的新中国呢?革命党人在密谋策划时,不可能并且事实上也不怎么想去动员城乡民众的支持。协力反对北京的各省士绅,在其内心是与革命对立的,他们不久就拜服于袁所控制的优势兵力之下。1913年,2500万英镑的善后借款,表明了列强对袁当时所体现的稳定势力的坚决支持。革命党人要反对这股外国财政与国内武装相结合的力量是无能为力的。民国沦落为军阀割据。军阀割据,部分地说是一种老式的政治现象,是发展到权力斗争水平的地方主义。

——摘编自【美】费正清著《美国与中国》


(1)根据材料一并结合所学知识,简析促成19世纪晚期法国最终确立共和政体的原因。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,说明“1911年的革命不能建立西方式的新中国”。
4 . 阅读材料,完成下列要求。
时间国别法案名称主要特点
1689年英国《权利法案》限制了国王的立法权、财政权、军事权
1787年美国《联邦宪法》体现人民主权、权力制约与平衡的原则,确立了三权分立的共和制政体
1791年法国《1791年法国宪法》确立君主立宪制,王权受到严格限制。
1871年德国《德意志帝国宪法》规定皇帝拥有军队指挥权、官吏任免权、议会召集权和解散权
1889年日本《大日本帝国宪法》确定了君主立宪政体,保障臣民拥有基本权利,但天皇拥有制定法规、缔结条约等不受议会制约的权力
1912年中国《中华民国临时约法》中华民国主权属于全体国民,国民拥有人身、言论等基本权利,实行三权分立的共和制
1924年土耳其《土耳其共和国宪法》土耳其共和国第一部宪法,大国民议会被赋予立法、行政和司法的权力,确立了一种以多数人统治为主要原则的民主制度

——根据《中外历史纲要(下)》等资料整理


根据材料,自拟一个主题,结合所学知识进行阐述。(要求:条理清楚,史论结合,逻辑严密)
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5 . 阅读材料,回答问题。

材料一   近代美、德民主化道路

美国

德国

1775年,来克星顿枪声,美国独立战争爆发;
1776年,《独立宣言》发表,标志美国独立;
1783年,英美签订和约,英国承认美国独立;
1787年,制宪会议制定和通过《美利坚合众国宪法》;
1789年,华盛顿就任美国第一任总统。
1864年,普鲁士联合奥地利向丹麦发动战争,即第一次王朝战争;
1866年,普鲁士对奥地利开战,即第二次王朝战争;
1870年,普法战争爆发,即第三次王朝战争;
1871年,普鲁士国王威廉一世在法国凡尔赛宫加冕称帝,宣告德意志帝国成立,颁布《德意志帝国宪法》。

——摘编自乔明顺《世界近代史》

材料二   关于西方近代化特征有不同的看法。第一,近代化是一种革命进程。现代性与传统的尖锐冲突,现代性对传统的破坏将贯穿近代化的全过程。……第三,近代化是一种系统进程。都市化、工业化、世俗化、民主化、教育以及传播媒介的参与等,并不是零乱、偶然地发生的,某一因素的变化总会影响到另外一些因素的变化。第四,近代化是一个全球过程。它在空间上始于西欧,后来扩展到全球。……第九,近代化是一个进步的过程。近代化所带来的创伤是多方面的和深远的,但在长期发展中,近代化不仅是不可避免的,而且也是必要的。

——摘编自[美]塞缪尔P.亨廷顿《变化社会中的政治秩序》


(1)根据材料一并结合所学知识,分别说明美国和德国是如何确立政治近代化道路的。
(2)结合所学世界史知识,对材料二中“近代化是一种革命进程”这一看法加以说明。(从政治、经济、思想、科技方面答)
6 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   1871528日,巴黎公社最后的147名社员被反动军队屠杀,自此,巴黎公社宣告失败。随后,欧洲各国资产阶级报纸开始疯狂攻击、诋毁巴黎公社。同年530日,马克思就在第一国际总委员会会议上宣读了《法兰西内战》。该书分为四个部分,其中第一部分叙述了普法战争所引起的法国政局的变化,揭露了资产阶级反动政府投降卖国、挑起内战的罪恶活动:第二部分主要记述了梯也尔反动政府发动内战和318日巴黎工人阶级武装起义的经过。马克思歌颂了巴黎无产阶级英勇斗争的革命精神,驳斥了资产阶级对巴黎无产阶级的污蔑,分析总结了巴黎工人阶级在保卫新生政权斗争中的经验教训。

——摘编自魏晔玲《从巴黎公社到<法兰西内战>》

材料二   19世纪70年代初,阿道夫梯也尔获得了如下称号:“巴黎公社起义的镇压者”、“为时局所必需的人物”、“法国领土的解放者”(法兰西第三共和国在其任总统时期间提前还清了普法战争的赔款,使德军提前撤出法国)、“梯也尔有功于祖国”。关于梯也尔的立场,正如他本人在1872年所说:“共和制存在着,它是国家的合法政体。要求别的东西,将引起一场新的革命,并且是最可怕的革命”1873年,由君主派主导的议会做出决定——由麦克马洪取代梯也尔成为法国总统。

——摘编自《“拿破仑崇拜”的传承:从梯也尔到戴高乐》(《20世纪的世界》系列讲义第九讲)


(1)根据材料一并结合所学知识,分析巴黎公社革命爆发的背景,并指出马克思创作《法兰西内战》的动机。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出19世纪70年代初,法国政治民主化进程的显著特点,并简要评价梯也尔在该时期的事迹。
2022-02-20更新 | 183次组卷 | 5卷引用:江西省九江市五校2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题
7 . 依法治国是现代国家治国理政的需要。管窥西方法制演进,立足国情,借鉴精华。阅读材料,回答问题。

材料一 希腊斯多葛学派(斯多亚学派)关于普遍人性和普世性的自然法思想对罗马法产生巨大影响。罗马的法律体系里普遍包含着当地的习惯法,即便在公元212年所有罗马帝国统治下的自由民都被赋予公民权之后,也依然如此。帝国境内的法官除了援引成文法,还享有遵循并建立判例的权力。通过几个世纪的实践,他们创造出一套浩瀚无边、既系统又灵活的法典,架构出大多数我们今天所使用的现代法律体系的主干与分支。

——引自【美】乔纳森·戴利《现代西方的兴起》

材料二 “旧制度”下的法国法律长期被一系列疑难杂症伤害,比如司法管辖权重叠,诉讼程序缓慢且昂贵。为了纠正这种状况,拿破仑任命了一个专家委员会,耗费了两年多时间讨论司法改革问题。其成果便是一部全新的法国《民法典》。它以6世纪的罗马法和另一些法律为蓝本,将法国大革命自由、平等、博爱的精神编入法典中,在字面上将封建残余和王室特权废除了。

——摘编自【美】斯科特·克里斯蒂安松《文件中的历史》

材料三 从形式上说,帝国是原德意志邦国王侯统治者的联盟,1871年的帝国宪法实际上是王侯之间签订的条约,按照宪法的规定,皇帝享有极大的权力,他掌管外交和军队,有十分广泛且重要的行政权力,有权解释宪法。帝国建立了两院制的议会:联邦议会作为上议院,代表各邦,成员由各邦君主任命;作为下议院的帝国议会则是全体人民的代表。对于由俾斯麦一手奠定的帝国宪制,有学者评论其极为“粗拙”;有人认为它“适合1870年的德意志”。

——摘编自陈晓律主编《界现代化历程·西欧卷》等


(1)根据材料写出罗马第一部有章可循的成文法名称。结合所学,概述斯多亚学派对罗马法的贡献。
(2)根据材料二,分析拿破仑编纂《民法典》的原因,概括该法典与启蒙原则的关系。
(3)阅读材料三,结合所学,指出该“帝国宪法”确立的政体。对于“帝国宪制“极为‘粗拙’”的观点,请结合资产阶级代议制的发展和“帝国宪法”的内容予以阐释。综合材料二三概括西方法制演进的规律。
2022-01-12更新 | 4294次组卷 | 29卷引用:江西省赣州地区2022-2023学年高二下学期期末复习(一)历史试题
8 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一 (法国)1875年宪法无论在形式上还是内容上,都存在明显缺陷,很难与之前制定的宪法相比拟,它未涉及国家预算,也未涉及司法组织和地方政府,对公民的权利更是只字未提,所有法律都仅限于分别阐述各个机构的选举、组成、职权以及它们相互间的关系,然而,这样一部残缺不全的宪法却成为法国历史上寿命最长的宪法,它持续实施达65年之久……当时国民议会成分庞杂,有影响的各派政治力量都参与了宪法的制定过程,各派有自己的政治主张,但是没有一个派别足以有力量独自决定宪法内容,因而只能协商决议。在此之前,法国十几部宪法,每一部都经过细心研究,字斟句酌,力求完美无缺,原则永久,结果却总是脱离实际,短命而亡。

材料二18751月,法国国民议会以353票对352票仅1票的优势通过了确认共和制为国家政体的宪法修正案,同年2月至11月,议会先后通过了《关于参议院组织的宪法性质法律》等一系列文件,这些法律合称为1875年宪法。其主要内容是:规定国家元首总统由国民议会两院依绝对多数票选出,任期7年,可连选连任,总统享有统率军队、在参院院赞同下解散众议院的权力。国民议会由参议院和众议院组成,众议院由直接普选产生,任期4年,参议员由间接选举产生,任期9年;内阁向议会负责。

——以上材料均摘编自程汉大《西方宪政史论》


(1)根据材料一并结合所学知识,分析法国1875年宪法得以成为法国历史上“寿命最长的宪法”的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出与美国共和政体相比,法国1875年宪法规定的共和政体的不同。
9 . 在西方民主制度下,国家大事的通过与否决、决策机构与程度各国不尽相同,反映了西方政治决策系统的差异性。结合所学知识.回答下列问题。
(1)决定对外战争是国家政治生活的主要内容之一。结合所学知识,根据提示,完成下列问题。
①公元前420年的雅典:决策机构(决策者)是________。理由是________
②1840年,英国要发动对清朝的鸦片战争,决策机构(决策者)是________。理由是________   ③1914年,德国对英法宣战。决策机构(决策者)是________。理由是________
(2)第二次世界大战期间,英国首相丘吉尔对美国总统罗斯福说:“总统先生,人们关心的是你在何种程度上不经国会批准而能采取行动,而你不必为内阁所困扰。而另一方面,我从不为议会所困扰,但我事事都与我的内阁商量并获得内阁的支持。”丘吉尔的话反映了美国政体的哪些特征?并指出英国政体有别于美国政体的主要表现。
(3)19世纪70年代,德国确立君主立宪制、法国确立共和制。根据所学知识,填充表格内容。
国家元首元首产生方式元首与议会关系
德国
法国

2021-08-30更新 | 26次组卷 | 1卷引用:江西宜丰2015-2016学年高一历史必修1问答题精选
10 . 阅读下列材料:

材料   英王是国家元首,拥有任免首相、召集和解散议会、批准和否决法律、宣战、媾和和缔约大权。但这些只是例行公事,国王实际上是一个“统而不治”的虚君。然而国王又是不可缺的,除了礼仪方面的作用外,某个政治环节发生矛盾,国王可利用自己的声望进行调节。有人说,国王虽然不再是国家航船的原动力,但却是扬起风帆的桅杆。

材料   1789年,经过资产阶级民主派的努力,美国宪法增加了十条修正案(政府不得立法等)——华盛顿当选为美利坚合众国第一任总统,组成了第一届联邦政府。

材料   据报道,美国前总统克林顿任期内来华访问时,曾参观西安兵马俑。当他步出展馆时,发现一小女孩站在高处观望他。双方招呼并对话:

克:你为什么站那么高?

孩:可以看清楚美国总统。

克:你知道他是干什么的?

孩:管美国人(民)。

克:(略微思索后)准确的说,是美国人民在管总统。


请回答:
(1)材料一反映出英国的政体是什么?从材料中可以看出它有何突出特点?
(2)结合材料二、三和所学知识,你认为美国宪法、选民、议会、总统、政府之间相互关系如何?
(3)你认为克林顿和中国小女孩的认识为什么会有差异?
(4)1871年,德意志帝国宪法正式颁布;1875年法兰西第三共和国宪法(即1875年宪法)终于通过。它们的政体分别是什么?
(5)君主立宪政体和民主共和政体的最大区别是什么?
2021-08-30更新 | 52次组卷 | 1卷引用:江西宜丰2015-2016学年高一历史必修1问答题精选
共计 平均难度:一般