材料 民族语言与民族文化是一个民族发展的重要外在体现和内在推动力。下表是法语和法国文化在几个不同阶段的发展状况。
| 时间 | 状况 |
| 11—15世纪 | 以拉丁文书写的封建一宗教文学占据法国文化主导地位，市民文学开始出现 |
| 16—18世纪 | 1530年勒费弗尔将《圣经》译为法文,对普及法兰西民族语言贡缺巨大;人文主义文学兴起,法语随启蒙思想的著作风行欧洲﹐成为欧洲贵族竞相学习的"欧洲通用语言” |
| 19世纪前期一20世纪前期 | 巴黎成为世界文化之都,羁旅于巴黎的菱国作家海明威自称被“幸福的放逐”于此;一战前法国拍摄的影片数量占世界影片总数的70% |
| 20世纪末至今 | 法国仍是世界一流文化大国，但其地位已在美国文化的冲击下岌岌可危。法国回内电影票房因好莱坞电影的大举入侵而大幅下滑;法国青年趋之若鹜的是英语演唱的歌星,法国歌星也用英语现场演唱﹔来自美国的畅销小说充斥法国书店﹔在高科技信息产业中.法语更是难敌英语 |
——摘编自吕一民《法国通史》
选取上表中的两个或两个以上阶段的信息，自拟论题进行论述。（要求：论题清晰具体，论证过程逻辑合理、史论结合。）
材料 近代西方代议制民主政治包括君主立宪制和民主共和制。近代西方君主立宪制起源于英国，1688年的光荣革命及1689年的《权利法案》，是英国君主立宪制发展历程中的关键事件。德国君主立宪制在形式上借鉴了英国，但也有自己的特色。近代西方民主共和制起源于美国，其在一个地域辽阔的国家里率先建立了民主共和国，同时实行三权分立的政治体制，后被其他国家仿效，产生深远影响。
——摘编自马克垚《世界文明史》等
结合材料与所学相关知识，自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。）
材料 从广义上看，"政治民主化"是指在人类历史发展进程中，政治从少数人统治向多数人统治发展的全过程。从狭义上看，"政治民主化"是指从传统社会向现代社会转型过程中，政治的形式和内容从非民主走向民主，特别是从专制走向民主的过程。近代西方国家在从专制走向民主的过程中充满了斗争和妥协，政治妥协便成为推动近代西方国家政治民主化的重要途径之一，同时也是人类政治智慧的重要表现。
——摘编自何光明《政治妥协是推动政治民主化的重要途径之一——以近代西方民主政治的确立与发展为例》
阅读上述材料，根据材料中的观点自拟一个论题，结合世界近代史史实进行简要说明。（要求∶注意史论结合，论证充分，言之有理，表述清晰）
根据材料并结合所学知识，从三国政治结构示意图中各选取一点，三点之间要有相互联系，展开论述。（要求：明确列出三点，联系符合逻辑，史实准确，论述充分，表达清晰）
材料 近代以来德国历史的演变。
| 时间 | 历史发展 |
| 1517年 | 宗教改革时代 |
| 18—19世纪初 | “启蒙”时代 |
| 19世纪30年代 | 工业化开始 |
| 1864—1871年 | 统一时代，德意志帝国建立，《德意志帝国宪法》 |
| 19世纪末20世纪初 | 工业化深化时代，居欧洲第一，世界第二，要求重新分割世界 |
| 1914—1918年 | 强权时代民族主义的膨胀，挑起第一次世界大战，战败 |
| 1919—1929年 | 《凡尔赛和约》，德国政体和疆域发生巨变 |
| 20世纪30年代 | 建立法西斯专政，形成欧洲战争策源地 |
| 1939—1915年 | 发动第二次世界大战，失败，被同盟国分区占领 |
| 1945—1990年 | 重新崛起时代；欧洲一体化进程开始，主导国家之一 |
| 1990年 | 再统一时代 |
——依据《极简德园史》《世界通史》等整理
根据材料提炼出一个观点，加以论述。
美国建国者们将联邦政府的形式通过鹰的象征来加以说明。图10中翅膀1可以看作解决问题之翼。翅膀2有责任保护这个国家的资源与人民的自由。倘若这两翼之中有一个没能履行其职能，美国鹰就会转向无政府状态或暴政。
解读材料，提炼出一个观点，并结合世界近代史的其他相关史实，加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清楚）
材料1 849年，俾斯麦当选为（普鲁士）议员。此时的俾斯麦反对德国统一，认为在统一的过程中普鲁士将失去独立性。……1851年，弗里德里克．威康任命俾斯麦为在法兰克福召开的德联邦议会的普鲁士特使。……俾斯麦在法兰克福的八年改变了他的政治观点，这些改变都记录在他写给柏林的上司的备忘录中。由于不再受到他极端保守主义朋友的影响，俾斯麦不再反对革命而变成了一个实用主义者。他认为要想削弱奥地利的影响，普鲁士需要联合德意志各邦，于是他越来越倾向于要德国统一了。……1862年9月23日俾斯麦被任命为普鲁士首相兼任 外交大臣，在普鲁士议会的首次演说中，他大声宣称：“德国（注：这里指德意志） 所注意的不是普鲁士的自由主义，而是权力。普鲁士必须积聚自己的力量以待有利时机，这样的时机我们已经错过了好几次。当代的重大问题不是议会和多数人投票能够解决的，有时候不可避免的，要通过一场斗争来解决，一场铁与血的斗争。” ……自德国统一后，俾斯麦便不希望再有对外战争，以便让德国可以休养生息，培养国力。……1888年威廉二世继位，时年29岁。这位年少气盛的少年皇帝不甘受制于俾斯麦，因此与俾斯麦在很多问题上出现分歧。……俾斯麦在 1890年3月18日向威廉二世呈辞，正式下野。
——百度百科俾斯麦生平简介
（1）编写一幕发生在19世纪中期普鲁士议会内的人物对话辩论场景。 （要求：先写出对话辩论主题，主题要紧扣德国当时政治经济或军事外交领域的重大事件；对话辩论内容要围绕主题展开，观点明确；对话辩论过程完整，逻辑清晰。）
（2）结合俾斯麦政治观点和政治地位的变化，说明俾斯麦对德国政治经济乃至世界的影响。
材料 制度变迁与创新是人类重要的社会实践活动。历史的前进、社会的发展就是依藉着主体—人的现实变革精神和行动来实现的。推动制度变迁的主体是一定社会关系下的人，人的本质的社会性及其社会关系, 在私有制和阶级社会中,则表现为不同阶级、不同利益集团下的人。当全部社会生产力发展到基本制度的容量极限制时，它就会炸破其外壳，转换其形态，实现社会突跃。
——摘编自刘荣材《论马克思制度变迁与社会发展理论模式》
根据材料，围绕制度变迁与社会发展，自拟论题，并结合所学知识进行简要阐述。（要求：论题明确，史论结合，表述清晰。）
材料 近代民主制度的建立和完善，不论在单个国家，还是在全世界，都经历了一个长期的、动荡的而又反复的过程。一开始表现为思想家的构想，然后，政治家借助群众的力量将其细化为若干改造现行政治生活的要求。这种要求起初可能是温和的、建设性的、改良性的，以后却可能变得激进。再者，胜者或暂时胜者一方将其形式化、法律化，固定为一种永久性的、历史性的进步。
——摘编自应克复《西方民主史》
根据材料并结合所学世界近代史知识，围绕“近代民主制度的建立和完善”，自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰。）
材料 近代以来，所有大国的胜利或衰败几乎都与军备或所进行的战争有关。既存的或崛起中的大国，无论其多么爱好和平，也都必须拥有保卫自己的军事手段。不过，500年来的历史又证明，几个曾成为世界领导者的国家，如17世纪时的荷兰，18、19世纪时的英国，20世纪的美国，其领导者地位都不是通过战争获取的，主要还是由于先前的世界领导国自身衰落并最终退出才“禅让”给后来者的。典型的如英国霸权在20世纪初向美国转移。而与此截然不同的，是所有通过战争手段或扩军备战向世界领导国发起挑战的大国，几乎无一例外的失败了。如19世纪之初的法国，20世纪上半叶的德国、日本以及后来的苏联，都曾是世界既有秩序的挑战者，但也都是失败者。事实证明，以上这些都不是一系列偶然事件的巧合，而是有历史的逻辑。
——摘编自肖德甫《大国之道》
评材料中关于“大国之道”的观点。（要求：围绕材料中的一种或多种观点展开评论；观点明确，史论结合。）
