追求民主与法制，反对专制与独裁是世界各国人民的不懈追求。
材料一 中国古代的丞相经历了从一人之下，万人之上的“独相”阶段，到常常七八个宰相在一起议事的“群相”阶段，再到兼相——丞相没有了。这是我国古代中央集权制度历程中的一个典型特征，更是皇权与相权矛盾运动的必然结果。
——《读史札记》
材料二 我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上是平等的；……任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。
——伯里克利《在阵亡将士国葬礼上的演说》
材料三 19世纪70年代中期以前西方大国确立的资产阶级代议制图示：
(1)依据材料一并结合所学知识，指出“从独相到群相再到兼相”在秦、唐、明三代的表现。
(2)根据材料二并结合所学，概括雅典民主政治的特点。
(3)根据材料三中图一所示并结合所学，概述英国民主政治中“权力制衡”的具体表现。
(4)据材料如图二所示，概括出1787年宪法的立法原则。概述美国权力部门之间的“制衡关系”。
（1）图1、图2、图3分别体现的政治制度是什么？其历史影响分别是什么？
（2）在历史进程中，法令与政治制度有着密不可分的关系.以英、美、法为例，说明立法在确立资产阶级统治中的作用。
（3）近代以来，先进的中国人为追求民主政治、实现中华民族的伟大复兴做出了不懈的努力和探索。阅读图示后完成下表。
| 年代 | 宪法文件 | 性质或影响 |
| 1912年 | 《中华民国临时约法》 | |
| 《共同纲领》 | 具有临时宪法的性质 | |
| 1954年 | 《中华人民共和国宪法》 |
为了保障人民民主，必须加强法制。必须使民主制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变.
——邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》（1978年12月13日）
（4）综上所述，谈谈法制与社会发展的关系。
材料一
图1唐朝中央机构 图2明朝中央机构 图3清朝军机处内景
（1）图1体现的中国古代王朝政治制度的基本特征是什么？与图1相比，图2所反映的政治制度发生变化的主要原因是什么？图3中军机处的设置反映了中国封建社会的什么政治特点？
材料二
（2）根据图4并结合所学知识，指出雅典哪些人不可以参加公民大会？这反映了雅典民主政治的实质是什么
材料三
（图5文字：国王仍然是国家的主人，但是已经不理国家大事了。名誉）
（3）图5漫画所反映的是西方资本主义国家所采用的何种政体形式？该形式最早是通过哪一个重要文献加以确立的？图6所反映的是西方资本主义国家所采用的何种政体形式？体现了最重要原则是什么？
（4）目前世界多数国家的政治体制都贯彻中央集权原则，但为避免权力的过于集中导致专制又采取了一些分权的措施。以图示6这个国家的政体为例，结合所学知识简要说明它是如何贯彻中央集权原则，又避免了专制的？
（1）根据图二指出秦朝建立的政治制度名称，图一是哪个朝代建立的什么政治制度？
（2）图三所反映的政体是根据德国哪一部重要文献制定的？
（3）德意志帝国的皇帝与英国国王，两者在行使权力的过程中最大的区别是什么？
图1
（1）图1漫画所反映的是西方资本主义国家所采用的何种政形式？该形式最早是通过哪一个重要文献加以确立的？图2体现了哪些重要原则？
（2）目前世界多数国家的政治体制都贯彻中央集权原则，但为避免权力的过于集中导致专制又采取了一些分权的措施。以图示1、2这两个国家的政体为例，结合所学知识简要说明他们分别是如何贯彻中央集权原则，又避免了专制的？
6 . 政治制度创新是人类文明进步的一个重要表现。阅读材料，回答问题。
材料一
材料二
材料三第二条中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。一律实行民主集中制。
第十七条一切国家机关必须依靠人民群众，倾听群众的意见，接受群众的监督。
第十八条一切国家机关工作人员必须效忠人民民主制度，服从宪法和法律。
——1954年《中华人民共和国宪法》（节选）
（1）依据材料一图示结合所学，分别指出图一，图二体现的政治制度。
（2）材料二中图三反映的是哪国的政治制度？体现了什么原则？图四漫画所反映的是哪国的政治体制？政体名称是什么？
（3）材料三反映我国根本政治制度是什么？这一制度如何设计“把权力关进制度的笼子里”？
7 . 阅读材料，完成下列要求。
材料一英国中央机构的结构网
材料二“在平民院（下院）旁边存在一个进行修正的，从客不迫的立法机关是极其有用的”，因为“有一个议院性质、组成人员不同的议院”。“上议院拥有延迟议案权力的议院会阻碍议会暴政的出现，尽管它不会防止革命或给革命带来多大障碍”。
——摘编自【英】白哲特《英国宪制》
（1）指出推动材料一图示的政体结构确立的背景。根据材料一并结合所学知识，指出议会和国王之间的政治关系。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析英国议会的作用。
材料一
材料二 英国首相为政府首脑，由议会多数党领袖担任，议会可以罢免首相，二者互相牵制，只要能保住议会多数党的地位，首相可以连任。
——恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》
请回答：
(1)据材料一中的图示和所学知识，简述内阁与国王的关系。
(2)据材料一中的图示和所学知识，简述内阁与议会的关系。
(3)据材料二和所学知识分析，成为英国首相必须具备什么条件？
依据以上图示，从君主和议会的关系方面分析简述英德二国的政体有何异同。
10 . 南宋郑樵曾在《通志》中说：“置图于右，置书于左，索象于图，索理于书。”教科书中图示、图片，往往是学习历史、加深对文字内容理解的最好工具。阅读下列材料，回答相关问题：
图1体现的中国古代王朝政治制度的基本特征是什么？与图1相比，图2所反映的政治制度发生变化的主要原因是什么？图3中军机处的设置反映了中国封建社会的什么政治特点？综合上述图示，说明中国古代政治制度演变的趋势。
图4 图5
（2）图4漫画所反映的是西方资本主义国家所采用的何种政体形式？该形式最早是通过哪一个重要文献加以确立的？图5体现了哪些重要原则？
（3）目前世界多数国家的政治体制都贯彻中央集权原则，但为避免权力的过于集中导致专制又采取了一些分权的措施。以图示4、5这两个国家的政体为例，结合所学知识简要说明他们分别是如何贯彻中央集权原则，又避免了专制的？
材料及图片6辛亥革命后模仿美国建立了三权分立的民主共和制政府。为了巩固民主共和制度，《中华民国临时约法》规定“中华民国由中华人民组织之”，“中华民国之主权属于国民全体”，“人民有请愿、诉讼、考试、选举及被选举等权利”，“人民有纳税、服兵役等义务”
（4）依据材料及图片6，指出《中华民国临时约法》体现出的主要特点及历史地位。结合所学知识指出此法颁布后没有发挥作用的主要原因。
