1 . 南宋郑樵曾在《通志》中说：“置图于右，置书于左，索象于图，索理于书。”教科书中图示、图片，往往是学习历史、加深对文字内容理解的最好工具。阅读下列材料，回答相关问题

材料一   

图1唐朝中央机构            图2明朝中央机构        图3清朝军机处内景

（1）图1体现的中国古代王朝政治制度的基本特征是什么？与图1相比，图2所反映的政治制度发生变化的主要原因是什么？图3中军机处的设置反映了中国封建社会的什么政治特点？

材料二   

（2）根据图4并结合所学知识，指出雅典哪些人不可以参加公民大会？这反映了雅典民主政治的实质是什么

材料三   

（图5文字：国王仍然是国家的主人，但是已经不理国家大事了。名誉）

（3）图5漫画所反映的是西方资本主义国家所采用的何种政体形式？该形式最早是通过哪一个重要文献加以确立的？图6所反映的是西方资本主义国家所采用的何种政体形式？体现了最重要原则是什么？
（4）目前世界多数国家的政治体制都贯彻中央集权原则，但为避免权力的过于集中导致专制又采取了一些分权的措施。以图示6这个国家的政体为例，结合所学知识简要说明它是如何贯彻中央集权原则，又避免了专制的？

2 . 阅读下列材料，回答相关问题：

          图1

（1）图1漫画所反映的是西方资本主义国家所采用的何种政形式？该形式最早是通过哪一个重要文献加以确立的？图2体现了哪些重要原则？
（2）目前世界多数国家的政治体制都贯彻中央集权原则，但为避免权力的过于集中导致专制又采取了一些分权的措施。以图示1、2这两个国家的政体为例，结合所学知识简要说明他们分别是如何贯彻中央集权原则，又避免了专制的？

3 . 图示法是学习历史的重要方法。下图分别显示了英德二国何种政体，读图回答问题：

依据以上图示，从君主和议会的关系方面分析简述英德二国的政体有何异同。

4 . 阅读下列材料：

材料一

材料二 英国首相为政府首脑，由议会多数党领袖担任，议会可以罢免首相，二者互相牵制，只要能保住议会多数党的地位，首相可以连任。

——恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》

材料三 美国前总统乔治·布什国庆日演说：“人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们，把他们关起来，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。”

请回答：
（1）材料一中的图示反映了英国内阁跟国王的关系如何？材料二中内阁与议会的关系又如何？
（2）材料三中的笼子是指什么?用“分权与制衡”的原则来回答美国是怎样实现把统治者“关在笼子里的梦想”的。结合所学知识评价美国1787年宪法。

5 . 阅读材料，回答问题。

材料一   

材料二   在伯利克里执政时代，雅典国家由公民大会管理，公民大会在法律上拥有全部的最高政权。……雅典公民大约每隔10天集会一次，决定国家大事。重要的国家大事有：

选举将军和其他高级公职人员；宣战和靖和；决定一切外交问题，其中包括缔结同盟条约；听取高级公职人员的报告；公布各种决议。雅典国家的全部机关均隶属于公民大会。这些机关包括：五百人议事会、陪审法庭、元老院、十将军委员会。各执政官，还有许多公职人员，其中大多数是用抽签方法选出来的。

——摘编自赵恒烈、张鸿祺主编《世界历史资料选》

材料三   英国政治制度示意图

（1）指出材料一中图一、图二所示中国古代中央官制的名称。结合所学知识，分析图二所示制度起了什么作用 。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括古代雅典民主制的基本特点并分析它对人类政治文明发展的作用
（3）根据材料三并结合所学知识，分析近代英国在政治制度方面有哪些创新。

6 . 阅读材料，结合所学知识回答问题

材料一 阅读图1，图2，图3三幅图片

图1秦朝专制主义中央集权制度示意图

图2隋唐专制主义中央集权制度示意图

图3明朝专制主义中央集权制度示意图

材料二 天帷时求民主，乃大降显休命于成汤。

——《尚书》

“我们（雅典）的制度被称作民主政治，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手中，而是在多数人手里。

——《希腊伯罗奔尼撒战争史》

材料三 ……唯一摆脱困境（人们彼此仿害）的方式则是互相妥协。通过契约的方式建立国家，创定法律，调整人们之间的利益。

——古希腊思想家伊璧鸠鲁

整个现代民主政治都是妥协的产物。因此也可以说，一个民族不善于妥协，就不可能走向真正的民主。

——马克垚《世界文明史》

（1）依据材料一，概括古代中国中央集权制度的发展呈现的主要特点。
（2）材料二中出现了古代东西方世界对“民主”一词赋予的不同含义，请指出它们的不同及主要原因。
（3）结合材料三和所学知识，各举一例说明古希腊与古罗马是如何实践伊壁鸠鲁的主张的。近代欧美国家政治生活中继承妥协传统，请以17世纪晚期的英国和18世纪晚期的美国史实为例说明各种利益体是如何妥协的。

7 . 在人类的文明史上，社会政治制度经历了不断演变的过程。在世界不同的地区，由于不同的自然环境、生产方式，不同的民族和文化传统等因素，体现出复杂多样的特点。阅读下列材料：

材料一   

图1秦朝政府机构示意图 图2雅典公民大会碑刻

材料二   《权利法案》只是对王权加以限制，国王的权力依然很大，在某种程度上君主仍是权力的中心。到18世纪初，国王手中的特权越来越少，议会逐渐成为国家政治权力的中心。在辉格党人长期把持政权、托利党人退居乡间时期，形成了内阁对议会下院负责的制度，君主“统而不治”的时代渐渐拉开了序幕。但议会下院的这种“中心”地位在事实上是虚假的，因为下院受上院控制，政权牢牢地控制在贵族手中，所以18世纪也被称作是“贵族的世纪”.

18世纪早期的农业社会中，土地是英国主要的财产形式，由土地贵族集体掌握政权，因而克服了专制的王权，显然具有某种合理性。但这种贵族政治自工业革命开始后就越来越不合理了，由此而引发了议会改革运动。1832年议会改革法案扩大选举权，增加选民人数。伦敦和北部工业区的大中城市议席席位得以增加。改革法消灭了衰败选邑，贵族操控下院议员选举的影响力减少1832年改革具有里程碑意义，它标志着英国从贵族制向民主制迈出第一步。这以后，改革就在不断进行，直至20世纪完全确立现代民主制度。

——以上材料摘编自钱乘旦主编《英国通史》

完成下列要求：
（1）根据图1、图2和材料二，分别指出所体现的政治制度。根据材料结合所学知识，分别归纳这三种政治制度的特点。
（2）扼要归纳以上三种政治制度对各自社会文明发展的主要积极影响。并由此谈谈你的认识。

8 . 阅读下列材料，回答问题。

材料   见如图。

英国近代政治制度示意图

美国近代政治制度示意图

提取材料中的信息，结合所学知识，自选角度对英美的政治体制进行比较。（要求：选取某一角度展开论述，观点明确，史论结合）

9 . 历史示意图往往包含着多种历史信息。阅读材料，完成下列要求。

比较图1、图2，提取两项有关西方民主运作方式变迁的信息，并结合所学知识予以说明。

10 . 某历史研究小组为了研究英国的政治制度，做了下面的示意图。该图主要反映了近代英国

A．君主立宪政体的特点

B．首相可以独揽国家大权

C．国王受到内阁的监督

D．责任内阁制已得到完善