材料一 英国资产阶级革命后，议会取得了对国王的胜利。之后议会颁布一系列法令调整了议会与国王的关系，确立起“议会至上”的原则，并建立起君主立宪政体。在这一政治体制中，英王理论上是“一切权力的源泉”，实际权力却掌握在议会手中。议会拥有立法、征税、批准预算和决定王位继承等权力，内阁对议会负责，法院也受议会立法的约束。
材料二 1787年，美国制定了宪法，以“三权分立”的原则构建国家权力结构，它将立法、行政、司法保持平衡的态势。其中国会是最高的立法机关，与总统、法院平行，三者依法分权与制衡。
——根据应克复《西方民主史》等整理
（1）根据材料一，概括指出议会在近代英国政治生活中的地位。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，对比分析美国国会与英国议会异同。
（3）综合以上分析，谈谈你对近代民主政治的认识。
材料一 雅典国家由公民大会管理，公民大会是立法机关和最高权力机关，几年满20岁的男性公民都有权参加……五百人议事会的议员是用抽签方法从年满30岁的公民中选出……每个议员团轮流执行五百人议事会的职务。
——摘自苏联科学院《世界通史》
材料二 英国人几乎是摸着石头过河进入民主化之路的，他们发动资产阶级革命，并颁布《权利法案》，确立了一种全新的政治体制，用宪法的权威给国王套上了羁勒。
——摘编自纪之景《英国政治制度：特点及其文化内涵》
材料三 解决主权问题成为宪法最突出的特色之一，即国家政府和州政府之间的权力分配。除解决主权问题之外，宪法还解决了另一个美国人特别担心的问题：中央政府权力过大。新国家领导人最惧怕的莫过于最终建立的是一个专制独裁政府。因此新国家政府的众议院应由公民直接选举，参议院、总统和联邦法官的选举则应在一定程度上与公众意愿相对隔离。
——摘编自（美）艾伦·布林克利《美国史》
（1）根据材料一结合所学知识，概括古希腊民主政治的主要特点。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出17世纪的英国人是如何给国王套上了羁勒的？
（3）根据材料三并结合所学，指出1787年美国宪法体现了哪些原则？
（4）结合所学知识，指出材料一与材料二、三中的民主制度的本质区别。
①《权利法案》
②《人权宣言》
③《拿破仑民法典》
④《独立宣言》
| A．①④②③ |
| B．①②③④ |
| C．①③②④ |
| D．②①④③ |
| A．以和平方式过渡政权 | B．完善王位继承制度 |
| C．深受欧洲大陆王室影响 | D．议会权力高于王权 |
| A．筹集税款 | B．干预立法 | C．招募军队 | D．任命大臣 |
| A．议会还要听从于某些人 | B．议会还有不能做的事 |
| C．议会也不是绝对权威 | D．议会权力至高无上 |
材料一 首先是《权利法案》（1689），规定非经议会同意，国王不能停止实施任何法律和征收任何新税……第三是“三年法案”（1694），规定每三年必须召开一次议会，每届议会的任期不得超过三年……英国的王权还从来没有被套上这么多的“紧箍咒”。这个以往一直自以为只受制于上帝的权威，如今已完全受制于议会了，其神圣的光环已荡然无存。至此，国王的专权在英国已无可能。
——马克垚《世界文明史》
材料二 （美国）《联邦宪法》的制定者们在热切希望建立强有力的中央政府的同时，一刻也没有放松对于一切形式的专制政治的警惕……现代民主政治的一些行之有效的制度性要素应运而生。这些制度性要素主要就是一套“地域和体制的双向平衡机制”，亦即通过各州与联邦政府的分权……来实现各种政治权力之间的全面制衡，以防止任何一个政治势力单独控制全国的政治生活。
——马克垚《世界文明史》
材料三 人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在“笼子”里的梦想。因为只有驯服了他们，把他们关起来，才不会害人。我现在就是站在“笼子”里向你们讲话。
——美国总统乔治·布什国庆日演说
（1）据材料一并结合所学知识，《权利法案》使英国的王权发生了什么变化？18世纪中叶，英国王权是如何被进一步架空的？
（2）据材料二概括美国联邦制所体现的权力结构特点。结合所学知识概括美国是如何通过“各州与联邦政府的分权”来实现政治权力的制衡的。
（3）依据材料三，并结合所学知识，说明美国是怎样实现把总统“关在笼子里的梦想”的。如以上述材料作为研究性学习素材，请你为该组材料确定恰当的主题。
8 . 欧美国家近代的政治制度创新推动了政治文明的发展。阅读材料，回答问题
材料一近代英美国家政体结构示意图
图一英国政体结构示意图
图二美国政体结构示意图
（1）对形成图一、图二所示政体起了决定性作用的法律文件分别是什么？图一、图二中，AB两处的职能分别是什么？依据图一、图二，指出英美两国的政治制度各有什么突出特点？
材料二法国之所以要用暴力革命来克服专制王权，原因就在于法国专制主义过于强大，王权与贵族坚决捍卫旧制度，不愿做出任何妥协，对立双方只好兵戎相见。然而，大革命并没有解决根本问题，此后近百年中，法国一直处于革命与复辟的轮回中，社会持续动荡，经济发展速度受到影响，工业化进程缓慢。直到1870年后，法国模式突然发生转折，由对抗转为妥协。此后没再发生大规模的革命，法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度。
（据钱乘旦《各国现代化模式的比较》）
（2）根据材料二并结合所学知识说明1870年后法国“开始用协商手段逐步建立起民主制度”的标志性事件是什么？为什么此后法国政局长期稳定？
材料三
（3）据材料三说明该国的政体及特点。
| A．议会至上原则 |
| B．先王法律被废弃 |
| C．国王统而不治 |
| D．内阁专横局面出现 |
10 . 民主政治的发展，推动了人类社会的不断进步。阅读下列材料，回答问题。
材料一唐朝中书省负责定旨出命，门下省封驳审议，尚书省职责为执行…唐太宗在贞观年间常以品位较低的官员同三省长官共议国政，加以“参知政事”、“参预朝政”“参议得失”等名号，执行相职。以后又出现“同中书门下平章事”等宰相。
——施建中《中国古代史》
（1）根据材料并结合所学知识，指出唐朝如何体现“民主政治”？
材料二我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上是平等的。
——伯里克利《在阵亡将士国葬礼上的演说》
（2）根据材料一概括雅典民主政治的特点。结合所学知识简要指出雅典民主政治建立与发展的过程。
材料三英国通过“光荣革命”克服了专制王权，议会成为最高权威。在君主立宪制的政治框架内，英国又用和平、渐进方式实现政治权力的转移，从而完成了政治民主化历程。
（3）结合史实概述“光荣革命”后至19世纪中期，英国是怎样用和平、渐进方式实现政治权力转移，推动政治民主化进程的？
