1 . 阅读材料，回答问题。

材料一   国王的部队和克伦威尔指挥下的部队，便显露出很大的区别。国王的军队可以成功地发起进攻并击溃敌手，但无法将他们有秩序地重新集合起来投入战斗，而且也不可能做到在同一天发起第二次攻击……克伦威尔的部队则完全不同，如果他们进攻得手，或遭到进攻，或暂时溃退，他们能重新集合起来，排成整齐的队列，等待新的命令。

——人教版《中外历史人物评说》

材料二   “光荣革命”的价值并不是它的形式（国王易人）所能衡量的……1689年，国会通过了两项重要的法案：《权利法案》和《宽容法》。根据前者，国王的特权完全被剥夺，英国结束了她的君主专制主义，而开始了一个民主的议会政治的新时代；这不只是英国政治史的新阶段，同时也是世界史进步的重要里程碑；根据后者，英国的不从国教分子经过了长期奋斗,终于获得了基本的信仰自由，这实是宗教革命的原则之更进一步的扩张。

——《民主制度与近代文明》

（1）根据材料一并结合所学，概括克伦威尔的部队有哪些特点。指出内战中具有转折意义的战役名称。
（2）根据材料二概括《权利法案》的意义；结合所学知识，指出“不从国教分子”的阶级属性。

2 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   美国学者亨廷顿将西方文明的特征概括为以下八个方面：1.古典遗产，即古希腊、罗马文化；2.天主教和新教；3.欧洲语言；4.精神权威与世俗权威的分离；5.法治；6.社会多元主义；7.代议机构；8.个人主义。

——摘自【美】塞缪尔亨廷顿《文明的冲突与世界秩序的重建》

影响西方文明近代转型的因素众多，从材料中选取你认为最重要的两到三个方面的信息并结合所学的世界史知识加以说明。（要求：以某一国家或整体说明均可，史论结合，表达清晰。）