| A．使议会获得了选举国王的权力 |
| B．保障了国王独掌共和国大权 |
| C．废除了英国的君主制度 |
| D．为限制王权提供了法律保障 |
| A．有独特的议会传统 |
| B．议会和国王关系密切 |
| C．阶级矛盾十分尖锐 |
| D．已确立议会至上原则 |
材料一 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……议会成员之选举应是自由的。……议会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议会以外任何法院或任何地方，受到弹劾或询问。
——摘编自《权利法案》
材料二 人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们，把他们关起来，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。(这里的“笼子”指白宫)
——摘编自总统乔治·布什国庆日演说
材料三 下面是美、英国家政体比较表。
| 比较项目 | 美国 | 英国 |
| 政体 | ① | 议会制君主立宪制 |
| 国家元首产生方式 | ② | 世袭 |
| 国家元首任职 | 任期制 | 终身制 |
| 国家元首权限 | 有实权 | 无实权 |
| 政府首脑 | 总统 | 首相 |
（1）依据材料一回答，英国议会通过《权利法案》主要取得了什么权力？该法案的通过有何意义？
（2）依据材料二及所学知识，说明美国是怎样实现把总统“关在笼子里的梦想”的。
（3）补充完成材料三的表格，写出①②所对应内容。
（4）结合所学知识，指出美国和英国政治体制在性质和作用上的相同点。
| A．权力之争导致政局不稳 |
| B．君主立宪制度尚待完善 |
| C．议会地位仍处王权之下 |
| D．政党竞争利于王权扩张 |
| A．议会的立法权有了法律保障 |
| B．王位继承权从国王转向议会 |
| C．首相掌握行政权并受议会监督 |
| D．国王的权力被完全剥夺 |
| A．确立了资产阶级的统治 | B．防止了无产阶级革命的发生 |
| C．消灭了封建残余势力 | D．维护了劳动人民的利益 |
材料一 未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会同意，国王不能征税；未经议会同意，国王不能在和平时期招募或维持常备军；议会必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉等。
材料二 最高行政权属于总统，总统兼武装部队总司令，由选举产生，总统对宪法负责，对立法有否决权，但在国会复议之后若以三分之二以上的多数再次通过此法，即为有效。最高立法机构是国会，有参议院和众议院组成。最高法院大法官由总统任命，众议院批准，终身任职。
材料三 宪法第15条：“由皇帝任命帝国宰相”第18条：（皇帝）“有创制法律之权”；第12条：“皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会，以及使议会延期或结束。”
请回答：
（1）材料一出自英国的什么文件？英国颁布此文件的目的是什么？它标志着英国确立了什么样的政治体制？
（2）材料二体现出美国政体的什么原则？具体怎样解释？
（3）英美两国的元首有何异同？
（4）以上三段材料反应的政治体制的实质是什么？
| A．海外贸易 |
| B．和平环境 |
| C．地理位置 |
| D．宪政制度 |
材料一：随着“代议制民主”概念的形成和逐渐流传，民主概念发生了重大的转化。不仅古代“直接民主”是“民主”，而且近代“间接民主”也是“民主”。
——摘自《美国革命时期民主概念的演变》等
材料二：《权利法案》规定：未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未议会同意，国王不能征税；议会必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉等。
材料三：1787年宪法规定：美国国家权力公为立法权、行政权、司法权三部分，分别由国会（分参、众两院）、总统和最高法院行使，又互相制约，……议会议员都由选举生产，众议员由各州选民直接选出，参议员由各州议会选出。
（1）材料一中的古代“直接民主”发源于希腊哪个城邦？该城邦的最高权力机构是什么？
（2）据材料二，指出英国颁布《权利法案》的目的是什么？
（3）据材料三，概括出1787年宪法的立法原则。该宪法在近代世界法制史上有何地位？
（4）据材料二、三，结合所学知识说出近代“间接民主”制的本质是什么？
①《权利法案》
②《邦联条例》
③1787年宪法
④《王位继承法》
| A．①② |
| B．②③ |
| C．③④ |
| D．①④ |
