A.英国国王权力结束 | B.议会成为国家权力机构的中心 |
C.责任内阁制的形成 | D.国王和议会之间形成了制衡关系 |
材料一:中国的传统
中国发展模式的价值内容,源于延续几千年的政治传统。这种传统达到西方难以企及的历史高度:一是历史上强大的中央集权国家,而非欧洲那样由封建领主或教会掌握:二是高度的行政管理体制,官员由公正、普遍的考试制度选拔,而非西方或中东那样由世袭或门第操纵:三是政治对人民负责,体现“民本主义”
——俞邃《关于“中国模式”之我见》
材料二:雅典模式
“我们(雅典)的制度被称作民主政治,那是千真万确的,因为政权不是在少数人手中,而是在多数人手里。”
——《希腊伯罗奔尼撤战争史》
材料三:英美模式
英国“光荣革命”(实际是一次改变)大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个长期专制统治的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环,能有效地控制“控制者”的办法。……这大概是改造专制制度以进行制度创新、摆脱专制的革命循环、走向长治久安的最完美的例子。这个例子对中国有意义,而美国在英国民主制度的基础上发展民主制度的历史对中国意义不大,因为中国不是像美国这类“没有历史的国家”。
——杨小凯《中国政治随想录》
(1)依据探究一并结合所学知识,概括总结中国政治传统的特点。
(2)依据探究二并结合所学知识,写出雅典民主的特点。
(3)依据探究三,结合所学知识,说明“光荣革命”创造了什么完美的政治设计?
(4)“光荣革命”创造的完美政治设计是如何有效控制“控制者”的?
(5)依据探究三,结合所学知识,说明美国是个“没有历史的国家”指什么?
(6)根据所学知识,为了克服雅典民主政治的弊端,美国在政治制度上做出了哪些重大创新和改变?
①未经议会同意,以国王权威停止法律为非法权力
②实行议会制共和国,总统由两院联席会议共同选出
③议会是立法机构,由联邦议会和帝国议会组成
④妇女、印第安人不具有和白人男子相等的权力
A.①②③④ | B.②④③① | C.②③④① | D.①④③② |
A.英国《权利法案》——君主立宪制 | B.美国1787年宪法——共和制 |
C.法兰西第三共和国宪法——共和制 | D.《德意志帝国宪法》——君主立宪制 |
A.光荣革命后英国王权曾出现反弹 | B.国王违背法律规定肆意扩张权力 |
C.英国君主立宪制仍需进一步完善 | D.资本主义发展尚不足以制约王权 |
A.1688年“光荣革命” | B.1689年《权利法案》颁布 |
C.1701年《王位继承法》 | D.18世纪中期责任内阁制 |
①二者的“角力”可追溯到《大宪章》
②议会的胜利实际上是民主的胜利
③《权利法案》使国王失去了全部权力
④二者“胜负”决断于“光荣革命”结束
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
A.国王的实际统治权得到约束 | B.逐渐确立了“议会至上”原则 |
C.资产阶级成文宪法得以确立 | D.责任内阁被赋予相当大的权力 |
1649年英国国王查理一世被议会军审判,随后被送上断头台是一件里程碑式的事件。
片段一 审判庭上约翰·库克的讼词我代表英国人民并且以他们的名义,向法庭控诉我身旁所坐的英国国王查理。“凡受托行使保护和维持人民安宁大权者,其权力本是人民为了自己的安全而赋予他的,一旦其利用手中权力来伤害人民,则根据该国法律应将其视为人民公敌并被处以最严厉的刑罚以警戒后人。国王一旦成为暴君,必须因此而死是自然法和上帝律法的基本原则,清清楚楚地刻在人们心中的石板上。”
片段二 断头台上查理一世的演讲“我必须告诉你们,人民要想获得自由和解放,就必须拥有某种形式的政府,以及保障他们生命和财产的法律。但是这不意味着他们可以来分享政府的权力,这根本是与他们毫不相干的事。先生们,臣民和君主是完全不可相提并论的,如果你们让人民拥有我所说的那种自由,他们是永远不可能幸福的。”片段三威斯敏斯特大厅约翰·库克的头颅在此期间一直挂在威斯敏斯特大厅那儿……他的嘴张着,仿佛仍在继续演讲……查理二世复辟成功,他很快着手查清那些对他父亲进行审判的人。其中9人被审判后处死。尽管新国王的报复是如此的残酷,但是皇室的神圣权力就此成为了历史,对查理一世的审判是契约思想的胜利,也是英国历史上最为意义深远的审判。
——摘编自【英】杰弗里·罗伯逊《弑君者:把查理一世送上断头台的人》
根据材料并结合所学知识,围绕处死查理一世事件谈谈你的理解。
A.使议会权力高于王权 | B.提高了内阁的政治地位 |
C.增强了议会的独立性 | D.表明王权收归议会执掌 |