A.两党制 | B.联邦制 | C.三权分立制 | D.总统制 |
A.开创了现代政体新形式 | B.实现了民族独立 |
C.确立了议会立法的原则 | D.确立了现代政党制 |
A.君主立宪制 |
B.责任内阁制 |
C.邦联制 |
D.联邦制 |
A.德国 |
B.美国 |
C.中华民国 |
D.法国 |
1878年 | 主张赋予妇女投票权的修正案首次在国会提出 |
1912年 | 九个西部州通过了妇女选举权立法 |
1919年 | 众议院和参议院先后通过了该修正案 |
1920年 | 田纳西州成为批准该修正案的第36州,这标志着该修正案获得了四分之三以上州的支持,最终得以通过 |
A.共和主义原则 |
B.平等主义原则 |
C.联邦主义原则 |
D.孤立主义原则 |
A.确保了立法权实践的民意代表性 | B.践行了政府权力部门的分权制衡 |
C.协调了联邦政府与州政府的关系 | D.体现了联邦各州间的妥协与平衡 |
A.英国“全新政体”是伏尔泰启蒙思想的实践产物 |
B.美国“体制设计”与英国“全新政体”原则基本一致 |
C.美国“首创性”是孟德斯鸠政治学说的全面运用 |
D.英国“光荣革命”的胜利标志着“全新政体”建立 |
材料:世界上任何一个政府,都是为了人民的利益而设的,政府的体制只要对国家的文明有利,君主也好、共和也好,不应拘泥名义如何而求其实际。有史以来,世界各国的政府体制,虽然有君主专制、君主立宪、贵族专制、民主制等不同的体制,但是不能单从体制来判断哪种好、哪种不好,最重要的是不偏于极端,君主未必不好,共和政治也未必都好、评论政治应从实际出发,不应徒慕虚名,况且,政府的体制不是千篇一律的
——摘自(日)福泽谕古《文明论概略》
运用材料与所学世界史的相关知识,围绕“政治体现与文明发展”自行拟定一个具体的论题,并就所拟论题进行阐述(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据)。
9 . 阅读材料,回答问题。
自19世纪初,关于宪法是否明确授权联邦政府帮助地方治理河道的问题,美国国会一直存在争论,1817年和1822年,美国总统两次否决了联邦政府资助地方改善交通的议案,1824年最高法院法官认定,宪法允许联邦政府资助和承担河道改良项目,但联邦政府的权限从改良河道扩大到流域治理、防洪灌溉,又经历了一个多世纪。其间,仍有很多议员认为,联邦政府建设防洪工程过多干预了各州的权力。1935年全国内发生洪灾,100多项防洪议案提交到国会,1936年总统签署《防洪法》,授权联邦政府在全国范围内建设防洪工程,地方需要提供相应的建设土地和空间。
结合所学,从美国政治权力分配的角度,对材料进行解读。
要求:提取信息充分;总结和归纳准确、完整;解释和分析逻辑清晰。
A.限制地方自治 |
B.加强国家权力 |
C.避免专制独裁 |
D.建立世界霸权 |