材料一 我们的（政府形式）之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的；让一个人优于他人担任公职，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。
——伯利克里“在阵亡将士葬礼上的演说”
材料二：对英国人来说，除了怀旧意义之外，王室还是日不落帝国的民族象征。从撒切尔到梅杰再到布莱尔，政府可以更迭，但是“正统”的王室却只有一个。在欧盟日益一体化的过程中，王室的存在，对于保持英国独立的“民族身份”将更加不可或缺。此外，王室也是政府最好的外交官之一。
——瞭望东方周刊《与各国王室一同进入2005乃至2025》
材料三：（美国）《联邦宪法》的制定者们在热切希望建立强有力的中央政府的同时，一刻也没有放松对于一切形式的专制政治的警惕……现代民主政治的一些行之有效的制度性要素应运而生。这些制度性要素主要就是一套“地域和体制的双向平衡机制”，亦即通过各州与联邦政府的分权……，来实现各种政治权力之间的全面制衡，以防止任何一个政治势力单独控制全国的政治生活。
——马克垚《世界文明史》
材料四：“由皇帝任命帝国宰相”（皇帝）“有创制法律之权”……“皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会，以及使议会延期或结束。”
——《德意志帝国宪法》
请回答：
（1）依据材料一，概括雅典民主政治的表现。
（2）据材料二并结合所学知识，指出英国国王在国家政治生活中扮演的角色。概括英国代议制民主制度的主要特点。
（3）据材料三概括美国联邦制所体现的权力结构特点。结合所学知识概括美国是如何通过“各州与联邦政府的分权”来实现政治权力的制衡的？
（4）从君主的权力方面谈谈材料二和材料四反映的政治体制有何不同，联系两国政治体制确立的背景分析其原因。
2 . 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一1900年，八国联军侵华。八国同时向清政府宣战的权力机关却不尽相同。法国是国民议会，德国是皇帝，美国是总统，英国是议会下院。
（1）依据所学，简述英美两国的政治制度（政体）及各权力部门的分权情况。
材料二约瑟夫•奈这样评价：“中国的经济增长不仅使发展中国家获益巨大，中国的特殊发展模式包括特殊的民主方式也被一些发达国家称为可效仿的榜样。”有学者也感慨：“中国改革开放的成功，恰恰是没有采用西方民主模式才取得的”。
——《人民日报•新中国60年光辉历程启示之四》
（2）根据材料二并结合所学知识，概括中国“特殊的民主方式”的政治框架内容。
（3）综合上述材料，谈谈你对政治现代化模式的看法。
材料一 西方国家实行的代议制，其核心是经过选举产生的代表组成的议会，它形式上是代表民意行使国家权力。由于各国政体不同，议会在国家政权中的地位和作用也有所不同。
材料二 “为什么别的国家不采取这些法律（英国法律）呢？这是否在问为什么椰子在印度能成熟，而在罗马不会呢？”在英国这些椰子不是从来就能成熟的。
材料三 美国1787年宪法是迄今为止，在特定的历史时期人类智慧和意志所创造出的最美妙的杰作。
材料四 中华民国主权属于全体国民；国内各民族一律平等；国民有人身居住、财产、集会等自由；确立三权分立政体。
请回答：
（1）根据材料一并结合所学，指出19世纪英、法、德、美四国的政体名称。并指出导致政体复杂局面的因素有哪些？
（2）结合史实谈谈你对材料二中“在英国这些椰子不是从来就能成熟的”这句话的理解。
（3）根据材料三、材料四，结合所学知识，指出《中华民国临时约法》与美国1787年宪法的相同点及进步之处。
（4）根据上述材料归纳，就大多数国家而言，资产阶级代议制具有哪些特点。
