A.违背了联邦主义原则 | B.强化了权力制衡体制 |
C.落实了司法独立原则 | D.开创了三权分立政治 |
A.联邦制原则 | B.三权分立原则 | C.民主性原则 | D.君主立宪原则 |
1787年美国制宪会议上,各州代表就“全国行政官”的人数和权力等问题展开激烈辩论。以下为6月1日—7月19日的发言节录:
拉特里奇:赞成把行政权委托给一人,但不能赋予此人宣战和媾和的权力。
谢尔曼:行政官只是把立法机构的意志付诸实施,这一人或数人,只有国会才能委任,且只对国会负责。
伦道夫:坚决反对把行政权集于一人。这是君主制的胚胎,不要以英国政府为模本。为了维护全国行政官的独立,就应该由一人以上担任。
威尔逊:全国行政官由一人担任。若立法、行政、司法相互独立,行政官就应拥有绝对否决权。
巴特勒:赞成设立一人为行政官,但反对授予此人否决立法的全权。难道美国不会出现克伦威尔式人物?
汉密尔顿:主张选举产生一位行政官,他应有权否决国会通过的法案。
莫里斯:设立行政官的目标之一是控制国会。国会会抓住战争、入侵、动乱等时机扩权。因此需要一位行政官做人民的保护者,抵制由大人物和有钱人组成的国会。
1787年宪法最终确立了总统制,但关于总统权力的争论还在继续。
(1)各州代表关于设立“全国行政官”有哪几种观点?归纳其理由。(2)有学者在谈到18世纪英美政治体制时,认为美国总统是“没有君主制的国王”。结合史实,谈谈你对这句话的看法。
材料一 17世纪英国在光荣革命后走上了宪政制度,国王的力量已经很有限了,并且在法律的牢笼中变得温顺。议会成为最高权威,国家在众多人手中运行,随着经济的增长,个人权力不能再左右国家。在君主立宪制的政治框架内,英国又用和平、渐进方式实现政治权力的转移,从而完成了政治民主化历程。
——摘编自钱乘旦《各国现代化模式的比较》
材料二 从世界史的观点看,美国革命之所以重要,并不是因为它创造了一个独立的国家,而是因为它创造了一个新的、不同类型的国……它意味着启蒙运动的思想是切实可行的。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 第一条 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。全国人民代表大会、地方各级人民代表大会和其他国家机关,一律实行民主.集中制。
——《中华人民共和国宪法》(1954年)
请回答:
(1)据材料一,概括英国政治民主化历程的特点。
(2)据材料二与所学知识,如何理解美国“创造了一个新的、不同类型的国家”?
(3)据材料三,1954年宪法规定新中国的国体和政体分别是什么?该宪法体现了哪些原则?
(4)综合上述材料,影响东西方国家政治制度呈现多样化的主要因素有哪些?
A.国会 | B.最高法院 | C.联邦政府 | D.五角大楼 |
A.州政府自治 | B.国会权力至上 | C.分权与制衡 | D.总统统而不治 |
A.联邦宪法背离主权在民原则 | B.沿袭了英国的政治体制 |
C.避免了民主制度的某些弊端 | D.代议制阻止了专制统治 |
A.第一次完成了民族民主革命的双重任务 |
B.促进了资本主义经济的快速发展 |
C.确立了资本主义国家现代化的政体典范 |
D.建立了中央集权制的民主共和国 |
材料一 “光荣革命”后……以前长期作为英国政治生活中一个主要因素的国王宫廷和议会的冲突,却朝着一个固定的方向发展。这就是王权逐渐受到限制而衰落,而议会的权力却节节上升,终于超过了王权,成为英国政治中掌握最高权力的机构。
——王觉非《近代英国史》
材料二 美国前总统乔治·布什在国庆演说中讲到:“人类千万年的历史,最为珍贵的不是令人炫目的科技,不是浩瀚的大师们的经典著作,不是政客们天花乱坠的演讲,而是实现了对统治者的驯服,实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们,把他们关起来,才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。”
材料三 第一条 立法权由众议院与参议院两院行使。
第二条 共和国总统,由参议院与众议院联合而成的国民议会,依绝对多数票选出。总统任7年,连选得连任。
第五条 共和国总统,征得参议院同意后,可以解散法定任期尚未届满的众议院。
——蒋相泽主编《世界通史资料选辑·近代部分》下册
请回答:
(1)据材料一并结合所学知识,指出“议会的权力却节节上升”使英国最终确立了何种政体?如今在该政体下,英国国家元首的地位和权力如何?
(2)据材料二并结合所学知识,说明美国怎样实现把总统“关在笼子里的梦想”?
(3)据材料三并结合所学知识,指出材料节选的法律条文的出处?说明总统受到了谁的制约?这部宪法使该国确立了何种政体?
(4)综合上述材料,简要归纳国家规范权力运行和监督的基本原则。
A.三权分立原则 | B.联邦制原则 | C.人民主权原则 | D.法律至上原则 |