| A．保障公民的政治权利 | B．建立地方服从中央集权制度 |
| C．确立国会对总统负责 | D．强调分权制衡和联邦制原则 |
材料一 这两部法案成为构成英国君主立宪制大厦的两块基石，成为英国内阁制的滥觞，使司法权最终从行政权分离出来。这样，英国确立了议会至上的原则，原来独揽国家主权的国王手中只剩下了纯粹的行政权，而且这种权力也越来越多地转交给日益完备的内阁。可见，光荣革命以后的英国君主制已经获得了崭新的阶级内容。
——赵士国等《英国确立君主立宪异议》
材料二 （美国1787年）在各州批准会议上拥护宪法的领袖们，所代表的经济利益与费城会议成员所代表的经济利益完全相同；其中的多数人也都从他们的努力结果上获得了直接的私人利益。……宪法并不像法官们所说的那样，是全民的创造也不像南方废宪派主张的那样，是各州的创造。它只是一个巩固的集团的作品，他们的利益不知道有什么州界，他们的范围的确包罗全国。
——摘编自比尔德《美国宪法的经济观》
材料三 孟德斯鸠理想的政治文化可以用人的健康来加以类比。政治实体的健全在于各组成部分保持一种动态平衡状态，一旦某一方面过于突出的话，要么恢复平衡，要么整个体制衰退，陷入不健全的状态。
——摘编自彼得·赖尔《启蒙运动百科全书》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出构成“英国君主立宪制大厦基石”的两部法案，并概述英国君主立宪制的确立过程有何特点。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出“巩固的集团”指的是什么。为什么说美国1787年宪法是“各州的创造”？
(3)根据上述材料并结合所学知识，论述材料三中孟德斯鸠的观点。
| A．建立起强有力的国家政权 | B．提高各州政府的行政效率 |
| C．确立美国的世界霸权地位 | D．结束各州之间的贸易摩擦 |
| A．三权分立原则 | B．联邦制原则 |
| C．民主共和原则 | D．代议制原则 |
| A．彰显资本主义民主原则 | B．保留本国旧专制残余 |
| C．避免行政权力过于集中 | D．加强中央政府的权力 |
| A．为宪法的修订保留了空间 | B．凸显了美国宪法的阶级性 |
| C．更有利于保障公民的权利 | D．成为爆发内战的根本动因 |
| A．维护人民利益 | B．取消各州权力 | C．维护共和政体 | D．强化联邦观念 |
材料一 公元前5世纪中期，在平民反对贵族的斗争中，罗马成文法诞生……6世纪，东罗马帝国皇帝查士丁尼组织法学家，把历代的罗马法加以系统化和法典化，罗马法体系最终形成。
材料二 1787年宪法有许多不足之处，如允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有同白人男子相等的权利，等等。……恩格斯则认为“它最先承认了人权，同时确认了存在于美国的有色人种奴隶制”。
(1)根据材料一并结合所学知识，分别指出标志罗马成文法诞生和罗马法体系最终形成的法律文献。
(2)结合所学知识，概述美国1787年宪法所确立的体制机制。
(3)根据材料二并结合所学知识，概述美国1787年宪法存在的不足之处。
| A．体现了权力制衡原则 | B．兼顾了各方利益的均衡 |
| C．存在着州权主义色彩 | D．有助于维护国家的统· |
材料一现在我们知道，这个理性的王国是资产阶级理想化的王国；永恒的正义在资产阶级的司法中得到实现；平等归结为法律面前的资产阶级的平等；被宣布为最主要的人权之一的是资产阶级的所有权；而理性的国家、卢梭的社会契约在实践中表现为，而且也只能表现为资产阶级的民主共和国。18世纪伟大的思想家们，也同他们的一切先驱者一样，没有能够超出他们自己的时代使他们受到的限制。
——[德]恩格斯《反杜林论》
材料二宪法开篇的序言就采取了这样的表述：“我们合众国人民，为了建立更完善的联邦，树立正义”，也就是说，联邦政府是人民创设的，组建政府是一个有着明确目的的、理性的行动，“人民”的出场则赋予了宪法极强的正当性。从宪法文本的结构体例上即可看出强烈的分权主义理念，美国宪法第1条规定国会，第2条规定总统，第3条处理司法权问题，这是滥觞于17世纪至18世纪的分权理论的实际运用。应该说当时的政治家对于分权制衡的理念与今天我们的理解还是有很大不同，毕竟分权制衡体制成为主流是很多年以后的事情，而18世纪末可资借鉴的成例极少，英国的混合政体也是某种分权，但是美国宪法却进行了大胆的创新。
——摘编自祝捷《外国宪法》
(1)根据材料一、二并结合所学知识，指出18世纪伟大思想家们的主张对美国《联邦宪法》制定的促进作用。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，简要评价美国的《联邦宪法》。
