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解析
| 共计 21 道试题
1 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   1787年制宪会议结束大约一个月后(1024日),麦迪逊(美国第四任总统)回信告诉远在巴黎的托马斯·杰斐逊(美国第三任总统),以费城会议上展现出的多元意见观之,“不得不承认,会议最终达成一致性的统合程度,不啻一个奇迹”。一向沉默寡言、威严肃穆的乔治·华盛顿在178827日给某法国贵族的信中也不吝赞美之词:“制宪代表们来自如此不同的州,反对意见各有所据,但他们却没有分裂,而是团结起来缔造了一个联邦政府,这真是一个奇迹。”

——摘编自胡晓进《试论美国制宪奇迹话语之构建》


假如你作为一位学者,应邀为某学术会议做一个关于美国1787年宪法的学术发言,结合材料和所学知识,拟定-一个主题,并列出支撑该主题的证据。(要求:联系材料,观点明确,史论结合,逻辑清晰。)
2022-04-17更新 | 141次组卷 | 1卷引用:贵州省2022届普通高等学校招生全国统一模拟测试(九)文科综合历史试题
2 . 阅读材料完成下列要求

材料一   作为中国历史上第一个宪法性文件,分为正文“君上大权”(十四条)和附录“臣民权利义务”(九条)两部分,它采取的是对君主权力作具体规定、对议会权力作明确限制的做法。规定“君上神圣尊严,不可侵犯”,“大清皇帝统治大清帝国,万世一系,永永尊戴”,“凡一切军事,皆非议院所得干预”等。皇帝拥有颁行法律、设官制禄、黜陟百官、总揽司法、召集和解散议院、统帅军队、宣战媾和、赏罚、恩赦和发布命令等大权。

——《钦定宪法大纲》(1908827日颁布)

材料二   约法指出:“中华民国之主权,属于国民全体。”“中华民国人民,一律平等,无种族、阶级、宗教之区别。”约法由总统制向内阁制转变,它规定“国务员于临时大总统提出法律案,公布法律,及发布命令时,须副暑之。”约法规定:参议院拥有立法权,同时拥有对总统决定重大事件的同意权;在临时大总统对参议院议决事件有咨询复议权时,规定有三分之二参议员仍坚持原议,大总统必须公布施行;参议院在认为大总统有谋叛行为时,得依法行使弹劾权。

——《中华民国临时约法》(1912311日公布)

材料三   宪法规定,“全国各州实行共和政体”,“合众国不得授予贵族爵位”。规定美国实行联邦制,13个州成为统一的国家,强调联邦的最高地位,中央与州取得某种权力平衡,中央集权和地方分权相结合。宪法规定按三权分立原则组成政府机构,分别规定了立法、行政和司法三大部门的权力。立法权归国会,行政权归总统,司法权归最高法院及其下属法院。三权分立原则使行政、立法、司法三个权力机构互相制衡,以防止专制的出现。宪法保留了奴隶制,不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的权利。

——美国1787年宪法(17879月完成拟定工作)


(1)根据材料并结合所学知识,指出《钦定宪法大纲》颁布的背景,并指出你是怎样理解《中华民国临时约法》是对《钦定宪法大纲》的进一步发展?
(2)根据材料并结合所学知识,概括这三种法律受何种因素制约和影响,使之具有明显的时代和地域特色?并分析美国1787宪法和中国《中华民国临时约法》的异同。
3 . 由于美国邦联合国会缺乏权威和执行力,而各州之间的贸易纠纷和其他摩擦亟需某个有效率的全国性的政府来解决,于是若十个州之间绕开邦联的体制开始探索协商机制,制宪会议就是在类似的这种多边会议中演变过来的。由此可知,召开制宪会议旨在
A.保障各州权力B.建立联邦制度C.解决现实问题D.制定国家宪法
2022-02-12更新 | 141次组卷 | 1卷引用:贵州省毕节市2021-2022学年高三2月诊断性考试(二)历史试题
4 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   古希腊哲学家亚里士多德认为,民主就是“多数人的统治”按照这个定义迄今为止的西方历史上出现过两种民主形式,一种是古希腊城邦的公民民主(古典民主),第二种是现代民主(代议制民主)。两种民主在概念、内容、形式和执行方式上大不相同。公民民主是小国寡民的制度,这种民主容易产生混乱,而且只有在希腊那种奴隶众多而“公民”极少的社会才可能实行。西方代议制的理念与现实背离,从理念上讲,民主是“多数人的统治”,而现实这种情况并不存在。其实民主的形式可以很多,西方代议制并不是标准的版本,也不是唯一的版本。

——摘编自钱乘旦《西方“民主”的历史和现实》


结合材料和世界史的相关知识,围绕“民主制度的成长”自拟论题,并就所拟论题进行阐述。(要求:明确写出论题,阐述须史论结合)
2021-09-26更新 | 162次组卷 | 1卷引用:贵州省毕节市威宁县第八中学2021届高三下学期模拟考试(一)文综历史试题
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5 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   宪法立国之比较表

项目1787年宪法1912年《中华民国临时约法》
参与制定者55位代表,他们的基本职业是律师、农场主、商人、银行家、政府官员等49名与会议员中,有同盟会会员38人,具有留学日本和有欧美经历的40人。
时间进行4个多月的激烈争论,最终达成妥协从起草到颁布经历2个多月
主要内容国会是立法机构,由参、众两院组成,按人口比例选举产生。行政权赋予总统,总统是行政首脑、国家元首和武装部队总司令。司法权赋予最高法院的大法官,由总统提名,经参议院同意后任命,除非渎职,任职终身。中华民国之主权属于国民全体,中华民国之立法权以参议院行之;临时大总统代表临时政府,总视政务,法院依据法律审判民事诉讼及刑事诉讼
制度总统制共和制责任内阁制
实施历经200多年,依宪治国,确立了宪法的崇高地位。《临时约法》颁布仅三个月,被袁世凯毀弃,代之以《中华民国约法》,20世纪20年代淡出历史舞台。
运行特点浓厚的法治色彩具有典型的人治特色

比较表格内容,提取中外关联信息,自拟论题,并结合所学知识予以阐述。(要求:写明论题,史论结合)
6 . 阅读材料,回答下列问题。

材料一   美国的共和政体吸收了雅典民主的理念,保障“人民”对政府的参与、信任和制约,意在追求“全体公民的最大幸福”。它用代表制改造了罗马的公民大会,使之成为“委托一代理”的“间接民主”机构。它借鉴了君主制的长处,强化了行政权的功能和作用,并将它赋予单独一个人行使。同时,美国的建国者还从历代的分权理论和制度中获得借鉴,把它加以改造,……以防止政府某一分支侵夺或垄断权力,从而保证“有限政府”理念的实现。

材料二   美国宪法是美国建国初期多元利益集团谈判和妥协的结果,也创立了一个利益谈判和妥协的政治机制。在此后两百多年的历史上,不同的利益集团(群体)顺应不断变化的历史环境,利用宪法衍生的党政机制,就各自的利益和联邦的“公共”利益的定义和定位,相互进行一种连续不停的谈判和妥协;使旧的宪法原则和实践得以修正,使新的宪法原则和实践得以产生,宪法的生命力不断得到更新,成为一部“活着的宪法竹。

——摘编自王希《原则与妥协》


(1)结合材料一和所学知识,指出美国共和政体借鉴并改造前人制度和理念的具体表现。
(2)结合材料二和所学知识,概述美国宪法如何体现了多元利益集团之间的妥协结果。
7 . 1787年宪法起草的过程中,遵循了两个基本原则:其一是部分表决,也就是达成一项共识便记录下来,作为整体的一部分,而不是草拟全部法案再强行表决;其二是不全面规定,争议部分留给后面补充。这体现了
A.遵循分权制衡的原则B.民主共和原则
C.宪法具有较强局限性D.实用主义精神
2021-06-07更新 | 400次组卷 | 3卷引用:贵州省新高考联盟2021届高三信息质量监测 (四)文综历史试题
8 . 美国联邦党人在阐述宪法时指出,“在不同阶级的公民中必然存在着不同的利益。如果多数人由一种共同的利益联合起来,少数人的权利就没有保障”。因此要建立可以互相钳制的组织机构,“使全体中多数人的不合理联合即使不是办不到,也是极不可能的”。据此,美国的制衡原则旨在
A.加强中央集权B.维护民主政体
C.保障共和体制D.保障各州主权
2021-06-02更新 | 528次组卷 | 7卷引用:贵州省贵阳市第一中学2021届高三适应性月考(八)文综历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
9 . 1890年,美国路易斯安那州相关法案规定:“本州所有铁路公司之客车在载运乘客时,应为白人和有色人种提供平等但隔离的车厢,或在客运车厢中以挡板分开,以保证座位隔离。”美国多个州也通过了类似的法案。据此可知,美国当时
A.州政府拥有独立的司法权B.尚存有严重的种族歧视
C.平等自律意识得到了提升D.深受民族独立浪潮冲击
10 . 为共和党最具影响力的领袖。杰斐逊认为政府权力应加以严格限制。然而,在1803年拿破仑以1500万美元的价格将路易斯安那地区出售给美国的时候,杰斐逊和他的共和党同僚们将正常的程序暂时搁置,最终完成了这笔巨大的交易。这反映了美国
A.政治生活中的悖论B.政党政治亟待完善
C.人民主权面临挑战D.联邦政体受到冲击
共计 平均难度:一般