1 . “当你进入华盛顿的众议院大厅时，你会为这个大会议厅里的粗俗举止感到吃惊。尽管你在大厅里一再环顾，依然看不到一个著名人士。仅隔几步，就是参议院大厅的大门。但在这个不大的会议厅里，却聚集了大部分美国名人。”这段记载从侧面体现了美国国会

A．参众两院间的权力制衡	B．精英与民众的截然对立
C．直接民主与代议制并存	D．大州与小州的分庭抗礼

2 . 美国1787年宪法制定过程中，在最终方案形成前曾出现过两个“国会建设方案”。一个是“弗吉尼亚方案”:设立一个按人口比例来分配表决权的国会:另一个是“新泽西方案”:设立一个各州无论大小都有同等表决权的国会。这两个“国会建设方案”实际上反映了

A．大州与小州之间的矛盾	B．中央与地方之间的矛盾
C．南方与北方之间的矛盾	D．政府与人民之间的矛盾

3 . 1866年，美国国会推出的宪法第14条修正案规定：任何人，凡在合众国出生，均为合众国及所居住之州的公民。任何州不得制定或执行任何剥夺合众国公民特权或豁免权的法律。从此美国公民身份直接与联邦绑定。这一规定

A．强化了对公民的监控力度	B．激化了中央与地方的矛盾
C．推动了国家认同观念发展	D．修正了邦联制原则的弊端

4 . 在费城参加制宪会议的代表们希望美国联邦政府的权威得到施展，宁愿让三个魔鬼而不是一个天使来统治国家；既反对贵族或寡头政治，又害怕简单无序的“暴民政治”。这表明代表们希望

A．改变松散的邦联体制	B．扩大联邦政府的权力
C．建立分权制衡的地方政府	D．建立有效的和有限的政府

5 . 有学者认为，“在美国，有权做出决定的只是总统而不是内阁，美国的内阁仅是一个非正式的总统的咨询机构，即使参加内阁会议的大多数人的意见与总统相左，总统亦可不必采纳”。这一论点

A．反映美国的内阁没有实际作用	B．符合宪法对总统职权的规定
C．表明总统与内阁之间权限不明	D．说明总统权力缺乏有效制衡

6 . 1803年，美国与法国签订了从法国廉价购买路易斯安那的协议，总统杰斐逊虽喜出望外，但内心亦十分不安，因为此举超越总统权限。最终，总统将协议交予国会并获得参众两院批准，协议才得以生效。据此可知美国

A．总统权力受国会制约	B．行政权高于立法权
C．总统由国会选举产生	D．国会权力至高无上

7 . .法国政治思想家托克维尔在《论美国的民主》一书中说道：“美国的联邦宪法，好像能工巧匠创造的一件只能使发明人成名发财，而落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品。”对此理解正确的是

A．美国的民主制度具有很强的推广性

B．美国的联邦制度就像中看而不中用的美丽艺术品

C．美国的民主制度离不开特定自然环境、法制和民情

D．美国的联邦宪法是美国人排除外部思想的影响而独自发明的

8 . 1787年美国马萨诸塞州民众认为，宪法应由人民（通过自己选出的制宪会议）自己来制定，然后把它交给政府，而不应该预先由政府制定它，然后把它“恩赐”给人民。如果一个政府能够制定自己的宪法，那么这个政府也就可以任意改变宪法，从而堕落为暴政。马萨诸塞州民众意在强调

A．联邦宪法的内容没能体现民主

B．应给予各州立法上的高度自主权

C．制定宪法的程序有待改进完善

D．政府制定宪法是导致暴政的根源

9 . 张友伦在《美国民主制度的形成、发展和问题》中说：“美国联邦宪法的制定和批准标志着新的资产阶级政体的产生和美国民主制度的确立„„按照联邦宪法的规定，美国的新政体摒弃了欧洲立法机构至上的传统，采取了立法、司法和行政三权分立而又互相制衡的原则。”对此理解正确的是

A．“新的资产阶级政体”是指联邦政体	B．欧洲的立法机构至上，没有分权和制衡
C．“分权与制衡”是联邦宪法的典型特征	D．联邦宪法的民主性体现在以议会为中心

10 . 1989年，美国总统布什提名具有丰富的处理军事事务经验的托尔为国防部长，民主党占据多数的参议院对此加以否决。虽经布什多方做工作，终未挽回。参议院此举

A．捍卫了宪法赋予的职权	B．加强了国会的立法权力
C．反映了政党间斗争激烈	D．体现了权力中心在国会