1 . 1787年制宪会议召开时，南北方关于奴隶制的存废问题的争吵异常激烈。北方代表要求废止奴隶制，南方代表坚决反对并要求将奴隶计入人口总数。制宪者们意识到坚持彻底铲除奴隶制将会产生严重的后果，最终选择了让步。这说明制宪者试图

A．践行启蒙思想的理性精神	B．巩固中央集权的政治体制
C．通过妥协维护国家的统一	D．实现南北之间的分权制衡

2 . 美国前总统里根曾多次悲叹,他要通过国会办成一件事情真是难上加难。在美国,国会的处境也并不轻松,它通过的立法常常被总统否决,有时候甚至被最高法院宣布为违宪。这可以用来说明美国

A．总统的行政权力严重受限	B．三权分立体制存在不足
C．国会的立法权已名存实亡	D．资产阶级民主的虚伪性

3 . 1787年美国宪法原文中并没有使用“奴隶”或“奴隶制”这样的词，凡是涉及奴隶的地方，宪法使用“所有其他人口”“服劳役的人”“现在某些州存在这样的人口”。但是，宪法中又有“五分之三条款”“逃奴条款”和“奴隶贸易条款”。这些条款

A．说明宪法条文自相矛盾	B．破坏了三权分立原则
C．体现了美国宪法的灵活性	D．反映出《1787年宪法》存在缺陷

5 . “当你进入华盛顿的众议院大厅时，你会为这个大会议厅里的粗俗举止感到吃惊。尽管你在大厅里一再环顾，依然看不到一个著名人士。仅隔几步，就是参议院大厅的大门。但在这个不大的会议厅里，却聚集了大部分美国名人。”这段记载从侧面体现了美国国会

A．参众两院间的权力制衡	B．精英与民众的截然对立
C．直接民主与代议制并存	D．大州与小州的分庭抗礼

6 . 美国1787年宪法制定过程中，在最终方案形成前曾出现过两个“国会建设方案”。一个是“弗吉尼亚方案”:设立一个按人口比例来分配表决权的国会:另一个是“新泽西方案”:设立一个各州无论大小都有同等表决权的国会。这两个“国会建设方案”实际上反映了

A．大州与小州之间的矛盾	B．中央与地方之间的矛盾
C．南方与北方之间的矛盾	D．政府与人民之间的矛盾

7 . 1866年，美国国会推出的宪法第14条修正案规定：任何人，凡在合众国出生，均为合众国及所居住之州的公民。任何州不得制定或执行任何剥夺合众国公民特权或豁免权的法律。从此美国公民身份直接与联邦绑定。这一规定

A．强化了对公民的监控力度	B．激化了中央与地方的矛盾
C．推动了国家认同观念发展	D．修正了邦联制原则的弊端

8 . 在费城参加制宪会议的代表们希望美国联邦政府的权威得到施展，宁愿让三个魔鬼而不是一个天使来统治国家；既反对贵族或寡头政治，又害怕简单无序的“暴民政治”。这表明代表们希望

A．改变松散的邦联体制	B．扩大联邦政府的权力
C．建立分权制衡的地方政府	D．建立有效的和有限的政府

9 . 有学者认为，“在美国，有权做出决定的只是总统而不是内阁，美国的内阁仅是一个非正式的总统的咨询机构，即使参加内阁会议的大多数人的意见与总统相左，总统亦可不必采纳”。这一论点

A．反映美国的内阁没有实际作用	B．符合宪法对总统职权的规定
C．表明总统与内阁之间权限不明	D．说明总统权力缺乏有效制衡

10 . 1776年，《常识》发表以后，约翰亚当斯发出了这样的感叹：最近两年所发生的变化实在惊人，（北美）各州居民的思想感情都彻底发生变化，“对君主的崇拜从未在如此之短的时间里如此彻底地从如此之多的人内心根除”。这表明当时北美

A．独立战争催生了平等意识	B．民主思想逐渐深入人心
C．民众已抛弃了精英政治理念	D．共和思想受到民众推崇