1 . 阅读下列材料，完成下列要求：

材料一：第二次世界大战期间，英国首相丘吉尔对美国总统富兰克林·罗斯福说：“总统先生，人们关心的是你在何种程度上不经国会批准而能采取行动，而你不必为内阁所困扰。而另一方面，我从不为议会所困扰，但我事事都得与我的内阁商量并获得内阁的支持。”

（1）请思考：丘吉尔的一席话反映了美国政体的哪些特征?从这句话中，你能分析一下英美政体有哪些不同之处吗?

材料二：我们正濒临解散的边缘，尽管外界认为我们的意见极为一致，事实上我们正陷于千钧一发的关头。建国之父们所要解决的中心问题，是如何使这个国家的“权力结构”配置合理又运转正常的问题。这个问题又包括三个层次：一是国家与国民的关系，其实质是关于国家权力的来源问题；二是中央与地方的关系，其实质是如何处理“州权”问题；三是中央政府内部行政、司法和立法部门的关系。

——根据《民主的奇迹》《美国文明三部曲》等整理

（2）据材料二并结合所学知识，指出“建国之父们”解决三个层次问题的相应办法。
（3）根据法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》，比较德国君主立宪制与法国共和制的异同。

2 . 17世纪后，英、美、法等国先后建立了以选举和议会立法为特征的代议制，但英国是议会主权的君主立宪制，而美国则是人民主权的总统制。导致两国政治体制不同的主要原因是

A．英国缺乏启蒙思想的影响	B．美国践行了孟德斯鸠构想
C．美国是脱离英国而独立的	D．两国历史传统与国情不同

3 . 阅读材料，完成下列问题：

材料一： 鸦片战争爆发前，英国女王维多利亚于 1840 年 1 月 16 日到议会发表了对中国发动战争的演说。议会中对战与不战争辩十分激烈。工商业主、东印度公司的利益获得者、鸦片贩子支持下的自由党在议会中占多数，从而通过了要求政府对中国使用武力的决定。

——《世界通史资料选辑·近代部分》

材料二： 1842 年 6 月，道光皇帝发了一道密谕，命令有关大员赶快与英国议和。这一密谕直接由皇帝口授，军机章京抄录而下达，朝中大员几乎无人知晓。紧接着，林则徐被革职，清廷大员伊里布等人与英国议和。

——《中国近代史参考资料》

材料三： 没有均衡，制度就会因缺乏必要的张力而松弛……因此，“有衡”对于政治制度文明来说，犹如大坝之于河水……一项新的制度的建立，实际上就是形成一种新的权力或利益的均衡。制度因有均衡而存在，也会因打破均衡而消亡。

——虞崇胜《论政治文明的内在灵魂》

（1）材料一和材料二反映出当时英国和中国的政治制度分别是什么？与英国建立这种政治制度有关的法律文件是什么？
（2）根据材料一、二和所学知识，指出当时英国国王和中国皇帝在权力和地位上的不同。
（3）材料三中的“均衡”在近代美国联邦政府中主要表现在哪些方面？

4 . 用“两个魔鬼胜过一个圣人”比喻近代西方资产阶级民主政体十分贴切，因为两个魔鬼友好地相处并相互制约，恶果就能够减少到最低的程度而同时产生良好的协作效果。这种政体的核心就是（     ）

A．全体公民的参与程度	B．公民的整体参政素质
C．权力的制约与平衡	D．革命的彻底性

5 . 美国建国之初，只有拥有财产或纳税的成年白人男子才有选举权，美国1787年宪法规定∶黑奴的公民权属于奴隶主，并且按白人的五分之三折算。2020年5月25日，美国明尼苏达一名警察"膝盖锁脖"导致一名非裔男子死亡，引发全美多个城市暴乱，普通市民遭殃。这说明

A．霸权主义强权政治成为美国社会顽疾

B．人人平等思想在美国没得到广泛传播

C．西方的人权思想完全停留在理论层面

D．种族歧视仍然制约着美国的普世价值

6 . “英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体”，“美国人由此辉煌地创造了一个全新的政府权力机构，那里国会、总统、最高法院三足鼎立,相互制约”。两则材料中确立的政体和原则分别是

A．联邦制        独立与人权	B．君主立宪制        分权与制衡
C．共和制        人权与法治	D．总统共和制        王权高于议会

7 . 每个国家基于自己的历史和现实，其政治制度必然会有自己的特点。阅读下列材料，回答问题。

材料一 首先是《权利法案》（1689），规定非经议会同意，国王不能停止实施任何法律和征收任何新税……第三是“三年法案”（1694），规定每三年必须召开一次议会，每届议会的任期不得超过三年……英国的王权还从来没有被套上这么多的“紧箍咒”。这个以往一直自以为只受制于上帝的权威，如今已完全受制于议会了，其神圣的光环已荡然无存。至此，国王的专权在英国已无可能。

——马克垚《世界文明史》

材料二 （美国）《联邦宪法》的制定者们在热切希望建立强有力的中央政府的同时，一刻也没有放松对于一切形式的专制政治的警惕……现代民主政治的一些行之有效的制度性要素应运而生。这些制度性要素主要就是一套“地域和体制的双向平衡机制”，亦即通过各州与联邦政府的分权……来实现各种政治权力之间的全面制衡，以防止任何一个政治势力单独控制全国的政治生活。

——马克垚《世界文明史》

材料三 “由皇帝任命帝国宰相”……（皇帝）“有创制法律之权”……“皇帝有权召集、召开联邦议会

——《德意志帝国宪法》

材料四 第二条 共和国总统，由参议院与众议院联合而成的国民议会，依绝对多数票选出。

第八条 参议院及众议院共有创议并制定法律之权。

——《法兰西第三共和国宪法》（1875年）

史料五 帝国立法权由联邦议会和帝国议会行使之……联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝……建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝……

——蒋相泽《世界通史资料选辑·近代部分》

（1）据材料二概括美国联邦制所体现的权力结构的特点。结合所学知识概括美国是如何通过“各州与联邦 政府的分权”来实现政治权力的制衡的。
（2）从君主的权力方面谈谈材料一和材料三反映的政治体制有何不同，联系两国政治体制确立的背景分析 其原因。
（3）根据史料四，指出共和制下法国议会的权力。
（4）根据史料五，法德两国议会地位有何不同？

8 . 近代美国和法国经过资产阶级革命以后，逐渐确立了民主共和政体，但也各有特色。下列有关近代美国和法国总统的说法，正确的

A．都是国家元首	B．都可以解散国会
C．都必须对国会负责	D．都由选民直接选出

9 . 林肯颁布最后的《解放黑人奴隶宣言》，宣称自己“在合众国政府遭受武装叛乱时期，依据合众国陆海军总司令职权，为剿灭上述叛乱而采取适当的与必要的军事手段”，正式解放叛乱各地的黑奴。据此可知当时美国

A．实施民族压迫政策	B．战争形势开始利于北方
C．奉行三权分立原则	D．危机时期行政权力扩张

10 . 1787年美国制宪会议期间，康涅狄格州提出议案，建议国会实行两院制，众议院按各州人口实行比例代表制，参议院实行平等代表制。这一议案

A．体现了权力分立的原则	B．解决了南北方之间的矛盾
C．有助于缓和大小州之间的矛盾	D．反映了美国各州地位不平等