时间 | 总统 | 正式否决 | 被国会推翻 | 搁置否决 | 否决法案总数 |
1789〜1865年 | 共16位总统 | 36 | 6 | 23 | 59 |
1885〜1889 年 | 格罗弗-克利夫兰 | 304 | 2 | 110 | 414 |
A.加强了联邦政府的中央集权 | B.表明总统与国会的权限不明 |
C.行使了宪法斌予总统的权力 | D.背离了联邦宪法的基本精神 |
A.军权高于行政权 | B.分权与相互制衡 |
C.总统权力至上 | D.国会处于权力中心 |
A.都是民主与封建专制斗争的结果 |
B.都使本国走上了独立自主的发展道路 |
C.都是工业近代化的产物 |
D.都深受法国启蒙思想的影响 |
4 . 阅读下列材料,回答相关问题。
材料一:古典民主是直接民主制,奉行的宗旨和原则是自由和平等,自由体现于政治生活为“人人轮番当统治者和被统治者”,平等则要求“数学(数量)平等”,就是说“全体公民人人相等”。所以,政事须经公民集体议决,由大多数人的意志裁定,实行少数服从多数的原则。
——施治生《试论古代的民主与共和》
材料二:纵观英国历史,特别是17世纪资产阶级革命的爆发,英国社会在作出了种种探索和尝试后,最终选择了这种保留王权形式的资产阶级代议政体——君主立宪制。……尽管在君主立宪制度下,英王仍然是终身和世袭的国家元首,享有宪法赋予的法律上或形式上的巨大权力,但是这种政体下的国王是“统而不治”、“临朝不理政”。宪法在赋予权力的同时,对王权的行使也加以了种种限制。通过一系列法案的颁布,逐渐确立了议会至上的原则。
——丁翌《试析英国君主立宪制的确立》
材料三:美国总统布什说,人类千万年的历史,最为珍贵的不是令人炫目的科技,不是浩瀚的大师们的经典著作,不是政客们天花乱坠的演讲,而是实现了对统治者的驯服,实现了把他们关在笼子里的梦想,因为只有驯服了他们,把他们关起来,才不会害人,我现在就是站在笼子里向你们讲话。
请回答:
(1)概括材料一反映出的雅典民主政治的主要特点。
(2)依据材料二,分析英国是如何确立“议会至上”的。
(3)依据材料三,美国是怎样实现把总统“关在笼子里的梦想”的?
①是资产阶级革命成果的法律总结
②为国家的稳定发展奠定了基础
③以法律形式确立了近代资本主义政治体制
④都赋予了议会至高无上的权力
A.①②③④ |
B.①②③ |
C.②③④ |
D.①③④ |
A.都以资本主义经济发展为基础 | B.都有利于本国近代化的发展 |
C.确立的途径都相同 | D.议会都拥有立法权 |