名校
1 . 下图所示意了法国大革命前至1875年的政体变化,说明了法国政体变化经历了艰难的历程。假设起点a为君主制,c、e为君主立宪制,那么f应为:
A.君主专制 | B.共和制 | C.君主立宪制 | D.帝制 |
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2018-01-18更新
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176次组卷
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12卷引用:重庆市十八中两江实验中学2020-2021学年高一下学期期中考试历史试题
重庆市十八中两江实验中学2020-2021学年高一下学期期中考试历史试题2013-2014年湖北长阳县第一高中高一下期期中历史试卷2015-2016学年湖南常德一中高二下第一次月考历史卷湖南省浏阳二中、五中、六中三校2017-2018学年高一期中联考历史试卷辽宁省抚顺市六校联合体2017-2018学年高一上学期期末考试历史试题安徽省滁州市新锐学校2018-2019学年高一上学期11月测试卷历史试题【校级联考】辽宁省抚顺市省重点高中协作校2018-2019学年高一上学期期末考试历史试题部编版高中历史必修中外历史纲要下【新教材精创】-第四单元综合测试(1)山东省烟台市福山第一中学2020-2021学年高一下学期第一次月考历史试题河北省石家庄市藁城新冀明中学2020-2021学年高一下学期第一次月考历史试题江苏省沛县湖西中学2021-2022学年高一下学期第一次学情调研模拟历史试题3甘肃省民乐县第一中学2021-2022学年高二下学期期中历史试题
2 . 对历史进行合理阐释是重要的历史学习能力。阅读下列材料,回答问题。材料一
材料二1898年,康有为编撰《法国革命记》呈递光绪。他对法国大革命的描绘是:“流血遍全国。巴黎百日,而伏尸百二十九万,变革三次,君主再复,而绵祸八十年,十万之贵族,百万之富家,千万之中人,暴骨如莽,奔走流离,散逃异国,城市为墟,而变革频仍......普大地杀戮变化之惨,未有若近世革命之祸酷者矣,盖皆自法肇之也。”......1906年革命派在江苏创刊《复报》,田桐撰文说:“(法国革命)虽惨祸之来,骇人耳目,要皆彼迫胁我而为之者,我同胞又安敢辞哉?语曰:流血者,自由之母也;立宪者,革命之产儿也。”
——摘自宋严萍《19、20世纪之交中国思想界对法国大革命的反思》
(1)结合所学知识,提炼材料一所蕴含的法国历史发展的特点。
(2)根据材料二,康有为与田桐审视法国大革命的侧重点有何不同?并分析造成这一差异的主要原因。
(3)综合材料一、二,我们可以用什么史观来建构它们之间的内在关系?并进一步谈谈影响历史评价的因素。
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2016-11-27更新
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179次组卷
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4卷引用:2015届重庆市高三一诊模拟02文综历史试卷