1 . 1898年3月，清廷准许湖南岳州、福建三都澳和直隶秦皇岛三地“开设通商口岸”；8月10日又称“欧洲通例，凡通商口岸，各国均不得侵占”，敦促各省广设口岸。清廷的目的在于（     ）

A．主动增开商埠	B．推行维新变法
C．维护国家主权	D．遏制资本输出

2 . 阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。

材料一由于日本迅速侵入朝鲜和中国东北和华北地区，人们对中国陆海军优势的幻想立马破灭。与中法战争时双方的决策都犹疑不定的情况不同，中日战争从一开始就被日本发动的、以决心攻占北京为目标的一连串攻势所左右。中日战争的结局清楚地和富于戏剧性地暴露了中国军事准备的失败和日本军事准备的有效性。

——摘编自[美]费正清、刘广京《剑桥中国晚清史》

材料二甲午中日战争使日本迈出了武力崛起的第一步。战后，日本凭借来自中国的赔款，国家财政规模急剧扩大，开始了以俄国为假想敌的新一轮扩军备战，准备迈出武力崛起的第二步。战争赔款在日本迅速转变为资本，为兴办以八幡制铁所为标志的新一轮工业革命浪潮提供了动力。同时，增设纺织工厂、延伸铁道、修筑港口、创办银行、开发矿山、开发北海道等项目纷纷上马。

——摘编自宋成有《中日甲午战争：日本历史的拐点与东亚国际格局》

(1)概括清朝在甲午中日战争中失败的原因。
(2)简析甲午中日战争对日本社会的影响。

3 . [甲午中日战争]

材料一   首相伊藤博文通过对日本政治状态的观察，认为将公众注意力转移到与中国的冲突一些有吸引力的事情上来是非常有必要的……日本显然正在冒充被压迪地区的朋友。日本声称要在朝鲜保证驱逐中国人和维持国家主权下和朝鲜签订条约。根据这个陈述，日本是朝鲜的朋友和保卫者。

材料二   《悉尼先驱展报》对具体战况的报道

   

注：《悉尼先驱晨报》是澳大利亚最早的商业性报纸。甲午战争期间，《悉尼先驱晨报》对甲午中日战争做了相关报道。以上材料皆来自此报纸的报道。

(1)根据材料一并结合所学知识，分析伊籍博文的这种想法产生的时代背景。
(2)材料二中可以确定的史实有哪些?哪些属于失实报道?指出导致《悉尼先驱晨报》失实报道的因素有哪些。

4 . 在近代抵抗日本发动的侵华战争中，中国无数英烈用生命和鲜血铸起一座座英雄的丰碑。下列属于抗日民族英雄的是（     ）
①关天培             ②邓世昌             ③林则徐             ④戚继光             ⑤杨靖宇             ⑥谢晋元

A．②③⑤

B．②④⑤⑥

C．②⑤⑥

D．①⑤⑥

5 . 1900年6月，由上海等地官员与各国驻上海领事议定的《保护上海长江内地通共章程》中规定：“各国以后如不待中国督抚商允，竟至多派兵轮驶入长江等处，以致百姓怀疑，借端启衅，毁坏洋商、教士人命产业，事后中国不认赔偿。”这从侧面反映出（     ）

A．列强改变了侵略中国的态度	B．清政府完全沦为洋人的朝廷
C．中国人民抗争对列强的冲击	D．地方割据的局面已基本形成

6 . 1895年，在中日代表结束第五次会议后，日本又提出了条约的修正案。其主要内容包括：日方将赔款要求由3亿两减至2亿两；通商口岸由7处减至4处；撤回将子口税降为值百抽二的要求；奉天南部割地范围由原来的以辽阳以南一线为界改为以营口—海城一线以南为界。该条约的最终签订（     ）

A．使清政府完全丧失了主权	B．导致中国半殖民地程度加深
C．客观上刺激中国出口增加	D．打破了中国闭关锁国的局面

7 . “汉口银”是英俄商人在汉口进行茶叶贸易时率先使用的无实物货币结算形式。甲午战后，湖北地方官商的内外借款,官方工程造价,均用其进行核算“汉口银”逐渐为长江中游地区各商埠所通用。由此可见,“汉口银”的使用（     ）

A．遏制了列强对华资本输出	B．有利于区域性货币标准的统一
C．促进了中外贸易迅速发展	D．规范了区域性金融市场的秩序

8 . 1900年，英德两国签订的《英德扬子协定》规定，“将中国之江河及沿海各口岸各国贸易及其他各种正当经济活动，自由开放，毫无差别⋯⋯德帝国政府及英女王陛下政府不得利用现时之纷扰在中国获得任何领土利益”。这反映出（     ）

A．英德首先提出“门户开放”	B．列强扩大在华资本输出
C．列强在华利益争夺加剧	D．中国利益得到一定维护

9 . 1877年，陆军中尉岛弘毅打着“日本汉学研究专家”的旗号，来到东北，先后在营口、大连、长春、抚顺等地实地测量，绘制可用于军事的地形图，并在地图中标注清军绿营军的驻扎地。这表明（     ）

A．日本测绘技术高超	B．中日学术交流频繁
C．日本侵华蓄谋已久	D．东北地区物产丰富

10 . 【留学教育与近代中国】

材料一   甲午战争的惨败、丧权辱国的《马关条约》的签订、亡国灭种的空前危机激起了中华民族的觉醒。战争促使晚清留学教育结束了20多年的徘徊局面，以异常迅猛的态势展开。……留日学生从1896年的13名迅速增加到1904年的2400余人、1906年的12000多名，形成了规模空前的留日热潮。留日热潮的产生归结起来，一方面与清政府“以敌为师”“师日制日”的留学政策有关，另一方面与日本政府推行的“吸引”政策有关。洋务派的张之洞在1898年《劝学篇》中专设《游学》一章，论述游学日本的必要性。他指出，日本迅速强盛的原因在于有一批出洋留学的人才，他还列出了留学日本的五大优点。……与此同时，日本政府以“倍敦友谊”“代培人才”为幌子，采取“吸引”中国留学生的政策，以达到逐步控制中国的目的。

材料二   晚清大规模的留学日本热潮进一步打破了文化教育上的封闭状况，通过日本输入西学，介绍了先进文化和思想，促进了中国教育变革。更重要的是，一批有理想、有抱负的留日学生组织了政治群体，成为一支重要的政治力量，他们为推翻腐朽的清王朝、建立资产阶级民主共和制度作出了卓越贡献。可以说，1911年之前留学教育的最大成果来自留日浪潮，它直接为辛亥革命作出了重大贡献。留日学生邹容、陈天华的著作《革命军》《猛回头》等为反清革命提供了精神武器，黄兴、宋教仁等成为辛亥革命的主要领导人物。此外，陈独秀、李大钊成为中国共产党的早期领导人，鲁迅成为著名思想家，他们在新文化运动中贡献卓著。

——以上材料均摘编自蒋凯、徐铁英《近代以来中国留学教育的历史变迁》

(1)根据材料一和所学知识，概括“留日热潮”兴起的原因。
(2)根据材料二和所学知识，分析“留日教育”对近代中国的历史意义。