材料一 关于鸦片战争的爆发原因，美国学者费正清在《伟大的中国革命》中指出：“大家都认为1839-1842年的鸦片战争是一次典型的非正义战争，是地地道道用鸦片染成的战争，尽管根本问题是北京愿不愿意和英国订立平等国家关系的问题。”
材料二
材料三
照片《何应钦（左）接受侵华日军总司令冈村宁次的投降书》
(1)根据材料一，概括费正清关于鸦片战争爆发原因的观点，请谈谈你对鸦片战争爆发原因的认识。
(2)根据材料二、三结合所学知识，简要说明两次中日战争的不同结局及其原因。
(3)结合上述材料，谈谈两次中日战争的不同结局对中华民族的发展有何启示？
材料一 光绪年间，官吏“唯知耗民财，殚民力……其能实心为民者无有也”。……清朝的军队既不是人民的军队，也不是国家的军队。唯此，它对人民没有爱心，对国家亦缺乏忠心。……甲午战争，是中日两国的“元气”大比拼。日本，几乎从明治维新开始即全面展开对华调查和情报收集工作……对清朝内部的一切情况了若指掌。
甲午战争之际，基督教信徒内村鉴三（1861～1930年），曾把当时“日、支两国关系”解释为“代表新文明之小国”与“代表旧文明之大国”之间的关系，于是，这场战争便不但不是什么“侵略”与“被侵略”，而是所谓“新文明”战胜“旧文明”的“义战”。……实际上，日本对待周边国家的态度，明治以来一直没有发生过根本性的改变。
——韩东育《甲午战前清朝内治环节的阙失与战后中日落差分析》
材料二 甲午战争使日本军国主义者尝到了侵略战争的甜头，刺激了它向外扩张的贪欲，其侵略野心越来越大……甲午战争中国的失败强烈刺激了中华民族的觉醒，推动了中国人民的爱国救亡运动，加速了民主革命的进程，为最后赢得抗日战争的胜利准备了条件。
——王晓秋《从甲午战争到抗日战争》
(1)材料一中认为甲午战争中国失败的原因是什么？材料中以内村鉴三为代表的日本人对侵略中国的态度是什么？
(2)结合材料及所学知识，甲午中日战争后双方签订了哪项不平等条约？谈谈甲午中日战争及其间不平等条约的签订给中国带来的影响。
材料一1894年10月，日本发布由日本中国通宗方小太郎撰写的《开诚忠告十八省之豪杰》檄文，文中提到：“满清氏元塞外之一蛮族，既非受命之德，又无功于中国，乘朱明之衰运，暴力劫夺，伪定一时，机变百出，巧操天下……虽然，我国之所惩伐在满清朝廷，不在贵国人民也；……夫贵国民族之与我日本民族同种、同文、同伦理，有偕荣之谊，不有与仇之情也。”
——据维基百科
材料二 李鸿章在马关谈判会场，曾做长篇演说，其中明言：“此次战争，实获两个好的结果：其一，证明欧洲式之陆海军组织及作战方法，并非白种之民族所独擅，黄种之民亦可应用并取得成功；其二，贵国之长足进步，使我国从长夜迷梦中觉醒，得益匪浅。”
——《马关议和中日谈话录》
材料三 抗日战争前夕中日国力、军力对比简表。
| 项目 | 国力 | 军力 | ||||||||
| 工业总产值（亿美元） | 生铁产量（万吨） | 钢产量 （万吨） | 石油产量（万吨） | 现代工业在国民经济中所占比例 | 总兵力 （万人） | 有训练的后备兵源（万人） | 军舰 （艘） | 军舰吨位 （万吨） | 飞机 （架） | |
| 中国 | 13.6 | 95.9 | 55.6 | 0.02 | 10% | 202.9 | 50 | 66 | 5.9 | 600（作 战305） |
| 日本 | 60 | 239.7 | 635 | 39.3 | 80% | 60余 | 409.7 | 200 | 77.1 | 2625 |
——据人民版历史教材必修一整理
(1)根据材料一，概括日本出兵中国的目的。结合所学知识，指出这场战争的主要结果及其影响。
(2)李鸿章认为甲午中日战争对中国的重要意义是什么？
(3)根据材料三，概括中国在抗日战争中的劣势。并指出在此等劣势下，中国仍然取得了战争胜利的原因。
(4)综合上述材料，谈谈你对教材标题（即“伟大的抗日战争”）的理解。
材料一1862年5月10日，英法军队以军舰大炮打败太平军，占领了宁波港。5月16日，夏福礼给普鲁斯的报告说：“……结果打败了太平军，并把他们赶出城。就在太平军撤离宁波的那天晚上，我们立刻把满清官员送去衙门复职，并把宁波正式移交给他们。”
材料二 下图是19世纪末一位爱国志士绘制的《时局全图》。
材料三 瓦德西说，“无论欧美日本各国，皆无此脑力与兵力可以统治此天下生灵四分之一”，“故瓜分一事，实为下策”。
请回答：
(1)材料一说明了什么？
(2)材料二反映了中国社会面临怎样的现状？
(3)根据材料三和所学知识，指出瓦德西为什么说“故瓜分一事，实为下策”？列强又采取了什么方式侵略中国？结果怎样？
(4)结合上述材料，指出清政府与列强关系的变化并谈谈你的认识。
材料一 古代中日关系概况
| 时期 | 政治 | 经济 | 文化 |
| 东汉 | 日本倭奴国王遣使来汉，光武帝赐赠“汉委奴国王”金印 | 中国的铁器、铜器、丝帛传往日本。 | |
| 隋唐 | 互遣使节、仿照唐制。 日本效仿中国隋唐的封建制度实行大化改新，使日本由奴隶社会过渡到封建社会。 | 贸易往来频繁。 | 学习 建筑 教授 儒学 |
| 宋元 | 忽必烈大军两次征日失败后，放弃征服计划，两国终无国家往来。 | 南宋和日本交往频繁元代海船直通日本。 | |
| 明清 | 明朝倭寇侵犯我国东南沿海，涌现抗倭英雄：戚继光、俞大猷。 清朝前期，闭关锁国，中日交往基本断绝。 | 中日贸易往来成为双方关系重要纽带。 |
——以上史料摘编自论文《中日两国古代关系的性质与特征》，2011年《史学月刊》
材料二 近代中日关系概况
| 清政府统治时期 | 1894—1895年，① |
| 1900—1901年，② | |
| 1904一1905年，日俄战争. | |
| 北洋军阀统治时期 | 扶植地方军阀势力、大力对中国进行资本、商品输出 |
| 1915年，提出“二十一条” | |
| 南京国民政府统治时期 | 1931年，③ |
| 1932年，建立伪满州国 | |
| 1935年，制造华北事变" | |
| 1937年，全面侵华 |
——以上史料摘编自论文《中日两国古代关系的性质与特征》，2011年《史学月刊》
(1)根据材料一，概括古代中日关系的基本特征。
(2)材料二表格中①②③应填写哪些战争或事件？
(3)结合材料一和材料二，谈谈你对历史上中日关系有何规律性认识。
材料 不同代人由于所处的社会文化环境不同，在价值观念和行为方式上存在差异。两代人之间对社会巨变所持的不同看法，导致思想和行为方式上的矛盾和冲突，这就是“代际冲突”。代际理论对于深入探讨近代中国巨变时代中的思想文化冲突现象而言，是一种很好的研究方法和思维工具。
——摘编自焦润明《代际理论与中国近代思想文化史研究》
根据材料并结合所学中国近代史知识，自选一个角度，谈谈你对“代际理论”的理解，并运用史实加以论证。（要求：用一句话概括自己的理解，史实准确，史论结合。）
材料一 鸦片战争后，中国进入"被动附庸型"对外开放状态。……洋货泛滥是当时中国工业品市场的重要特征。外国工业品在中国市场上的竞争力更强，使得中国棉纺织手工业等失掉了价格主动权。…
——-陈争平《近代中外贸易的发展及其对国内市场的影响》
材料二 甲午战后，科技期刊不断创办，其他刊物也登载科技文章，科技丛书的出版成为热本，《西学富强丛书》《农学丛书》《中互耳学丛书》《科学丛书》等深受欢迎。光绪二十四年（1898年），颁布了《振兴工艺给奖章程》，申明奖励发明创造、著书立说和捐资兴学者，对科热领域一中的优秀成果给以专利保护。
——摘编自张岂之《中国历史晚清民国卷》
材料三 1931年到1945 年间中国人民在反抗日本帝国主义侵略过程中所体现出的对于中华民族的认同是空前的、也是高度自觉的。此前，帝国主义在中国建租界，中国的关税司法自主权受到破坏，但是人们还没产生强烈的仇恨感，也没有立即将其驱逐出境的行动，对国家主权完整的认识还不深刻。但是，日本帝国主义破坏的不仅仅是主权的完整，而是在掠夺中华民族生存的根基——领土。民族危亡激发了人民群众对于民族国家的强烈认同，并且奋力维护中华民族的利益。同时，中国在反对法西斯主义的国际舞台上，通过全国人民在抗击日本法西斯主义的斗争，提升了中华民族的地位，获得了国际社会的同情和援助。
——摘编自宋黎明《中华民族认同与全民抗战》
请回答∶
（1）依据材料一并结合所学知识，概括近代"被动附庸型"开放给中国带来的影响。
（2）依据材料二并结合所学知识，简述甲午战后清政府重视近代科技的原因和表现。
（3）依据材料三并结合所学知识，指出近代中国民族国家意识在抗日战争时期的新发展。
（4）依据上述材料并结合所学知识，谈谈你对民族国家意识的认识。
材料一:甲午战前,中国是一个半殖民地半封建社会,而日本通过明治维新,迅速发展为一个后起的资本主义国家。日本发动这场侵朝、侵华战争,做了几代人的准备,设计了多种实施方案,派出的情报人员足迹遍及中国各地。反过来,清政府朝野对日本明治维新以来的情况缺乏了解。李鸿章处在应战的指导地位,但应对谋略、调兵遣将,事事需要奏请,难以迅速形成决策。在战争指导原则上,日本实行积极进攻的战略原则,李鸿章采取的是消极防御的战争指导方针。日军在辽东花园口登陆,长达半个月,除了本地农民奋起抵抗外,李鸿章未组织反击。清政府没有建立统一的国防军,军队各有所属,互不听调,一些将领贪生怕死,只知保存自己,没有全局观念。
——摘编自张海鹛《甲午战争的历史教训与现实思考》
材料二:日本法西斯企图灭亡中国的史无前例的大规模入侵,激发起全民族空前的爱国热情,中华民族数千年悠久历史文化所积聚起来的民族凝聚力在亡国灭种的威胁面前如同火山般地喷发出来。国共两党重新携手,建立了以国共合作为旗帜的抗日民族统一战线。在这一旗帜下,一切炎黄子孙,同心协カ,一起为抗日战争贡献自己的力量。
——石源华《中华民国史(第十卷)》
材料三:勇敢的中国人民抗击日本的侵略,歼灭了无数日军,摧毁了大量的日本军用物资。援助中国进行英勇抗战并最终发起反击是非常必要的,因为中国的抗战是最终战胜日本的重要因素。
——【美】罗斯福《炉边谈话》
（1）根据材料一并结合所学知识,简析甲午战争中国战败的原因。（2）根据材料二并结合所学知识,简析中华民族取得抗日战争胜利的原因。
（3）根据材料三并结合所学知识,谈谈对罗斯福这段话的认识
材料一 朝鲜为我大清藩属，二百余年，岁修职贡，为中外所共知。各国公论，皆以日本师出无名，不合情理，劝令撤兵，和平商办。乃竟悍然不顾，迄无成说，反更陆续添兵，朝鲜百姓及中国商民，日加惊扰，是以添兵前往保护。
——摘自《光绪皇帝宣战上谕的咨文》
朝鲜乃帝国首先启发使就与列国为伍之独立国家，而清国每称朝鲜为属帮，干涉其内政。使东洋平和永无保障。事既至此，朕亦不得不公然宣战，赖汝有众之忠实勇武.而期速克平和于永远，以全帝国之光荣。
——摘自《明治天皇的宣战诏书》
材料二 美国当时集中力量扩充在太平洋的势力，难以顾及远东，故对日本采取了扶持的做法，希望能够“利用日本在远东与英法抗争”。德、法两国也希望日本发动战争，以便趁火打劫。英国在侵略东亚的过程中，经常同俄国发生争夺。为了对抗俄国，便采取了接近日本的态度。光绪二十年六月十四日（1894年7月16日），英国和日本签订了《日英通商航海条约》，废除了在日本的租界和领事裁判权……
——摘编自白寿彝主编《中国通史》
材料三 甲午战争，成为两国历史命运的分水岭。梁启超对此曾有过入木三分的评论：“吾国四千年大梦之唤醒，实自甲午战败割台湾、偿二百兆始。”
请回答：
（1）根据材料一，分别指出中日双方宣战出兵的理由。
（2）根据材料二.柑出美国对待甲午中日战争的态度。并分析甲午战争中中国面临的国际环境。
（3）综合上述材料并结合析学知识，谈谈你对梁启超观点的理解并加以史实说明。
材料一 1895年4月，清政府与日本签订屈辱的《马关条约》。条约规定：割辽东半岛、台湾及附属岛屿、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费二亿两白银；开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠；日本可以在中国通商口岸投资设厂，产品运销中国内地免收内地税。
——人教版《历史》必修1
材料二 中国方面重申自己的立场：台湾问题是阻碍中美两国关系正常化的关键问题；中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府；台湾是中国的一个省，早已归还祖国；解放台湾是中国内政，别国无权干涉；全部美国武装力量和军事设施必须从台湾撤走。中国政府坚决反对任何旨在制造“一中一台”“一个中国、两个政府”“两个中国”“台独”和鼓吹“台湾地位未定”的活动。
美国方面声明：美国认识到，在台湾海峡两边的所有中国人都认为只有一个中国，台湾是中国的一部分，美国政府对这一立场不提出异议。它重申它对由中国人自己和平解决台湾问题的关心。考虑到这一前景，它确认从台湾撤出全部美国武装力量和军事设施的最终目标。在此期间，它将随着这个地区紧张局势的缓和逐步减少它在台湾的武装力量和军事设施。
——1972年《中美联合公报》
（1）《马关条约》签订于哪一次重大战争之后?根据材料一并结合所学知识，分析《马关条约》的签订对中国的危害。
（2）根据材料二，概括1972年《中美联合公报》的核心内容。结合所学知识，分析1972年《中美联合公报》签署的历史意义。
（3）结合以上材料谈谈你对处理国与国之间关系的认识。
