1 . 甲午中日战争后的3年间，清政府把长达6420英里的铁路修筑权和管理权“拍卖”了，其中英国占2800英里，沙俄占1530英里，比利时（背后是俄法集团）占650英里。当时的外国人就说过“铁路所布，即权力所及”“铁道者，犹人之血管机关也，死生存之系之”。这表明，清政府“拍卖”的铁路权（     ）

A．推动了中国交通的近代化	B．激化了侵华列强间的矛盾
C．密切了中外经济文化交流	D．加深了中国的半殖民地化

2 . 甲午一役，清朝政府辛苦经营了十余年的北洋舰队全军覆没，海军精华损失殆尽，漫长海岸线门户洞开，而群敌环伺，随时可以破门而入。张之洞曾言：“及今力图补救，夜以继日，犹恐失之，若再因循游移，以后大局何堪设想。”据此可知，张之洞意在强调（       ）

A．民族危机逐步加深	B．“中体西用”的失败
C．海防建设的迫切性	D．维新变法的必要性

3 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   19世纪末20世纪初，为适应当时大量兴起的新式学校的急需，为满足社会对“新学”和“西学”的认知渴求，中国出现了一个不大不小的译介新式教科书的运动，京师大学堂在其中扮演了重要角色。

京师大学堂引进西方教科书概况

阶段	概况	备注
起始阶段 （从1898年创办到1900年7月停办）	引进的教科书较为有限。 《大学堂章程》规定：要建立编译局，翻译西方学堂教科书，以收实效。1898年7月3日，光绪帝发布上谕，正式建立译书局。	1.大学堂1902年设立藏书楼“广集中西要籍，以供士林浏览而广天下风气”，调取江、浙等省官书局各种书籍。 2.大学堂为全国各地的学堂提供教材或者书目，各省新式学堂所用教科书要由其所定（学部成立前）。
繁荣阶段 （从1902年重建到1905年1月底学部成立）	引进教科书的高潮阶段。 上海译书分局、译学馆相继成立。1903-1905年购买西方教科书总数574部，其中社会科学和人文类421部，自然科学、应用科学类153部。译学馆甲柜所藏书目共127部，除8部是中国书籍，其余119部全部是日本教科书，其余四个柜子的书目也是一样。
趋缓阶段 （从学部成立到1912年改名为北京大学）	引进教科书的步伐减缓。 1904年译书局和上海译书分局停办，1905年学部编译图书局成立，中国人兴起自编教科书的高潮。

——摘编自张运君《京师大学堂和近代西方教科书的引进》

综合材料信息，拟定一个论题，结合所学知识加以论述。（要求：论题明确，持论有据，表述清晰）

4 . 甲午战争后，美国驻华公使读到甲午战争时说:“日本对中国所做的，正是美国对日本曾经做过的事情，日本已经学会西方文明，现在正迫使它难以操纵的邻居接受西方文明，中国在世界上的唯一希望是真心地吸取教训。”这一言论

A．左右了战争的进程	B．声援了戊戌变法运动
C．调和了中日两国矛盾	D．推销了西方价值观念