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解析
| 共计 65 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
1 . 百年来,中国共产党人对辛亥革命的认识和评价大致可以分为三个阶段(如表),这说明(       

阶段

时期

对辛亥革命的判断

第一阶段

从建党之初到社会主义革命和建设时期遵循阶级革命逻辑,把辛亥革命判定为一次典型意义的资产阶级民主革命

第二阶段

从改革开放以来至党的十八大以前阶级革命话语淡出,民族复兴意蕴凸显,辛亥革命争取民族独立、人民解放的历史功绩被重新挖掘

第三阶段

自中国特色社会主义进入新时代以来遵循民族复兴逻辑,把辛亥革命看作近代以来民族复兴运动中一次伟大而艰苦的探索
A.辛亥革命推动民主政治建设B.中国共产党否定了唯物史观
C.历史评价随时代变迁而变化D.对辛亥革命的评价过于主观
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
2 . 有学者对近代中国某一事件作出如此评价:它迈出了中国政治从专制向民主转化的重要一步,为中国的政治现代化开创了一个新的阶段。也有学者认为:它破除旧权威是胜利的,成功的,但建立的新权威未获成功,造成政治稳定性的丧失,致使中国的现代化一再被延误,该学者评价的这一事件(       
A.是近代中国制度变革的最早尝试B.助推了民族资本主义的初步发展
C.为新民主主义革命胜利奠定基础D.为中国的近代化扫除了重大障碍
3 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   美国独立前,北美殖民地实践了长达150多年的民主政治。独立战争前后,由于大量的欧洲先进的政治和法律学说传入美国,而这些学说和思想,极易为美国人民接受并与美国人民已经具有的共和、民主、限权理念融合在一起,从而使美国人逐渐形成了较强的人权意识和民主、共和、限权等政治要求。宪法为美国缔造了一个崭新的政府体制,为美国建立了一整套民主制度,第一次把联邦制、分权制、制衡制等抽象理论变成了现实,保证了美国政局的稳定,为美国的发展提供了良好环境。

——摘编自彭澎《论1787年美国宪法的宪政理念及其影响》等

材料二   辛亥革命前,首先站出来追求政治近代化的是康有为为代表的资产阶级维新派。他们以西方启蒙思想为理论武器,要求通过自上而下的改革,变封建专制为君主立宪制。维新派在与封建顽固势力的较量中败下阵来,政治体制的改革没有实现。以孙中山为代表的资产阶级革命派,接受西方的民主共和思想,采取武装革命的方式追求政治的近代化。辛亥革命建立的资产阶级共和国,确认了资产阶级的民主原则。《临时约法》规定设立国务总理,实行责任内阁制;“法院依法律审判民事诉讼及刑事诉讼”,“法院之审判,须公开之”,“法官独立审判,不受上级官厅之干涉”;参议院有立法权、财政权、任免权、外交权、顾问权,有对大总统和国务员的弹劾权。

——摘编自李建忠《辛亥革命与中国的近代化》等


(1)根据材料一并结合所学知识,概括美国政治近代化的历史背景和影响。
(2)根据材料二并结合所学知识,归纳孙中山等革命派实践政治近代化的原因及意义。
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
4 . 民国初年,国民获得了一些政治权利。在国家政治结构中,经由普选产生的议会机构拥有较高的权威,包括大总统在内的各种重要官职,均需选举或得到认可,方能产生;各项法律政令和重大行政事务,亦需经批准方可实施。这说明辛亥革命(       
A.推动了民主政治进程B.满足了人民当家做主的愿望
C.打击了帝国主义势力D.完成了反帝反封建革命任务
5 . 民国初年,政府出版有《绘图中华国民必读三字经》一书,内容中有“我中华、民主国黄龙旗、变五色、汉满蒙、回藏人、大共和、气象新、无贵贱、无亲疏、大平等、阶级除”等。这反映出当时(       
A.人民乐享辛亥革命成果B.共和被赋予理想化色彩
C.人民权利有了制度保障D.推翻清朝已是大势所趋
单选题-单题 | 较难(0.4) |
6 . 辛亥革命前后,“华盛顿”一词在媒体报刊和政界要员访谈中频繁出现。1913年《大陆报》记者弥勒访问袁世凯,告知“有人谓总统欲仿效拿破仑”,袁世凯马上表示:“余欲为华盛顿,非拿破仑也。”袁世凯就任正式大总统后就一直以中国华盛顿而自居。这一现象说明
A.民主共和的理念广为传播B.崇洋媚外的社会氛围浓厚
C.袁世凯积极准备复辟帝制D.政府希望得到西方国家支持
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
7 . 1912年9月11日,黄兴在前清皇族欢迎会上发表演讲说:“二十世纪之国家,须赖国民共同护持,专制政体不足以独立于地球之上,非建设共和,无以保全我五族同胞”。这一演讲意在表达
A.民族平等已是社会共识B.前清皇族排斥民主共和
C.构建民族共同体的要求D.实行三权分立制的主张
8 . 阅读材料,完成下列要求。

材料:“辩证法的目的就在于把社会作为一个总体来加以解释。”不仅要把握它的部分,而且要把握各个部分之间的联系及其发展趋向。这是因为在社会历史领域里,每一社会历史事件都不是彼此分离、彼此孤立的,而是相互联系、共同处于一个统一的社会总体之中,如果把某一历史事件抽象出来,孤立加以考察,那么就无法领悟其真实含义。

     ——都本伟《思哲论史》(哲史卷)



根据以上图表任选中国史某一个具体时期,在时空构建图上补充三个有内在关联的具体史实,并根据所填关键词自拟观点并概述该时空下的历史现象。(要求:围绕所填政治、经济、思想文化三个具体史实展开概述,逻辑严密,表述清楚。)
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
9 . 1913年2月,孙中山在日本演讲时说:“中国革命事业,实全国人民心理所成。而其所以共和建国之理由,盖因中国人数千年以来之战事,皆为少数人争皇位之战争,其最强者,灭除其敌人,而自立为皇帝。”这表明,孙中山
A.反对袁世凯称帝B.争取民众对大革命的拥护
C.坚持共和的信念D.反思辛亥革命失败的教训
2022-04-21更新 | 698次组卷 | 7卷引用:陕西省西安市长安区第一中学2022-2023学年高二下学期期末考试历史(文科)试题
10 . 武昌起义后,《民立报》刊登的《中国革命宣言书》中指出:“万国和平之的,系于中华政治之修明;政治修明之朝,依于民主立宪之成立。革命既成,共和自观,周道如砥,足以供万国之观瞻。”此观念为当时许多人所认同。材料反映的实质是
A.百姓对民主共和的认识存在不足
B.媒体在宣传革命思想方面作用有限
C.中国的社会性质已发生根本转变
D.武昌起义完成了反帝反封建的任务
共计 平均难度:一般