A.将爱国学生的先锋性得以彰显 | B.为新民主主义革命奠定了基础 |
C.把马克思主义与工人运动结合 | D.是一次反帝反封建的爱国运动 |
A.是基于对五四运动的反思 | B.促进了新思想的进一步传播 |
C.反映中西文化矛盾的激化 | D.表明使用新式标点成为时尚 |
材料 五四重要的事件都发生在1917年年初到1921年年底的五年之间,不过我们也不应把“五四”时代严格限定在这几年之内,有些民族思想和新思潮早在1915年就已经成形(如下表所示)。这一时期恰恰是中国社会承前启后的重要时期,是历史内涵复杂而丰富的历史之变期。
时间 | 事件 |
1915.5 | “中日民四条约”签订 |
1915.9 | 《青年杂志》创刊 |
1915年底 | “中华帝国”建立;反袁护国运动 |
1916年底 | 蔡元培任北大校长;《新青年》编辑部迁至北京 |
1917年夏 | 张勋复辟 |
1917.8 | 护法运动开始 |
1917.11 | 十月革命 |
1918.11 | 一战结束;李大钊发表《布尔什维主义的胜利》 |
1919.1 | 巴黎和会的召开 |
1919.5 | 五四运动爆发 |
1919.6 | 上海“三罢”斗争;拒签《凡尔赛和约》 |
1920 | 共产党早期组织建立 |
1921年 | 共产党成立 |
——据周策纵《五四运动史——现代中国的知识革命》
结合材料与所学中国近代史的相关知识,围绕“五四时期历史之变”自行拟定一个具体的论题,并就所拟论题进行简要阐述。(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据。)
材料一 辛亥革命失败后,袁世凯取代清朝,建立北洋军阀的统治。在军阀统治下,民众毫无民主权利,生活在水深火热之中。随着民族工业的进一步发展,民族资产阶级日益迫切地要求摆脱帝国主义和封建主义的束缚。其间,中国工人阶级成长壮大,新文化运动蓬勃兴起。俄国爆发十月革命,“帮助了全世界的也帮助了中国的先进分子,用无产阶级的宇宙观观察国家命运的根据,重新考虑自己的问题”。由于巴黎和会中国外交的失败,五四运动爆发。
——摘编自王桧林《中国现代史》(上)
材料二 1937年7月开始的日本帝国主义全面侵华,在历次帝国主义侵华过程中时间最长,但中国人民没有被打趴下,中国取得了抗日战争的最后胜利。这是以国共合作为基础,各阶级、各民族人民团结起来共同奋斗争取得来的。在这个过程中,中华民族的民族意识空前觉醒了,抗战胜利成为中华民族复兴的重要标志。
——摘编自张海鹏《走向民族复兴的重要标志-论抗日战争胜利的历史意义》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括五四运动发生的背景。
(2)根据材料二并结合所学知识,说明抗日战争胜利的历史意义。
A.促进了马克思主义在中国的广泛传播 |
B.推动了中国民主革命的新发展 |
C.为中国共产党的诞生奠定了阶级基础 |
D.继承了反帝反封建的革命任务 |
A.民主和科学逐渐成为时代潮流 | B.实业救国运动已经被人们抛弃 |
C.五四浪潮激发了民族救亡意识 | D.中共为旅法求学运动提供支持 |
材料一 对于新文化运动的评价,自由主义者认为它是中国的文艺复兴。1918年冬筹办学生杂志《新潮》时,编辑选用的英文刊名是“TheRenaissance”(“文艺复兴”),这表明他们已经认识到中国正在开展的新文化运动与欧洲文艺复兴有某种相似之处。20世纪20年代以后,许多自由主义者在论及这场运动时都持这样的观点。
——根据周策纵《五四运动史》改写
材料二 “五四”事件之后,女子开始参加学生运动,出席社会和政治活动。男女男女合校开始实行。“五四”事件之前,很少有女子高等学校,然而,1922年已有28所大专院校招收女生。他们被教育成独立的公民,而不是家庭的附属物。“五四”事件后,女性的就业机会增加,自由婚姻更为普遍。
——摘自周策纵《五四运动史》
(1)根据材料一和所学知识,指出新文化运动是中国的文艺复兴的理由。
(2)根据材料二,概括“五四”运动后妇女社会地位提高点的表现。
A.促进了马克思主义的广泛传播 | B.普及西方的现代文明知识 |
C.是近代救亡图存的延续和发展 | D.确立工人阶级的领导地位 |
A.改变了国家政权的性质 | B.促使社会主导力量发生了变化 |
C.推翻了北洋军阀的统治 | D.冲击辛亥革命以来的民主秩序 |
A.改变了中国社会性质 |
B.促成了革命统一战线 |
C.开启了民主革命运动 |
D.激发了民众的责任感 |