材料 下表是中国共产党和中华人民共和国成长、发展史
主题 | 内容 |
实事求是的思想路线 | 1.中国特色革命道路的开辟 B. 2粉碎“四人帮”和拨乱反正 3.十一届三中全会的伟大转折 |
A. | 1.中国共产党的诞生 2.新民主主义革命的胜利 3.中华人民共和国的成立 4.社会主义革命的胜利 |
爱国主义情怀 | 1.五四运动 C. 2.新民主主义革命的胜利 3.“一国两制”的构想 |
根据材料并结合所学知识.从表中A、B、C任选其中一空格;补充一个主题或内容,并加以阐述。(要求:主题或内容准确,论述充分,逻辑清晰)
材料 五四重要的事件都发生在1917年年初到1921年年底的五年之间,不过我们也不应把“五四”时代严格限定在这几年之内,有些民族思想和新思潮早在1915年就已经成形(如下表所示)。这一时期恰恰是中国社会承前启后的重要时期,是历史内涵复杂而丰富的历史之变期。
时间 | 事件 |
1915.5 | “中日民四条约”签订 |
1915.9 | 《青年杂志》创刊 |
1915年底 | “中华帝国”建立;反袁护国运动 |
1916年底 | 蔡元培任北大校长;《新青年》编辑部迁至北京 |
1917年夏 | 张勋复辟 |
1917.8 | 护法运动开始 |
1917.11 | 十月革命 |
1918.11 | 一战结束;李大钊发表《布尔什维主义的胜利》 |
1919.1 | 巴黎和会的召开 |
1919.5 | 五四运动爆发 |
1919.6 | 上海“三罢”斗争;拒签《凡尔赛和约》 |
1920 | 共产党早期组织建立 |
1921年 | 共产党成立 |
——据周策纵《五四运动史——现代中国的知识革命》
结合材料与所学中国近代史的相关知识,围绕“五四时期历史之变”自行拟定一个具体的论题,并就所拟论题进行简要阐述。(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据。)
13名中共一大代表的基本情况概要
项目 | 概况 |
接受马克思主义前的思想构成 | 都不同程度地受到各种“主义”、“学说”的影响,其中改良主义影响最广,一类是康、梁维新思想的信奉者;另一类主张倡导“实业救国”、“教育救国”、“文学革命”、“实用主义” |
年龄结构 | 平均年龄为28岁,年龄最小的为19岁 |
教育结构 | 具有大学学历的有9人,其中有6人曾留学日本:在国内获得大学学历的4人中。就读于北京大学的有3人;具有中等师范学历的有4人;中学学历的有1人 |
职业结构 | 多为教师、编辑、记者或学生等 |
各地共产主义小组的代表人数 | 北京2人、湖南2人、武汉2人、济南2人、上海2人、广州2人、旅日共产党组织的代表1人 |
——摘编自李亮《中共一大代表群体思想结构研究》等
根据材料并结合中国近代史,自拟论题,并加以论述。(要求:论题明确,持论有据,表述清晰)
中国共产党建党以来关于中国社会主要矛盾的认识(部分)
时间 | 对主要矛盾的认识 |
中国共产党成立初期 | 1922年中共二大将人民大众同北洋军阀的矛盾确定为中国社会的主要矛盾,由此制定了反帝反封建的民主革命纲领,为中国革命指明了方向 |
1935-1945年 | 中共召开瓦窑堡会议及毛泽东发表《矛盾论》《关于农村调查》等文章,认为中国人民和日本帝国主义的民族矛盾是社会主要矛盾,基于此,中共建立起最广泛的抗日民族统一战线,共同抵抗日本侵略 |
过渡时期 | 党把工人阶级与民族资产阶级的矛盾作为社会主要矛盾,实施了社会主义改造,巩固了社会主义政权,恢复发展了国民经济 |
1978-1987年 | 中共十一届三中全会否定了长期以来对我国社会主要矛盾的错误认识,将党和国家的工作重心转向“以经济建设为中心”,使我国进入了改革开放和社会主义现代化建设的新时期。1981年党的十一届六中全会将社会主要矛盾表述为:“人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。”此后,党的十二大、十三大又结合我国实际,对社会主要矛盾的认识进一步完整和系统化,在此基础上,党制定了“一个中心,两个基本点”的基本路线 |
——摘编自常春、张荣华《中国共产党对社会主要矛盾的探索及启示》
提取材料信息,任选一个角度拟定一个论题,并结合所学知识进行简要阐述。(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据)