1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料　新民主主义革命时期中国共产党党员人数变化表

年份	党员人数	年份	党员人数
1921年7月（一大）	53	1934年	30万
1922年7月（二大）	195	1937年初	4万
1923年6月（三大）	432	1940年	80万
1925年1月（四大）	994	1945年4月（七大）	121万
1927年4月（五大）	5.7万	1947年12月	270万
1927年4月后	1万	1949年10月	448万
1928年6月（六大）	4万

——摘编自孙应帅《中国共产党党员数量与结构变化及发展趋势》

结合材料与所学知识，围绕“新民主主义革命时期中国共产党党员人数变化”自行拟定一个主题，并进行论证。（要求：主题明确，观点正确，史论结合。）

2 . 阅读材料，完成下列要求。

材料

口号	备注
“打倒军阀”“打倒国际帝国主义”	1922年7月，中共二大提出的这一口号使孙中山看到了一丝曙光
“一切工作归国民党”	1923年6月，中共三大陈独秀和共产国际代表马林等人提出
“枪杆子中出政权”“星星之火，可以燎原”	毛泽东分别于1927年八七会议和1929年年底提出
“停止内战，一致抗日”	1935年“一二.九”运动中，中国共产党领导北平学生喊出的口号
“坚持抗战，反对投降”“坚持团结，反对分裂”“坚持进步，反对倒退”	1938年10月，中共中央提出
“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人”	1940年12月，毛泽东提出
“和平”“民主”“团结”	抗日战争胜利后中共中央提出的三大政治口号
“打倒蒋介石，解放全中国”	1947年6月，中共中央提出
“将革命进行到底”	1949年，毛泽东新年献词

——摘编自姚芊《口号与国共两党关系的演变》

如表所示为中国共产党在新民主主义革命不同时期所提出的口号（部分）。从表中任选两组口号，根据材料并结合所学知识，简析两组口号间国共两党关系的演变，并说明其原因。（要求：明确列出两组口号，观点正确，史实准确，论证充分，表述清晰。）

4 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一在专制王权下的法国，国王曾自视为民族的代表，路易十四声称“朕即国家”“朕即民族”，启蒙思想家主张人民主权，抨击君主专制，阐述了与之相适应的民族思想：一个民族可以没有国王而将国家治理得井井有条，相反，一个国王若无国民则不存在，更不必说治理国家了，甚至表示“专制之下无祖国”，在法国大革命中，人们认为法兰西民族的成员不仅居住在同一地域、使用相同的语言，而且相互之间是平等的，全体法国人组成法兰西民族，一般认为，法国大革命是法兰西民族诞生和民族主义形成的标志。

——摘编自李宏图《西欧近代民族主义思潮研究》

材料二盖民族主义，对于任何阶级，其意义皆不外免除帝国主义之侵略。其在实业界，苟无民族主义，则列强之经济的压迫，致自国生产永无发展之可能。其在劳动界，苟无民族主义，则依附帝国主义而生存之军阀及国内外之资本家，足以蚀其生命而有余。故民族解放之斗争，对于多数之民众，其目标皆不外反帝国主义而已。

——《中国国民党第一次全国代表大会宣言》（1924年）

（1）根据材料一并结合所学知识，说明法国大革命对近代民族主义形成的促进作用。

（2）根据材料一、二并结合所学知识，概括国民党“一大”《宣言》中的民族主义与近代法国民族主义内涵的相同之处，并说明不同之处及其产生的原因。