A.适应国情调整革命策略 | B.总结经验教训开展武装斗争 |
C.统一认识促进经济发展 | D.根据矛盾变化扩大阶级基础 |
A.辛亥革命时期 | B.国民革命时期 |
C.抗日战争时期 | D.新中国成立前夕 |
A.辛亥革命得到各地响应 | B.国民革命运动的发展 |
C.农村革命根据地的开辟 | D.人民解放军展开战略反攻 |
A.工农群众革命积极性的迅速增长 | B.建立革命统一战线的必要性 |
C.建立抗日民族统一战线的必要性 | D.工人阶级正式登上历史舞台 |
A.走苏俄革命的道路 | B.放弃资产阶级代议制 |
C.加强革命的领导核心 | D.改变反封建的斗争目标 |
6 . 阅读材料,完成下列要求。
材料一在专制王权下的法国,国王曾自视为民族的代表,路易十四声称“朕即国家”“朕即民族”,启蒙思想家主张人民主权,抨击君主专制,阐述了与之相适应的民族思想:一个民族可以没有国王而将国家治理得井井有条,相反,一个国王若无国民则不存在,更不必说治理国家了,甚至表示“专制之下无祖国”,在法国大革命中,人们认为法兰西民族的成员不仅居住在同一地域、使用相同的语言,而且相互之间是平等的,全体法国人组成法兰西民族,一般认为,法国大革命是法兰西民族诞生和民族主义形成的标志。
——摘编自李宏图《西欧近代民族主义思潮研究》
材料二盖民族主义,对于任何阶级,其意义皆不外免除帝国主义之侵略。其在实业界,苟无民族主义,则列强之经济的压迫,致自国生产永无发展之可能。其在劳动界,苟无民族主义,则依附帝国主义而生存之军阀及国内外之资本家,足以蚀其生命而有余。故民族解放之斗争,对于多数之民众,其目标皆不外反帝国主义而已。
——《中国国民党第一次全国代表大会宣言》(1924年)
(1)根据材料一并结合所学知识,说明法国大革命对近代民族主义形成的促进作用。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,概括国民党“一大”《宣言》中的民族主义与近代法国民族主义内涵的相同之处,并说明不同之处及其产生的原因。
A.人民的迫切愿望 | B.国民政府的执政理念 |
C.知识分子的共识 | D.全体国民的共同选择 |
A.中国革命目标与民众需求相一致 | B.国民党在农村调整扶助农工政策 |
C.中共工农武装割据理论日益成熟 | D.中国革命性质开始发生根本转变 |