材料一 1919年4月底，中国在巴黎和会上交涉失败、日本要求中国撤换两个专使的消息纷纷传来，北大学生开了一个会，并且捐了几百块钱：一方面用于打电报给巴黎和会中国代表，要求他们坚持：一方面用于通电全国，反对因为外国压迫而撤换本国专使。这两个电报打出以后，所捐电报费还存300元左右，后拿出来买竹布等游行用品。5月3号，北大同学们在宿舍和新潮社（位于红楼一层22号）内奋战一夜。用长竹竿做大旗子，小竹竿做小旗子。并且推罗家伦撰写《北京学界全体宣言》印刷多份散发。第二天早上，他们还准备了一个英文的备忘录，送给各国使馆。而三个总代表因为准备有关文件，直到下午1点10分左右才赶到天安门集会。
——摘编自1931年罗家伦《关于五四运动的回忆》
材料二 北京特约通信北京学界之大举动：昨日之游街大会，曹汝霖宅之焚烧；青岛问题之力争，张宗祥大受夷伤。乃于昨日（四日）星期休假国立大学及各专门学校学生举行游街大会，以为国民对于外交表示誓正到底。午后一时许，各校学生结队数千人在天安门齐集。各执白旗，大书誓死力争青岛，不争回青岛毋宁死，取消二十一条等语。
——摘自1919年5月5日天津《大公报》
今日午后两点，各校生五千人入使馆界，执旗书“誓死争青岛”及“卖国贼陆曹章”的字样。后又拥至曹宅，初极文明，警察弹压，激动公愤，有举火烧宅者。（四日下午九钟）
——摘自1919年5月6日上海《中报》
(1)根据材料一、二并结合所学知识，指出两则材料的不同史料价值。(2)根据材料一、二并结合所学知识，说明你能确认的历史事实和结论。
材料 蒋介石日记是研究中国近代史的重要文献，具有较高的史料价值。
蒋介石日记节选
1919年5月4日北京学生团三千余人，要求取消中日各项秘约，为外交示威运动。
1926年11月19日中央如不速迁武昌，非特政治党务不能发展，既新得革命根据地，亦必难巩固！
1932年12月9日剿除长江流域之赤匪，整理政治，为余之工作中心；如至不得已时，亦必先肃清赣匪以后，乃得牺牲个人以解决东北。此余深思熟虑经千百回而决定之方针也，国人知我心否？吾亦不暇计焉！
1937年7月8日倭寇在卢沟桥挑衅矣！彼将乘我准备未完之时使我屈服乎？或故与宋哲元为难，使华北独立乎？倭已挑战，决心应战，此其时乎！
1947年7月31日国务会议通过总动员令，实为对共匪重大之打击，不仅军心一振，而民心亦得一致矣。
——摘选自《蒋介石日记（1915-1949）》
结合中国近代史的所学知识，从上述内容中选取一段记述，指出它所对应的重大历史事件，并概述和评价该历史事件。（要求：简要写出选取的历史记载和历史事件，对历史事件的概述和评价准确全面）
| 材料来源 | 内容摘要 |
| 《五四运动纪实》匡互生（著于1925年，五四运动亲历者） | （一）五四运动不是偶然发生的，是有酝酿很久的原因的。 （三）五四运动能使无论什么——惟利是视的商人，休戚无关的外国人，以及平时只知有命令、不知有公道正义的警察等都受感动的，就在于运动者有牺牲的决心。 （五）五四运动所以不为军人政客的诈术所破坏所污辱的，就在大家所抱的目的是非常地正大光明，并且完全是公共的。 |
| 《京报》等1919年5月5日版 | 闻昨日午后三时，北京大学等高校聚集三千余人，……欲举代表发言表示国民对于外交之真正意思，并要求各使维持公理主持公道。……当时学生举动非常文明，而因警察之干涉手段惹起学生之反抗，无意中将（曹）宅内电灯碰破，遂至宅内起火。……警厅派警察及保安队三百余人赶到，弹压始行解散，而警察乃捕去学生七人（并非为首者）。 ——《学生界之大风潮》北京《京报》 其他报刊相关五四报道天津《益世报》题目为《山东问题之日益扩大》等。 |
| 日本媒体报道 | 是时章氏自公府实会归……不防该生等陡然间入。章氏急难逃避，遵被群众所殴，受伤甚重。群众因搜索曹氏，未得其中暴烈份子遂举火焚房。当时火婚冲空，人生鼎沸，曹氏邻舍家家闭门，恐惧不堪……群众见军警捕人始皆逃散，当时被捕者约有二十余名。 —《北京学生大骚动》北京《顺天时报》（日本汉文报刊） 1919年5月5日版 《大阪朝日新闻》号外《北京烧打起》，发表题为《排日学生的暴动》《排国学生团体袭击支那三名士》的消息，并配发评论《支那人的盲动（一）、（二）》《北京不稳的影响》等 |
任意选取两则材料，提取信息并分别说明其史料价值。（要求∶信息明确，可从史料来源和信息内容等角度予以说明）
| A．该发言体现国人民族主义激情而颇具史料价值 |
| B．把山东比作耶路撒冷更能博取国际社会同情 |
| C．因其长期广泛传诵而具有相当大的真实性 |
| D．研究顾氏如何从法理上驳斥日本更具有价值 |
材料一 1919年五四运动大事记（部分）
| 5月5日 | 北京总商会为学生被捕事开紧急会议，决以实力赞助学生 |
| 5月7日 | 天津、南京等城市群众也先后集会，声援北京爱国学生 |
| 5月19日 | 北京、武汉等地商界议决抵制日货办法 |
| 6月5日 | 上海工人开始罢工，要求释放学生，罢免曹、章、陆。外地工人纷纷响应。 |
——摘编自彭明《五四运动史》
材料二 （1931年9月20日）闻沈阳、长春、营口被倭寇强占后，心神哀痛，如丧考妣。苟为我祖我宗之子孙，则不收回东省，永无人格矣！小子勉之！内乱平定不遑，故对外交太不注意。卧薪尝胆，教养生聚，忍辱负重，是我今日之事也。
（1937年9月2日）战略应尽其全力贯注一点，使乱进退维谷，以达我持久抗战之目的。
——《蒋介石日记》
完成下列要求：
（1）据材料一，概括五四运动的参与力量，并归纳五四运动地域的变化。结合所学知识，指出五四运动爆发的直接原因。
（2）据材料二，概括蒋介石对日本侵略态度的转变。结合所学知识，分析促成这一转变的主要原因。
（3）将日记作为史料用于史学研究，有哪些价值和局限性？
| A．研究顾氏如何从法理上证明中国要求的合法性 |
| B．宁可信其有，不排除以后会找到相关资料证据 |
| C．文艺影视作品中的演绎、渲染是正常合理的 |
| D．该发言反映了国人的心声，也具有史料价值 |
| A．研究顾氏如何从法理上驳斥日本更具有价值 | B．宁信其有，不排除以后会找到相关资料证据 |
| C．文艺影视作品中的演绎、渲染是正常合理的 | D．该发言反映了国人的心声，也具有史料价值 |
材料一：匡济（即匡互生）从西院窗口将铁栅扭弯了两根（匡在年少时就练就了一手好内功……），打开了一个缺口，他从缺口爬进去，摔开守卫的警察，将大门打开，群众便蜂拥而入。
——夏明钢《五四运动亲历记》
材料二：我身材较高，就踩在高师同学匡互生的肩上，爬上墙头，打破天窗，第一批跳入曹贼院内。我和同学把大门门锁砸碎，打开大门，于是，外面的同学一拥而入。
——陈尽民《回忆我在五四运动的战斗行列里》
材料三：当时与警察争执之际，竟将电灯打碎，电线走火，遂肇焚如。
——《字林西报》（1919年5月10日）
材料四：群众找不着曹汝霖更加气愤，有人在汽车房里找到一桶汽油，大家高喊“烧掉这个贼窝”。汽油泼在小火炉上，当时火就烧起来了。
——范云《五四那天》（发表于《北京日报》1957年5月4日）
阅读材料回答问题
(1)关于火烧赵家楼，有不同的记载。从上述材料中找出不同点。
(2)出现这些不同记载和观点的原因是什么？
(3)要真正厘清这些细节的历史真相，我们该如何运用相关的史料？
| A．甲午战争时期 | B．五四运动时期 | C．国民革命时期 | D．抗日战争时期 |
10 . 材料一：惟行至东交民巷口，公使馆方面以无中国政府执照不许通行，乃举代表数名，赴各使馆接洽，其他众学生等乃转而赴东城赵家楼曹汝霖宅内，警察等阻拦不住，拥入寻觅曹汝霖，曹已避去。当时学生举动非常文明，而因警察之干涉手段惹起学生之反抗，无意中将宅内电灯碰破，遂至宅内起火。
——《学生界之大风潮》，《京报》1919 年 5 月 5 日
材料二：是时章氏自公府宴会归，身穿礼服，正在曹宅，不防该生等陡然闯入。章氏急难逃避，遂被群众所殴，受伤甚重。群众因搜索曹氏未得，其中暴烈分子遂举火焚房。当时火焰冲空，人生鼎沸，曹氏邻舍家家闭门，恐惧不堪。当该生等在中华门齐集时，警察厅仅传知各区巡警注意所往，不料其有此种暴烈之举动也……旋经大总统传紧急命令，提署暨警察厅逮捕肇事首魁。
——《北京学生大骚动》，《顺天时报》（日本汉文报纸），1919 年 5 月 5 日
(1)两则史料报道的是哪一历史事件？其内容有何异同？
(2)你认为导致两则史料对同一历史事件报道不同的原因是什么？
(3)要全面了解这一事件的真相，还需要补充哪方面的史料？
