材料 1919年4月底，当中国在巴黎和会失败的消息北传回国内，一些学生组织，包括新潮社等召开了一个会议，在这次会议上做出了在5月7日，举行一次大规模的群众示威游行活动。很快的这项决定就得到了北京各大专院校学生团体的支持，5月4日下午，大约有3000多名青年学生齐聚天安门广场，参加示威游行。在总罢课实现后，北京的青年学生很快就创办了《救国周刊》,天津学联出版了《天津学生联合会报》等。五四运动之后，所有中等以上学校的讲演团也普遍的建立起来。他们分组分段到人员稠密的商业区、庙会、景区等地方举行演讲，之后走入乡村和工厂。经过紧张的准备，“6月16日，北京、天津、南京等地学生代表在上海举行中国学生联合(即全国学联)成立大会。全国学联设评议部和执行部，会址设在上海。全国学联根据形势发展，指导青年学生政治参与不断走向深入。青年学生在此次抵制活动中所展现的国家民族意识给予了中国代表团莫大的鼓励与支持，有力的促进了山东的回归(1922年2月4日，中日签订《解决山东悬案条约》和《附约》。
——摘编自徐琳琳《“五四运动”时期青年学生的政治参与研究》
(1)根据材料并结合所学知识，概括青年学生政治参与的主要方式。(2)根据材料并结合所学知识，分析青年学生政治参与产生的影响。
劝告吾最亲爱之军人警察 吾最亲爱之军人警察，皆是吾中华民国的好百姓，何苦去帮助日本，反来摧残吾中华民国之爱国学生。况军、警两界大半出身山东，祖宗血地被人侵占，良心上应有何种痛苦。尚望急起挽救，与学生商民取一致行动，万勿借口长官命令，忘却国民义务，虐待爱国学生。 ——上海绅商学界忠告 |
| A．抗议日本制造九一八事变 | B．声援五四学生爱国运动 |
| C．谴责日本制造“济南惨案” | D．支持一二·九学生运动 |
材料一：匡济（即匡互生）从西院窗口将铁栅扭弯了两根（匡在年少时就练就了一手好内功……），打开了一个缺口，他从缺口爬进去，摔开守卫的警察，将大门打开，群众便蜂拥而入。
——夏明钢《五四运动亲历记》
材料二：我身材较高，就踩在高师同学匡互生的肩上，爬上墙头，打破天窗，第一批跳入曹贼院内。我和同学把大门门锁砸碎，打开大门，于是，外面的同学一拥而入。
——陈尽民《回忆我在五四运动的战斗行列里》
材料三：当时与警察争执之际，竟将电灯打碎，电线走火，遂肇焚如。
——《字林西报》（1919年5月10日）
材料四：群众找不着曹汝霖更加气愤，有人在汽车房里找到一桶汽油，大家高喊“烧掉这个贼窝”。汽油泼在小火炉上，当时火就烧起来了。
——范云《五四那天》（发表于《北京日报》1957年5月4日）
阅读材料回答问题
(1)关于火烧赵家楼，有不同的记载。从上述材料中找出不同点。
(2)出现这些不同记载和观点的原因是什么？
(3)要真正厘清这些细节的历史真相，我们该如何运用相关的史料？
五四运动是一次彻底的不妥协的反帝反封建的爱国运动,青年学生走在时代的最前列。
材料一 1918年夏，北洋将领吴佩孚与滇桂湘各省督军停战,并发表通电反对武力统一,主张南北和议。10月,徐世昌出任大总统,发布和平命令,要求南北罢战议和，偃武修文。11月,教育部特令京中各校放假三天庆祝第一次世界大战结束,政府召开庆祝大会,在天安门举行阅兵式。
——罗志田《“六个月乐观”的幻灭，五四前夕士人心态与政治》
(1)五四运动发生在1919年，当年是中华民国多少年?
| A．民国六年 | B．民国七年 | C．民国八年 | D．民国九年 |
| A．打倒列强，除军阀 | B．外争国权，内惩国贼 |
| C．打土豪，分田地 | D．停止内战，-致抗日 |
材料二 从1918年11月到1919年4月,当时报纸可见两大主题:一欧洲和会,二南北议和，两皆尝试以会议谈判方式解决困局。“这一期间学生们真是兴奋得要疯狂，而各种“名流们也勤于讲演”。“公理战胜强权”“劳工神圣”等口号，“激动了每一个青年的心弦，以为中国就这样容易地翻身了”。而至5月坏消息传来,两场和会均告失败，“这个打击是青年人受不住的,他们的热血喷涌了”,结果是“一个壮烈的爱国运动”。
——罗志田《“六个月乐观”的幻灭，五四前夕士人心态与政治》
(3)“欧洲和会”指的是哪-一个会议?，从材料二可以看出,当时青年的关注点在哪些方面?
(4)你如何看待五四运动?
| A．描绘底层民众的生活状态 | B．揭露日本侵占山东的野心 |
| C．控诉军阀混战割据的罪行 | D．推动工商学界的联合斗争 |
| A．马克思主义广泛传播 | B．十月革命的影响 |
| C．工人阶级的爱国热情 | D．中国外交的失败 |
