①革命目标与旧民主主义革命相一致
②领导阶级是无产阶级
③革命性质是无产阶级社会主义革命
④未来前途是社会主义
A.①②③ |
B.①②③④ |
C.①③④ |
D.①②④ |
A.五四运动使马克思主义广泛传播 |
B.工人阶级壮大并登上政治舞台 |
C.一战暴露资本主义侵略争霸本质 |
D.新文化运动解放了人们的思想 |
材料一 巴黎和会前后的爱国运动,遍及海内外所有中国人中间,国人对以往的外交政策及本国政府不再抱有希望。既如此,只有自己行动起来,“国民外交”成了一个响亮口号。爱国各阶层将帝国主义侵略和对中国主权领土的破坏视为外敌与内奸共同作用的结果,这表明此时中国民族主义运动发展到国民整体主动地将反帝反封建斗争结合起来的新阶段。
——摘编自卫金桂《论五四时期的中国民族主义》
材料二 在6月3日北京学运再掀高潮之际,上海的学、工、商界群起响应,成为五四运动由学生爱国运动普及为全民爱国运动的转折点。中国人民对政治发出了自己的声音,从而使政府再不能完全轻视社会民意的表达。学生对政治的热情并不始于五四运动,资产阶级对政治的参与在清末则有明显的表现,唯有工人阶级作为一个阶级对政治的参与开始于五四运动,并对中国未来的政治发展产生不可忽视的影响。
——摘编自张海鹏主编《近代中国通史》
(1)据材料一,概括五四时期中国民族主义的基本特点。结合所学知识,指出导致这一时期中国民族主义高涨的国际政治背景。
(2)据材料二并结合所学知识,分析促使五四运动“转折”的最具意义的历史事件,指出这一事件对中国民主革命进程的影响。
(3)综合上述材料并结合所学知识,指出“五四”精神的内涵。
A.前者是政治的“五四”,后者是文化的“五四” |
B.前者要“反帝反封建”,后者要“民主与科学” |
C.前者重在政治的救亡,后者重在思想文化启蒙 |
D.两个“五四”都标志着新民主主义革命的开端 |
A.义和团运动 |
B.新文化运动 |
C.五四运动 |
D.一二·九运动 |
A.民主精神 |
B.自由精神 |
C.科学精神 |
D.爱国精神 |
A.旧民主主义革命完成和新民主主义革命开始的标志 |
B.资产阶级共和国向着人民民主专政过渡的开始 |
C.旧民主主义革命向新民主主义革命转变的开端 |
D.政治制度与思想文化由古代向近代转变的起点 |
8 . 近代以来,中华民族在屈辱和抗争中不断走向觉醒。阅读下列材料:
材料一 吾国之大患,由国家视其民为奴隶,积之既久,民之自视亦如奴隶焉。……吾国之人视国事若于己无与焉,虽经国耻、历国难,而漠然不以动其心者,非其性然也,势使然也。且其地太辽阔,而道路不通,彼此隔绝,异省之民,罕有交通之事,其相视若异国焉。
——梁启超《戊戌政变记》
材料二 1919年5月4日,狭义上的五四运动,即外争国权、内除国贼的学生爱国运动,由于“巴黎和会”上中国山东权益的丧失而爆发,延至1919年6月28日结束。它的爱国性质是十分明显的。
1936年某学者提出将五四运动定性为启蒙运动,并号召一切爱国分子发动一场新启蒙运动,以唤醒民众的抗战与民主意识。
胡适曾用“中国文艺复兴”定性“五四”……而胡适为在欧洲文艺复兴和中国五四运动之间“求同存异”而回避的两者的诸多差异,也在以后凸现出来,造成一些逻辑难题。比如,欧洲文艺复兴是一个复古运动,而中国五四运动则建基于革新反复辟。
——李少兵《爱国、启蒙和文艺复兴》
请回答:
(1)据材料一,概括指出梁启超认为国人对国事的态度及其成因。
(2)据材料二并结合所学知识,就材料二中关于五四运动性质的观点进行论证,写一篇小论文。(要求:观点明确;史论结合;逻辑严密;表述通畅;280字左右)
A.得到先进知识分子的领导 |
B.是一场伟大的思想解放运动 |
C.促进了马克思主义的传播 |
D.促使国人民族意识开始觉醒 |
A.辛亥革命 | B.义和团运动 | C.五四运动 | D.南昌起义 |