A.是中国新民主主义革命的开端 | B.推动民主科学思想的广泛传播 |
C.促使湖南成为了新思潮的中心 | D.激发了国人寻求新的救国道路 |
材料一 (冲进赵家楼后)大家见到章宗祥,以为是曹汝霖,就都上去打,把他打得头脸出血,倒在地上装死……随后我们来到曹汝霖的卧室,卧室里还有日本女人,大家保护出去未挨打。有一个同学抽烟,身上带有火柴,看到卧室太华丽,又有日本女人,十分气愤,就用火柴把绿色的罗纱帐点燃了。顿时室内燃起大火,房子也就烧起来了。
——许德珩《回忆五四运动》
材料二 幸今学生发扬义愤,奉行天讨,以正曾汝霖、章宗祥之罪。举国逖闻,莫不欢呼快心,诚自宋大学生陈东、欧阳澈以来,稀有之盛举也。……学生此举,真可谓代表四万万之民意,代伸四万万之民权,以讨国贼者……
——康有为《请诛国贼救学生电》
材料三 我愿学生事件交付法庭处理,愿意检厅去提起公诉,审厅去审理判罪,学生去遵判服罪。检厅如果因人多检查的不清楚,不好办理,我们尽可一一自首,就是情愿牺牲,因为如不如此,我们所失的更大。……纵然是国民公众的举动,也不能横行,不管不顾。绝不能说我们所做的都对,就犯法也可以使得。
——梁漱溟《论学生事件》,1919年5月9日发表于《国民公报》
(1)以上三则材料均可用于研究五四运动,请分别说明各材料的研究价值。
(2)根据材料二、三,分析康有为和梁漱溟对学生运动的观点。
A.俄国革命道路为大部分中国人所认同 |
B.美国因“大萧条”加紧对华经济掠夺 |
C.苏俄新经济政策显示了巨大的吸引力 |
D.反帝的民族主义成为中国思想新趋势 |
A.中日民族矛盾成为主要矛盾 | B.山东问题是五四运动导火线 |
C.五四运动的实质是反帝救亡 | D.北大成为反帝运动的主阵地 |
材料一 通过翻捡当时《申报》《国民日报》等大量珍贵史料,笔者认为,五四运动是由精英领袖发起的,爱国学群为维护中华民族的根本利益自发组织的,采取以“非暴力”为主要手段的爱国学群运动。在这场“活剧”中有关各方争先恐后之“镜像”跃然于纸上。
——据《近代国家危机中的政府、社会与外交》
材料二 1929年,经济危机到来,各国匆忙应对:
美国 | 英国 | 法国 |
1930年通过了臭名昭著的《斯特特一霍利关税法案》将2万多种产品的进口关税大幅度提高,平均税率达53%.…罗斯福新政时放弃金本位制度,实行美元贬值。 | 1931年颁布《紧急进口税条例》,对进口货物征税50%,后来又规定:…帝国内部各邦的货物彼此实行优惠税率,形成区域集团贸易圈。 | 在提高关税的同时,率先在对外贸易中实行大规模进口配额制度。 |
——摘编自迈克•亚达斯《时代:20世纪全球史
材料三 当今世界,“西方之乱”与“中国之治”并存。……治理赤字、信任赤字、发展赤字此起彼伏。……新时代的“哈姆雷特之问”,正悄然把引领世界的希望寄托中国。……
中国给世界提供的真诚良方是:打造开放共赢合作模式,构建人类命运共同体,既独立自主搞好“自转”,又合作共享做好“公转”。
——据《让中国梦与世界梦在共同命运中交相辉映》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括五四运动中,国人应对外交危机的特点。
(2)根据材料二,概括三国应对危机做法的共同点,结合所学知识分析其影响。
(3)根据材料三并结合所学知识,简析中国积极构建人类命运共同体的意义。
A.中国向新民主主义革命转变 |
B.民族资产阶级从此退出历史舞台 |
C.民主革命对象与领导者均发生改变 |
D.第一次历史巨变的历史任务顺利完成 |