1 . 进入20世纪，“革命”成为中国的焦点。

《周易・革》	汤武革命，顺乎天而应乎人。（大意：商汤灭夏、武王灭商，顺应 “天”的规律，符合人民意愿）
树立山人《尊革命》（1901年）	故有易姓而非革命者，如汉灭秦、魏灭汉、晋灭魏……有革命而不必易姓者，如日本自神武天皇以来二千余年皆一姓相传，专制为治； 而明治维新之后，由专制政体改而为立宪政体是也。
孙中山《在檀香山正埠利利霞街戏院的演说》（1903年）	观于昏昧之清朝，断难行其君主立宪政体，故非实行革命、建立共和国家不可也。
《中国共产党党纲 草案》（1923年7月）	此时中国重要的工业机关，大部分都在列强或军阀官僚手里，很少在中国资产阶级手里；农民正面的敌人，更是列强与军阀官僚，故中国的无产阶级应当最先竭全力参加促进此国民革命，并唤醒农民，与之联合而督促苟且偷安的资产阶级，以引导革命到底；以革命的方法建立真正平民的民权，取得一切政治上的自由及完全的真正的民族独立。

(1)结合材料和所学，指出从古代到晚清，“革命”这一词语含义的变化。
(2)阅读材料，结合所学，分析《中国共产党党纲草案》阐述的革命的内涵。

2 . 孙中山认为俄国之所以能抵抗此强敌（指英、美、日等对苏俄的武装干涉），全靠全国人民与党员之奋斗，俄国共产党之所以成功，在其能合乎俄国大多数人心。这种看法（     ）

A．促进了三民主义的适时提出	B．改变了孙中山阶级属性
C．推动抗日民族统一战线建立	D．有利于国共两党的联合

3 . 1925年，毛泽东在国民党《广东省党部代表大会会场日刊》发刊词中指出，孙中山是“应乎中国被外力、军阀、买办、地主阶级重重压迫的客观环境，为我们定下了革命的三民主义。”孙中山虽逝，但“革命的三民主义不死”。毛泽东旨在

A．捍卫革命事业的正确方向	B．强调国民革命的群众基础
C．分析近代中国的阶级状况	D．全面评价孙中山历史贡献

4 . 广州农民运动讲习所是第一次国共合作时期中国共产党培养农民运动干部的学校，1924年7月至1926年9月举办过六届，培养了800多名学员，为中国革命输送了大批干部。广州农民运动讲习所的开办

A．为革命发展提供了人才资源	B．反映出农民阶级领导革命的趋势
C．加速了农村土地制度的变革	D．说明农民运动成为党的中心工作

5 . 1926年，毛泽东主办了广州农民运动讲习所，亲自讲授有关农民运动的课程。农讲所还组织了13个“农民问题研究会”，设置了包括地租率、主佃关系、田赋等36个调查项目。这一时期农民运动讲习所的创办

A．旨在推动工农武装割据	B．配合了解放区土地改革
C．开辟了民主革命新道路	D．推动了国民革命的进程

6 . 中国国民党农民运动讲习所于1924年在广州成立，在一年多的时间里共培养学生400多人，其中1/3的学生担任了农民运动特派员，其他人则回原籍从事农民运动。该讲习所的举办

A．标志革命重心转向农村	B．开辟了民主革命的正确道路
C．掀起了土地革命的高潮	D．实践了国民革命的政策略