A.国民革命运动时期 | B.国共十年对峙时期 |
C.全面抗日战争时期 | D.人民解放战争时期 |
材料 1920年代末到1930年代,在中国农村经济日益走向衰落的背景下,兴起了乡村建设运动。来自教育机构,学术团体和大专院校的倡导者们,在定县、邹平、新都等地创建试验区,成立乡村小学,平民学校、夜校;改良农业,提倡副业;成立借贷处和信用合作社:设立乡村医院、卫生所等。不少乡建工作者与农民同生活,共劳动,尽量使自己“农民化”。然而,十年乡村建设运动,不仅复兴农村经济的目的没有实现,相反各实验区经济的衰落程度进一步加深。
乡村建设倡导者之一的梁漱溪将此称之为“号称乡村运动而乡村不动”的难局:“本来最理想的乡村运动,是乡下人动,我们帮他呐喊。退一步说,也应当是他想动,而我们领着他动。现在完全不是这样。现在是我们动,他们不动;他们不但不动,甚且因为我们动,反来和我们闹得很不合适,几乎让我们作不下去。”梁漱溟进而分析了造成“乡村不动”的根本原因,“是农民偏乎静,我们偏乎动;农民偏乎旧,我们偏乎断……总之,从心理上根本合不来”。
——据晏阳初《十年来的中国乡村建设》及《梁漱溟全集》整理
从中国共产党领导农民运动的理论与实践中,选择任一理论或实践实例来评析材料中梁漱溟的观点。(要求:观点正确,史实准确,论述充分,表达清晰)A.十分重视基层民主建设 | B.政权建设实行“三三制” |
C.普遍建立了苏维埃政权 | D.建立抗日民族统一战线 |
A.国共两党阶级斗争推动 | B.国内社会主要矛盾的发展变化 |
C.抗日根据地的日益扩大 | D.中国共产党对社会性质的认识 |
时间 | 主张 | 文献 |
1927年3月 | 一切权力归农会 | 《湖南农民运动考察报告》 |
1931年11月 | 中华苏维埃共和国最高政权为全国工农兵苏维埃代表大会 | 《中华苏维埃共和国宪法大纲》 |
1940年1月 | 人民代表大会制度能够保障在无产阶级领导下的一切反帝反封建的人们联合专政 | 《新民主主义论》 |
1954年1月 | 中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会 | 《中华人民共和国宪法》 |
A.制度构建与各时期的革命任务相适应 |
B.制度构建是民主革命走向胜利的保证 |
C.人民代表大会制度是我国的根本政治制度 |
D.人民民主的贯彻有效推动了社会主义建设 |
材料 随着东北形势的新变化,1946年7月,中共中央东北局明确提出要加强东北根据地的政权建设工作。大批干部深入农村,建立农会开展清匪反霸和土改斗争。1946年11月到1947年6月,针对政权建设中的“夹生”问题,各地党委派出工作队发动群众,清除乡村干部中的投机分子,真正掌握了村屯政权。在此基础上,东北解放区通过组织互助合作、奖励垦荒等方式开展农业大生产运动,渡过了严重的经济困难时期。1948年7月东北解放区确定了以支援战争、发展生产为政权工作的中心任务,决定在1949年3月以前完成县、区、村三级人民代表会议的召开,并选举三级政府委员会。村级选举的步骤包括对村民进行民主教育和村选教育、组织选举委员会和公民审查委员会、对选民进行公民权审查、召开代表会议选举正副主席和政府委员等。通过民主选举,贫雇农中真正为群众热心办事的人纷纷当选为村人民代表和村干部。
——据田艳萍《试论东北解放区的政权建设》
(1)根据材料并结合所学知识,概括东北解放区基层政权建设的特点。
(2)根据材料并结合所学知识,指出东北解放区基层政权建设的作用。
A.国民革命时期 | B.土地革命时期 | C.全面抗战时期 | D.解放战争时期 |
A.推动了农民阶级向工人阶级转化 | B.确立了毛泽东思想在全党的指导地位 |
C.开启了中共思想政治教育的征程 | D.加强了马克思主义与人民群众的结合 |
A.力图纠正“左”倾错误路线 | B.开始关注农民和农村革命 |
C.维护苏区各个阶级民主权利 | D.重视根据地民主法制建设 |
A.日本侵华范围不断扩大 | B.世界性经济危机影响 |
C.国民经济建设深入开展 | D.红色政权的发展壮大 |