2 . 关于历史课程标准的研制，新中国成立前也进行过一些探索。阅读材料，完成下列要求。

材料   第一目标

（壹）研求中国民族之演进；特别说明其历史上之光荣，及近代所受列强侵略之经过与其原因，以激发学生民族复兴之思想，且培养其自信自觉发扬光大之精神。

（贰）叙述中国文化演进之概况；特别说明其对于世界文化之贡献，使学生明了吾先民伟大之事迹，以养成其高尚之志趣，与自强不息之精神。

（叁）叙述各国历史之概况，说明其文化之特点，以培养学生世界的常识，并特别注意国际现势之由来，与吾国所处之地位，以唤醒学生在本国民族运动上责任的自觉。

（肆）叙述中外各时代文化之变迁；应特别说明现代政治制度，及经济状况之由来，以确立学生对于民权主义、民生主义之信念。

——《初级中学历史课程标准》（1932年颁行）

评析上述材料所示历史课程的目标。（说明：运用具体史实，对材料所示历史课程目标的一点或整体展开评析。要求观点明确、史论结合、表述清晰，不能重复材料）

3 . 1931——1932年，《纽约时报》发表了上百篇关于中日关系的文章，认为日本对东北铁路等相关地区的占领，仅是受巨大经济利益的驱使。在报道中很少引用中国政府主要领导人的谈话，而是大量采用日本政府官员的谈话与声明等。这些文章的发表

A．利于美国人民认清日本侵略意图

B．有助于中日两国改善双边关系

C．推动了中国军民救亡运动的高涨

D．易于助长日本对华的侵略气焰

5 . 周恩来曾在《解放》刊文指出:“十年来中国统治阶级与革命的民众之间的长期战争是停止了， 现在正将进入中国政治历史新的一页，即在民主统一的基础上，巩固国内团结,加速准备抗战 的一页。根据民主主义的根基，来召集国民大会，则将是这一页新历史的起首。''周恩来撰写 该文的背景是

A．西安事变得以和平解决	B．重庆和谈达成民主建国共识
C．抗日民族统一战线建立	D．解放战争即将取得全国胜利