名校
1 . 日军侵华过程中,在占领区设立许多制造毒气的工厂或化学武器装配厂;先后一千余次使用了糜烂性毒剂、刺激性毒剂和窒息性毒剂化学弹,杀害了许许多多中国军民。2003年,在黑龙江齐齐哈尔发现的毒气弹就造成三人死亡、八人受伤的惨剧。下列反映这方面历史真相的证据中,最具说服力的是
A.现场遗迹与当时摄制的新闻照片 | B.历史专著中的描珏 |
C.侵华日军老兵的回忆录 | D.当年受害者的口述材料 |
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2018-02-06更新
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126次组卷
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9卷引用:上海市金山区金山中学2019-2020学年高一上学期期末考试历史试题
2 . 日记是记录历史事件的有力证据。一位日本兵在日记中写道:“我们不清楚为什么杀掉这么多的俘虏。……七千人的生命转眼之间就从地球上消失,这是个不争的事实“。这位当事人的回忆最可能指证的历史是
A.日军攻陷上海 |
B.日军实施细菌战 |
C.日军制造南京大屠杀 |
D.日军占领台儿庄 |
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2016-11-27更新
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165次组卷
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20卷引用:上海市金山区金山中学2014-2015学年高二下学期期末考试历史试题
上海市金山区金山中学2014-2015学年高二下学期期末考试历史试题2014-2015学年浙江杭州市西湖高中高一10月月考历史试卷2015-2016学年江苏泗阳县桃州中学高二上第二次月考历史试卷2016-2017学年江苏省连云港市海州高中高一上期中历史试卷2016-2017学年黑龙江省虎林市一中高一上第五次月考历史试卷广西灵山县武利中学2017年秋季高一年级9月份考试历史试题安徽省太湖县熙湖高中2017-2018学年人教高一上学期期中检测历史试题江苏省高邮市2017-2018学年高一上学期期中考试历史试卷江苏省扬州中学2017-2018学年高一上学期期中考试历史试题江苏盐城市时杨中学2017-2018学年高一上学期期中考试历史试题河南省安阳市滑县实验学校2017--2018学年高一年级第一学期期末模拟试题历史(二)福建省连城一中2017—2018学年高一上期第二次月考历史试题江苏省沭阳县修远中学2018-2019学年高一(实验班)上学期第一次月考历史试题江苏省丹阳市吕叔湘中学2018-2019学年高一上学期期中考试历史试卷江苏省盐城市射阳县盘湾中学2018-2019学年高一上学期期中考试历史试题江苏省连云港市锦屏高级中学2018-2019学年高一上学期期中考试历史试题江苏省盐城市东台市2019-2020学年高一上学期期中考试历史试题宁夏2018年7月普通高中学业水平考试历史试题宁夏中卫市海原县第一中学2020-2021学年高一下学期第二次月考历史试题江苏省苏州地区2023届港澳台侨学生高三二模联考历史试题
3 . 阅读以下材料,回答问题:
材料一:日本政府于1931年9月24日所发表的声明:(1)若干中国士兵摧毁南满铁路位于沈阳附近的路轨,并于9月18日午夜袭击我们驻守铁路的卫兵。……(3)我们确实于9月21日派遣若干士兵到那地方,但并非为军事占领,只为消除对南满铁路的威胁。
材料二:一名日本关东军军官就资料一所指事件的陈述:川本中尉履行他的职责巡守铁路,与几个下属出发往柳条沟。……他在该地南面约一百米的一处地点引爆一种小型炸药。……当震耳欲聋的爆炸把路轨摧毁时刚好过了晚上十时。与此同时,大队指挥部收到报告。那里的主管随即命令士兵攻击中方军营。
(1)材料一的声明针对的是哪一历史事件?日本政府发表声明的意图何在?
(2)材料二中关于该事件的叙述与材料一有何不同?
(3)对研究这一事件真相而言,哪一则材料更具有可靠性?简要说明判断理由。
材料一:日本政府于1931年9月24日所发表的声明:(1)若干中国士兵摧毁南满铁路位于沈阳附近的路轨,并于9月18日午夜袭击我们驻守铁路的卫兵。……(3)我们确实于9月21日派遣若干士兵到那地方,但并非为军事占领,只为消除对南满铁路的威胁。
材料二:一名日本关东军军官就资料一所指事件的陈述:川本中尉履行他的职责巡守铁路,与几个下属出发往柳条沟。……他在该地南面约一百米的一处地点引爆一种小型炸药。……当震耳欲聋的爆炸把路轨摧毁时刚好过了晚上十时。与此同时,大队指挥部收到报告。那里的主管随即命令士兵攻击中方军营。
(1)材料一的声明针对的是哪一历史事件?日本政府发表声明的意图何在?
(2)材料二中关于该事件的叙述与材料一有何不同?
(3)对研究这一事件真相而言,哪一则材料更具有可靠性?简要说明判断理由。
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2016-11-18更新
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1047次组卷
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3卷引用:上海市金山区金山中学2015-2016学年高二下学期期末考历史试题(等级考)
4 . 史料意识
史料的搜集、甄别、阐释、运用是新课程下历史学习与研究的重要手段。阅读下列关于日本制造南京大屠杀的描述,回答问题:
材料一:“在(南京)马群镇警戒的时候,我们听说俘虏们被分配给各个中队,每一中队两三百人,已自行处死。”“七千人的生命(俘虏)转眼之间就从地球上消失,这是个不争的事实。”
——《东史郎日记》(日)
材料二:《南京大屠杀的虚构》出版后,日本右翼给予了高度评价,渡部升一在初版本的护封广告词中写道:“读了此书,如果今后有人仍然再提南京大屠杀,那就只能说他是煽动反日。”
材料三:下列三幅图片反映了日军在南京的暴行。
材料四:青岛的余美红老师在给学生讲南京大屠杀这段历史时,引用了她父亲讲给她的一个事例:“当时我7岁,你叔叔4岁,鬼子打南京时,人们四处逃难。你叔叔尚小,就和保姆留在家里看房子。日军砸开咱家大门,保姆被杀,你叔叔右腿被打了一枪,昏死过去,侥幸捡了一条命”。
(1)史料证据按照获取的途径和保存状态可以分为实物证据、文献证据和口传证据三类,请依此对上述材料进行分类。
(2)材料一、二同样出自日本人,但对南京大屠杀一事为何有不同的论定?这说明了什么?
(3)若想证实余美红老师父亲的说法,上述材料中最有力的证据是哪则?
史料的搜集、甄别、阐释、运用是新课程下历史学习与研究的重要手段。阅读下列关于日本制造南京大屠杀的描述,回答问题:
材料一:“在(南京)马群镇警戒的时候,我们听说俘虏们被分配给各个中队,每一中队两三百人,已自行处死。”“七千人的生命(俘虏)转眼之间就从地球上消失,这是个不争的事实。”
——《东史郎日记》(日)
材料二:《南京大屠杀的虚构》出版后,日本右翼给予了高度评价,渡部升一在初版本的护封广告词中写道:“读了此书,如果今后有人仍然再提南京大屠杀,那就只能说他是煽动反日。”
材料三:下列三幅图片反映了日军在南京的暴行。
材料四:青岛的余美红老师在给学生讲南京大屠杀这段历史时,引用了她父亲讲给她的一个事例:“当时我7岁,你叔叔4岁,鬼子打南京时,人们四处逃难。你叔叔尚小,就和保姆留在家里看房子。日军砸开咱家大门,保姆被杀,你叔叔右腿被打了一枪,昏死过去,侥幸捡了一条命”。
(1)史料证据按照获取的途径和保存状态可以分为实物证据、文献证据和口传证据三类,请依此对上述材料进行分类。
(2)材料一、二同样出自日本人,但对南京大屠杀一事为何有不同的论定?这说明了什么?
(3)若想证实余美红老师父亲的说法,上述材料中最有力的证据是哪则?
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2016-11-18更新
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815次组卷
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3卷引用:2010年上海金山中学高二下学期阶段质量检测考试历史卷