1 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一   我们中国人民，半个世纪以来受尽了日本帝国主义的欺凌……1937年七七以后，日寇进一步进行大规模的侵华战争，蹂躏我国土，屠杀我同胞，兽蹄所至，庐舍为墟。日本帝国主义给予我中华民族的损失和耻辱，实在是数不胜数。半个世纪以来，我中华民族所受的奇耻大辱，血海深仇，现在报仇雪耻了。这的确是我中华民族百年未有的大事，值得全国同胞的热烈庆祝。

——1945年9月5日《解放日报》社论：《庆祝抗战最后胜利》

材料二   日本在1945年完全被摧毁了。尼米兹海军上将始终认为，美国海军的绝对优势使胜利得以实现，而且只要有海军的优势就足以获胜。苏联的观点认为红军参战是决定性的因素，即使没有原子弹也会是这样。看来是所有这些因素综合在一起，才把日本一步步引向失败，然后又使失败突然来到。

——H·米歇尔《第二次世界大战》（下册）

材料三   恩格斯1893年10月10日给俄国友人尼·丹尼尔逊复信中说：“……没有哪一次巨大的历史灾难，不是以历史的进步为补偿的。”

——《马克思恩格斯全集》

(1)根据材料一并结合所学知识，列举日本在侵华战争期间违反国际公法、惨无人道“屠杀我同胞”的典型例证。
(2)根据材料二，作者提及的日本战败原因有哪些？你认为这样的分析全面吗？试作说明。
(3)通过19世纪末和20世纪30年代日本发动的两次侵华战争对中国革命进程的影响，说明材料三的合理性。

2 . 如图所示是1938年1月出版的《抗战漫画》第一期封面《兽行》。漫画展现了耀武扬威的日本士兵，带血的匕首，冒浓烟的房屋以及国人的尸体。该漫画内容

A．激发了抗日救亡运动的兴起	B．控诉了侵华日军的滔天罪行
C．揭露了日本侵华的历史根源	D．反映了日本军事力量的强大

3 . 德国人拉贝在1937年12月14日的日记中写道：“开车经过市区，我们才晓得破坏的巨大程度。车子每经一二百米就会压过尸首，那些都是平民的尸首。我检查过，子弹是从后面射进去的，很可能是老百姓在逃跑时从后面被打死的。”日记可以直接证实日军

A．在重庆大轰炸的暴行	B．在南京大屠杀的暴行
C．实行疯狂“扫荡”的暴行	D．731部队灭绝人性的暴行

4 . 80多年前，一张题为《上海南站日军空袭下的儿童》的照片震惊了世界。画面中，一个满身鲜血的幼儿坐在火车站废墟的铁轨上号陶大哭。这张照片

        《上海南站日军空袭下的儿童 》                                        

A．受同一时期西方主流思想影响

B．侧重于表现作者的艺术想象

C．揭露了法西斯主义的罪恶行径

D．批评了列强对日的绥靖政策

5 . 在一张标注为“大日本陆军总部绘制”的中国湖南某地的地图上，比例尺是五万分之一。每一座山丘、每一个村庄、每一条小路、每一片树林都在图上画的清清楚楚。图上标示日期为“昭和三年”，也就是公历1928年。这说明

A．日本人想对中国地理开展学术研究

B．日本人对中国民众的生活很感兴趣

C．日本陆军总部帮助中国勘测地理

D．日本对中国的侵略蓄谋已久

6 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一   一位历史学家曾估算，如果让所有南京大屠杀的死难者，手牵着手，长度可以从南京到达杭州，延展距离约两百英里长。他们身上的血共重达一千两百吨。尸体可装满两千五百节火车车厢。

——摘自张纯如《被遗忘的大屠杀一1937年南京浩劫》

材料二   抗日战争作为中国历史上最伟大的全民族的解放战争，是建立在以国共两党合作为主体的抗日民族统一战线基础之上的……近代以来中国一直面临争取民族独立和实现近代化两大任务，抗日战争在争取民族独立的进程中前进了一大步，而这一大步又同时为推进中国的近代化历程作出了重大贡献。

——摘编自刘宗绪《历史学科专题讲座》

（1）根据材料一并结合所学知识，列举侵华日军的其他罪行。
（2）根据材料二，指出近代中国面临的主要任务，结合所学知识分析抗日战争胜利的原因。

7 . 实物资料是一种历史证据。二战中，日本侵略者对人类犯下了不可饶恕的罪行。下列可用来证明日军所犯罪行的史料包括
①731部队相关遗址 ②南京大屠杀惨案相关遗址
③奥斯威辛集中营遗址 ④斯大林格勒战役照片

A．①②

B．①③

C．①④

D．②④

8 . 1937年12月南京陷落后，日本侵略军制造了惨绝人寰的“南京大屠杀”，以下可作为佐证“南京大屠杀”的最有力的证据是

A．当年受害者的控诉材料

B．历史研究者的专著中对该惨案的描述

C．侵华日军老兵的回忆录

D．屠杀现场遗迹与当时拍摄的新闻照片

9 . 2018年12月13日是我国第五个“南京大屠杀死难者国家公祭日”公祭日当天，党和国家主要领导人出席，南京全城默哀。81名南京市青少年代表宣读《和平宣言》。这反映了中国人民的深切愿望是

A．正视史实，历史不容篡改

B．以史为鉴，科学发展

C．勿忘历史，珍爱和平

D．牢记历史，牢记仇恨

10 . 2015年12月13日，为第二次“南京大屠杀遇难同胞公祭日”，“南京大屠杀”是日本帝国主义最为典型的侵华罪恶之一。在研究“南京大屠杀”时，最有力的证据是

A．当年受害者的控拆材料	B．历史专著中对“南京大屠杀”的描述
C．侵华日军老兵的回忆录	D．屠杀现场遗迹与当时摄制的新闻照片